Evaluation of Mono and Bimetallic Ferrocene-Based 1,2,3-Triazolyl Compounds as Burning Rate Catalysts for Solid Rocket Motor.

We reported mono and bimetallic ferrocene-based 1,2,3-triazolyl compounds as potential burning rate catalysts in their neutral and ionic forms. All complexes reported here were characterized using 1H and 13C NMR, elemental analysis, and Mössbauer spectroscopy, which was performed for neutral and oxide compounds. The complexes present quasireversible redox potentials with higher oxidative ability than ferrocene and catocene under the same conditions. The complexes were tested as catalysts on the thermal decomposition of ammonium perchlorate (AP) and examined by a differential scanning calorimetry technique to gain further knowledge about their catalytic behavior. Compound 1 causes a decrease of the high-temperature decomposition (HTD) of AP positively, decreasing the decomposition temperature of AP to 345 °C and consequently increasing the energy release to 1939 J·g-1. We took the residues from the pans after testing from the DSC to elucidate the underlying reaction pathways. We obtained the size of the nanostructures formed after thermal decomposition of AP determined by the TEM technique. The diameter and size distribution of iron oxide nanoparticles formed depend on the alkyl sidechain of the triazolium ring, which induces the formation of nanoparticles with a double diameter and size distribution compared to their neutral analogues, suggesting that the possible intermediate for the mechanism degradation of AP by ferrocene derivatives is nanoscale Fe2O3 or similar oxides.

Genetic counseling and presymptomatic testing programs for Machado-Joseph Disease: lessons from Brazil and Portugal.

Machado-Joseph disease (MJD) is an autosomal dominant, late-onset neurological disorder and the most common form of spinocerebellar ataxia (SCA) worldwide. Diagnostic genetic testing is available to detect the disease-causing mutation by direct sizing of the CAG repeat tract in the ataxin 3 gene. Presymptomatic testing (PST) can be used to identify persons at risk of developing the disease. Genetic counseling provides patients with information about the disease, genetic risks, PST, and the decision-making process. In this study, we present the protocol used in PST for MJD and the relevant observations from two centers: Brazil (Porto Alegre) and Portugal (Porto). We provide a case report that illustrates the significant ethical and psychological issues related to PST in late-onset neurological disorders. In both centers, counseling and PST are performed by a multidisciplinary team, and genetic testing is conducted at the same institutions. From 1999 to 2012, 343 individuals sought PST in Porto Alegre; 263 (77%) of these individuals were from families with MJD. In Porto, 1,530 individuals sought PST between 1996 and 2013, but only 66 (4%) individuals were from families with MJD. In Brazil, approximately 50% of the people seeking PST eventually took the test and received their results, whereas 77% took the test in Portugal. In this case report, we highlight several issues that might be raised by the consultand and how the team can extract significant information. Literature about PST testing for MJD and other SCAs is scarce, and we hope this report will encourage similar studies and enable the implementation of PST protocols in other populations, mainly in Latin America.

Presymptomatic testing for neurogenetic diseases in Brazil: assessing who seeks and who follows through with testing.

Diagnostic tests are available to detect several mutations related to adult-onset, autosomal dominant, neurodegenerative diseases. We aimed to describe our experience in a presymptomatic testing program run by the Brazilian Public Health System from 1999 to 2009. A total of 184 individuals were eligible for presymptomatic testing due to a risk for spinocerebellar ataxia (SCA) - SCA3 (80%), Huntington's disease (11.9%), familial amyloidotic neuropathy (4.3%), SCA1, SCA2, SCA6, or SCA7. Most were women (70%), married (54%), and had children prior to presymptomatic testing (67%). Their mean age at entrance was 34 (SD = 11 years). Educational level was above the average Brazilian standard. After receipt of genetic counseling, 100 individuals (54%) decided to undergo testing; of these, 51 were carriers. Since no individual returned for post-test psychological evaluation, we conducted a subsequent survey, unrelated to test disclosures. We contacted 57 individuals of whom 31 agreed to participate (24 had been tested, 7 had not). Several ascertainment concerns relating to these numerous losses prevented us from generalizing our results from this second survey. We concluded that: decision-making regarding presymptomatic testing seems to be genuinely autonomous, since after genetic counseling half the individuals who asked for presymptomatic testing decided in favor and half decided against it; general characteristics of Brazilians who sought presymptomatic testing were similar to many European samples studied previously; and individuals at risk for SCA3 may be at greater risk of depression. Although no clear-cut reason emerged for rejection of follow-up psychological sessions after presymptomatic testing, this finding suggests adjustments to our presymptomatic testing program are necessary.

