Experiencia de un hombre mexicano con diabetes mellitus tipo 2 / Experience of a Mexican man with type 2 diabetes mellitus

Introducción: en México, la diabetes es un reto para los servicios de salud, sin embargo existe un vacío en la perspectiva de los varones acerca de su experiencia con la enfermedad. Objetivo: describir la experiencia de un hombre adulto mexicano en torno al control de la glucosa. Metodología: estudio cualitativo exploratorio, con enfoque de relato de vida en un hombre de 52 años, con glicemias estables. La recolección de información fue mediante entrevistas a profundidad, observación directa y notas de campo. El análisis fue temático desde la propuesta de De Souza Minayo. Resultados: la experiencia se conforma por un desgarramiento del cuerpo, aprender a sentirse bien y cambios en el estilo de vida, que en conjunto propician la selección de alimentos, la actividad física diaria y el consumo de medicamentos. Conclusiones: las experiencias de aprender a sentirse bien y evitar el daño corporal; impulsan hábitos o costumbres en salud que pueden ser referentes para la práctica en materia de educación en salud a los hombres.

Introduction: In Mexico, diabetes is a health challenge, but there is a gap in the perspective of men regarding their experience with the disease. Objective: To describe the experience of a Mexican adult man regarding glucose control. Methods: Qualitative exploratory study with a life story approach in a 52-year-old man with stable blood glucose levels. The information gathering was through in-depth interviews, direct observation, and field notes. The analysis was thematic since De Souza Minayo's proposal. Results: The experience is shaped by a tearing of the body, learning to feel good and changes in lifestyle, which together promote food selection, daily physical activity and the consumption of medications. Conclusions: The experiences of learning to feel good and avoid bodily harm; They promote health habits or customs that can be references for the practice of health education for men.

Predictors of nursing students' academic performance in the National Autonomous University of Mexico, 2010-2019: A retrospective study.

BACKGROUND: The available literature suggests that diverse factors, including sociodemographic, academic, psychological, and occupational, can have impacts on nursing students' academic performance. Therefore, it follows that the institutional environment can mediate on these influences. OBJECTIVE: Based on a 10-years student performance follow-up information reservoir, to analyze the relationships between student performance and a set of sociodemographic and academic characteristics of students enrolled in the programs of Bachelor of Nursing (LE), and Bachelor of Nursing and Obstetrics (LEO), in the National School of Nursing and Obstetrics (ENEO) of the National Autonomous University of Mexico (UNAM). METHODOLOGY: The registers (n = 3984) from the Academic Control Integral System of the ENEO-UNAM were used. The students' main sociodemographic and academic characteristics were described, and multiple-regression models were estimated in order to identify predictors of school performance. RESULTS: Sustained increments in the enrolment of LE and LEO students during the study period. Changes were noticed regarding the sex distribution and the enrolment age. More students chose the LE program during this period. School performance was higher among female students, among students in their last semesters, and among students who had been granted a scholarship. In contrast, students who had previously failed a subject performed lower. CONCLUSION: The identified school performance predictors suggest the need to strengthen institutional policies aimed at promoting the achievement of academic excellence so that graduate students become better prepared to enter the labor markets and address the nursing demands of society.

Evaluación cualitativa: una alternativa para la praxis de enfermería / Qualitative assessment: an alternative praxis for nursing / Avaliação qualitativa: uma prática alternativa para enfermagem