Historicidade e psicoterapia: um diálogo com Van Gogh e Freud / Historicity and psychotherapy: a dialogue with Von Gogh and Freud

Revisão não-genealógica do conceito de historicidade, dentro do tema "história da psicoterapia no contexto da historicidade". Historicismo, história e historiografia também são conceituados. Exame das críticas de Pooper e de pós-modernistas. Relação da historicidade com neurose atual, realidade psíquica e realidade externa, estrutura e processo, pontos de vista genético e adaptativo, narrativas subjetivas e verdades históricas. Diálogo com Van Gogh e Freud, contemporâneios, em parte, no século XIX, através de cartas do artista para Théo, Wil e Emile Bernard, e do cientista para Fliess. Assinalado o empobrecimento das histórias clínicas na psiquiatria e do tecnicismo nas psicoterapias. Examinado um caso clínico-cirúrgico e psiquiátrico do HCPA e a história pessoal, clínica e de algumas obras de Vincent Van Gogh, principalmente à luz dos conceitos de transmissão psíquica e transgeracionalidade.(AU)

Non-genealogical revision of the concept of historicity within the topic "the history of the psychotherapies in the historicity context". Historicism, history and historiography are also conceptualized. It also includes an examination of Popper's and the post-modernists' criticisms. The relationships between historicity and actual neurosis, psychic reality and external reality, structure and process, genetic and adaptive points of view, subjective narratives and historical truths are examined. An imaginary dialogue with Van Gogh and Freud, who were partially contemporary in the XIX century, through the artist's latters to Théo, Wil and Emile Bernard and the scientist' ones to filess, take place. The psychiatric clinical histories impoverishment and the technicism in the psychotherapies are pointed out. A surgical clinical and psychiatric case of the HCPA is examined. Vicent Van Gogh's personal and clinical histories, together with some of his masterships, are also examined through the light of concepts such as the psychic transmission and transgenerationality.(AU)

Historicidade e psicoterapia: um diálogo com Van Gogh e Freud / Historicity and psychotherapy: a dialogue with Von Gogh and Freud

Revisão não-genealógica do conceito de historicidade, dentro do tema "história da psicoterapia no contexto da historicidade". Historicismo, história e historiografia também são conceituados. Exame das críticas de Pooper e de pós-modernistas. Relação da historicidade com neurose atual, realidade psíquica e realidade externa, estrutura e processo, pontos de vista genético e adaptativo, narrativas subjetivas e verdades históricas. Diálogo com Van Gogh e Freud, contemporâneios, em parte, no século XIX, através de cartas do artista para Théo, Wil e Emile Bernard, e do cientista para Fliess. Assinalado o empobrecimento das histórias clínicas na psiquiatria e do tecnicismo nas psicoterapias. Examinado um caso clínico-cirúrgico e psiquiátrico do HCPA e a história pessoal, clínica e de algumas obras de Vincent Van Gogh, principalmente à luz dos conceitos de transmissão psíquica e transgeracionalidade.

Non-genealogical revision of the concept of historicity within the topic "the history of the psychotherapies in the historicity context". Historicism, history and historiography are also conceptualized. It also includes an examination of Popper's and the post-modernists' criticisms. The relationships between historicity and actual neurosis, psychic reality and external reality, structure and process, genetic and adaptive points of view, subjective narratives and historical truths are examined. An imaginary dialogue with Van Gogh and Freud, who were partially contemporary in the XIX century, through the artist's latters to Théo, Wil and Emile Bernard and the scientist' ones to filess, take place. The psychiatric clinical histories impoverishment and the technicism in the psychotherapies are pointed out. A surgical clinical and psychiatric case of the HCPA is examined. Vicent Van Gogh's personal and clinical histories, together with some of his masterships, are also examined through the light of concepts such as the psychic transmission and transgenerationality.

Pesquisa e ensino em psicopatologia: confusões conceituais e ambigüidades nos conceitos de incoerência e desagregação no pensamento / Research and teaching in psychopathology: confusions and ambiguities in the concepts of inconsistency and disagregation of thinking

Na investigação sobre tolerância e reações à ambigüidade e à incerteza na medicina, foram identificadas ambigüidades e confusões conceituais, que dificultam o processo ensino-aprendizagem e a pesquisa. São exemplos os conceitos confusos e/ou problemas na tradução de termos em psicopatologia. Os sintomas desagregação e incoerência no curso do pensamento vêm sendo definidos e conceituados praticamente como sinônimos, a partir de uma distorção no entendimento de “Inkohärenz” a expressão original de Bleuler. Os avanços na pesquisa em psicopatologia, no ensino e na prática clínica dependem de clareza conceitual e precisão na nomenclatura da psicopatologia descritiva. Revisam-se os conceitos e definições de alterações do curso ou forma do pensamento em todas as edições de Kaplan & Sadock, dada a sua larga utilização no ensino, bem como em outros textos didáticos. Cotejam-se os pontos de vista de Andreasen e Weinberger neste tema de semiologia psiquiátrica(AU)

In the research on and reactions towards ambiguity and uncertainty in medicine, certain types of obstacles have been identified in the learning-teaching process and in research in psychopathology. Examples include the confusing concepts and problems related to mis-translated psychopathological terms. The symptoms of desegregation and inconsistency during thought have been defined and conceptualized virtually as "Inkoharenz". The advances in psychopathological research, teaching and clinical descriptive psychopathology. The concepts and definitions of the changes in the course or form of thinking in all the editions of Kaplan and Sadock, as well as terms in other textbooks, are taken up here. Andreasen's and Weinberger's points of view are also compared in this theme in psychiatric semiology(AU)

Pesquisa e ensino em psicopatologia: confusões conceituais e ambigüidades nos conceitos de incoerência e desagregação no pensamento / Research and teaching in psychopathology: confusions and ambiguities in the concepts of inconsistency and disagregation of thinking

Na investigação sobre tolerância e reações à ambigüidade e à incerteza na medicina, foram identificadas ambigüidades e confusões conceituais, que dificultam o processo ensino-aprendizagem e a pesquisa. São exemplos os conceitos confusos e/ou problemas na tradução de termos em psicopatologia. Os sintomas desagregação e incoerência no curso do pensamento vêm sendo definidos e conceituados praticamente como sinônimos, a partir de uma distorção no entendimento de “Inkohãrenz” a expressão original de Bleuler. Os avanços na pesquisa em psicopatologia, no ensino e na prática clínica dependem de clareza conceitual e precisão na nomenclatura da psicopatologia descritiva. Revisam-se os conceitos e definições de alterações do curso ou forma do pensamento em todas as edições de Kaplan & Sadock, dada a sua larga utilização no ensino, bem como em outros textos didáticos. Cotejam-se os pontos de vista de Andreasen e Weinberger neste tema de semiologia psiquiátrica.

In the research on and reactions towards ambiguity and uncertainty in medicine, certain types of obstacles have been identified in the learning-teaching process and in research in psychopathology. Examples include the confusing concepts and problems related to mis-translated psychopathological terms. The symptoms of desegregation and inconsistency during thought have been defined and conceptualized virtually as "Inkoharenz". The advances in psychopathological research, teaching and clinical descriptive psychopathology. The concepts and definitions of the changes in the course or form of thinking in all the editions of Kaplan and Sadock, as well as terms in other textbooks, are taken up here. Andreasen's and Weinberger's points of view are also compared in this theme in psychiatric semiology.

Pesquisa em psicoterapia psicanalítica: questões éticas e epistemológicas / Research on psychoanalytical psychotherapy: ethical and epistemological issues

Examinam-se os problemas na pesquisa em psicoterapia de orientação psicanalítica (POP), diante da remedicalização da psiquiatria e das controvérsias na literatura quanto à sua eficácia e efetividade. Discutem-se as aspirações contemporâneas de abolir rapidamente conflito, dor e sofrimento, opostas, em boa medida, ao método, técnica e duração dessa terapêutica. Como medir eficácia e efetividade em POP? Qual o papel dos diferentes modelos de relação mente-cérebro subjacentes às pesquisas em psicofarmacoterapia e POP? Foi feito um sumário das diferenças entre os paradigmas clássico, linear e novo desta complexidade, com destaque para a crítica de Mandell ao modelo linear na pesquisa com psicofármacos. Caracterizam-se os problemas éticos e bioéticos derivados das transformações na medicina e na psiquiatria (AU)

Pesquisa em psicoterapia psicanalítica: questões éticas e epistemológicas / Research on psychoanalytical psychotherapy: ethical and epistemological issues

Examinam-se os problemas na pesquisa em psicoterapia de orientação psicanalítica (POP), diante da remedicalização da psiquiatria e das controvérsias na literatura quanto à sua eficácia e efetividade. Discutem-se as aspirações contemporâneas de abolir rapidamente conflito, dor e sofrimento, opostas, em boa medida, ao método, técnica e duração dessa terapêutica. Como medir eficácia e efetividade em POP? Qual o papel dos diferentes modelos de relação mente-cérebro subjacentes às pesquisas em psicofarmacoterapia e POP? Foi feito um sumário das diferenças entre os paradigmas clássico, linear e novo desta complexidade, com destaque para a crítica de Mandell ao modelo linear na pesquisa com psicofármacos. Caracterizam-se os problemas éticos e bioéticos derivados das transformações na medicina e na psiquiatria

Por que o paciente melhora? / Why do patients improve?

O artigo examina os fatores curativos e iatrogênicos em psicoterapia de orientação analítica: adequação, intrusão, continência e capacidade negativa. Crivos e critérios de adequação dos tratamentos também são abordados (paciente, terapeuta, comunidade acadêmica, comunidade geral). Usa-se o filme Um Sonho de Liberdade como metáfora de um tratamento. É também examinado o papel das escolas ou dos modelos psicanalíticos nos critérios de melhora (AU)

Por que o paciente melhora? / Why do patients improve?

O artigo examina os fatores curativos e iatrogênicos em psicoterapia de orientação analítica: adequação, intrusão, continência e capacidade negativa. Crivos e critérios de adequação dos tratamentos também são abordados (paciente, terapeuta, comunidade acadêmica, comunidade geral). Usa-se o filme Um Sonho de Liberdade como metáfora de um tratamento. É também examinado o papel das escolas ou dos modelos psicanalíticos nos critérios de melhora

Olhando o ciclo vital: processo (tempo linear) e estrutura (atemporalidade do inconsciente)

Exame dos conceitos de estrutura (da Psicanálise) e de processo (da Psicologia do Desenvolvimento). O autor entende-os como complementares, não passíveis de integração ou fusão. Esclarece a dicotomia ou antítese entre tempo linear (processo) e tempo circular e atemporalidade do inconsciente (estrutura)(AU)

Influência do diagnóstico pré-natal de malformaçäo fetal no vínculo mäe-feto / Influence of prenatal diagnosis of fetal malformation in the mother-fetal attachement

O objetivo deste trabalho foi investigar os sentimentos que o diagnóstico pré-natal de malformação fetal desperta na mãe, bem como o vínculo mãe-feto, com o objetivo de que a própria equipe de saúde saiba como lidar com tais situações e possa auxiliar os pais a estabelecerem uma melhor relação com o feto, favorecendo a adesão ao tratamento proposto

Aprenda a (des)aprender e pesquise (s)em panico

Partindo de 'Pensar e estar doente dos olhos', ensaio sobre Fernando Pessoa, de Leyla Perrone-Moyses, de um caso clinico e da historia do transtorno de panico, o autor discorre sobre os diferentes olhares clinicos e a pesquisa em psiquiatria.

Contribuiçöes de Markku Linnoila ao estudo da impulsividade / Markku Linnoila's contributions to the study of impulsiveness

Os autores realizaram uma revisao bibliografica tendo como base alguns dos artigos de Markku Linnoila sobre a impulsividade. O referido autor conduziu varios estudos buscando fundamentos biologicos para o comportamento impulsivo. Parece existirem fortes evidencias que os metabolitos de monoaminas encontrados no fluido cerebro-espinhal refletem alteracoes funcionais da atividade monoaminergica cerebral. Tais alteracoes, por sua vez, poderiam ser uteis no diagnostico, monitoramento e previsao de tratamento de pacientes com dificuldades no controle de impulsos, Os resultados sugerem que baixos niveis de serotonina estao associados ao comportamento impulsivo. Alguns estudos apresentam tambem evidencias de que os diferentes sistemas monoaminergicos relacionam-se entre si e que tais relacoes podem ter grande importancia clinica

A semiologia compreensiva, os modelos psicanalíticos e as vicissitudes dos estudantes (de medicina, psicologia e psiquiatria) / Psychodinamic assessment, psychoanalytic models and the difficulties of medicine, psychology and psychiatry students

Partindo dos trabalhos de Iennarella & Frick (1989) e de Cleghorn & Will (1987), os autores buscam auxiliar os estudantes de Medicina, Psicologia e Psiquiatria nas suas dificuldades em sistematizar uma avaliaçäo psicodinâmica. Iennarella & Frick dividem as abordagens na entrevista de orientaçäo psicanalítica em duas categorias: aquelas centradas na psicodinâmica e na estrutura intrapsíquica e aquelas centradas nas relaçöes objetais e no funcionamento interpessoal. Ista está de acordo com os dois principais modelos psicanalíticos (Greenberg & Mitchell, 1983): o dinâmico-estrutural e o estrutural-relacional

Unidade e diversidade na psiquiatria: perspectivas de integraçåo do pensamento psiquiátrico / Unity and diversity in psichiatry: integration's perspectives in psychiatric thinking

Exame das dificuldades atuais de alunos e professores face à existência de modelos ou "escolas" de psiquiatria, de psicologia e de psicanálise, com exame crítico das perspectivas de integraçåo das correntes de pensamento nestas áreas. Revisa-se a literatura, a partir de trabalhos do nosso meio, centrando o estudo no exame crítico de Drob, Figueiredo, McHugh & Slavney, Etchegoyen, Bleichmar & Bleichman e Thomä & Kächele. Concluem que a formaçåo psiquiátrica contemporânea pressupöe dois riscos: 1) estímulo às unificaçöes prematuras (sínteses ecléticas), de possível utilidade política e duvidoso valor pragmático, e 2) incentivo ao dogmatismo, ambos comprometendo a identidade profissional. Concordam que é necssário assumir as contradiçöes da psiquiatria, da psicologia e da psicanálise