La evaluación cualitativa es un proceso que permite analizar las características y problemas del fenómeno a evaluar desde la perspectiva de los actores involucrados. Se realiza a través de un contacto directo y continuo en el campo de estudio, esto permite obtener una visión general de la cultura y el contexto donde se ubica el objeto de estudio. Objetivo. Proponer la evaluación cualitativa como una alternativa en la praxis de enfermería. Método. Análisis documental teórico-inductivo. Los criterios de inclusión estuvieron en relación con la utilidad y controversia en los enfoques en la investigación-evaluación cualitativa, además que nos permitieran apoyar su beneficio en el campo de enfermería. Los criterios de exclusión se apoyaron en eliminar la literatura respecto a la evaluación centrada en los procesos administrativos en enfermería. Resultados y Conclusiones. Se considera que la evaluación cualitativa es un recurso científico, que permite conocer y comprender la dimensión subjetiva de experiencias y significados, necesidades y expectativas, entre otros, de la persona en el acto de cuidar; asimismo, con base en dicho conocimiento y compresión, permite la emisión de juicios sobre el por qué y el cómo la persona vive el fenómeno, con la finalidad de mejorar la praxis

Qualitative evaluation is a process that allows analyzing the characteristics and problems of the phenomenon to be evaluated from the perspective of the actors involved. It is done through a direct and continuous contact in the field of study, this allows to obtain an overview of the culture and the context where the object of study is located. Objective. To propose the qualitative evaluation as an alternative in the nursing praxis. Method. Theoretical-inductive documentary analysis. The inclusion criteria were related to the utility and controversy in the qualitative research-evaluation approaches, in addition to allowing us to support their benefit in the field of nursing. Exclusion criteria were based on eliminating the literature regarding the evaluation focused on administrative processes in nursing. Results and conclusions. It is considered that the qualitative evaluation is a scientific resource, that allows to know and to understand the subjective dimension of experiences and meanings, needs and expectations, among others, of the person in the act of caring; Also, based on this knowledge and understanding, allows the issuance of judgments on why and how the person lives the phenomenon, in order to improve praxis

A avaliação qualitativa é um processo pelo qual estamos autorizados a analisar as características e problemas do fenômeno avaliado a partir da perspectiva das pessoas envolvidas. É realizado por um contato direto e permanente com a área de estudo que permite alcançar uma visão geral da cultura e contexto no qual o objeto de estudo está localizado. Objetivo: propor uma avaliação qualitativa como uma alternativa na prática da enfermagem. Método. Análise documental teórico-indutivo. Os critérios de inclusão foram a utilidade e controvérsia nos enfoques na pesquisa-avaliação qualitativa, além disso permitiu apoiar seu benefício na área da enfermagem. Os critérios de exclusão se apoiaram em eliminar a literatura com respeito à avaliação centrada nos processos administrativos na enfermagem. Conclusões: Considera-se que a avaliação qualitativa é um recurso científico para os enfermeiros, que lhes permite conhecer e compreender a dimensão subjetiva das experiências e necessidades, significados e expectativas, entre outros, das pessoas no ato de cuidar; também com base nesse conhecimento e compreensão, que permite fazer julgamentos sobre por quê e como as pessoas vivem o fenômeno, com o objetivo de melhorar a prática asistencial

El cuidado espiritual: una propuesta con base en las prácticas tradicionales de una comunidad indígena Nahua / Cuidado espirituais: proposta com base nas práticas tradicionais de uma comunidade Nahua / Spiritual Care: a traditional practices based proposal from nahua Indian Community

El presente artículo se genera a partir de los resultados de la investigación "Prácticas de cuidado tradicional y espiritual en una comunidad indígena nahua" (García, 2015; García Piña, Cardoso Gómez, Serrano Sánchez & Ostiguín Meléndez, 2015), donde se identificaron elementos de carácter espiritual como recurso para el afrontamiento del proceso salud-enfermedad y muerte. Dichos resultados se complementaron con un análisis documental. Objetivo: Reivindicar las estrategias de cuidado en el contexto social, cultural e histórico, de la comunidad estudiada, con la finalidad contribuir a mejorar la práctica del cuidado de enfermería en el contexto mexicano. Método: Análisis documental teórico-inductivo. Resultados: Las comunidades se van construyendo a partir de objetivos y fines comunes, y son éstas mismas quienes generan respuestas a los procesos de salud-enfermedad y muerte desde su perspectiva particular. Conclusiones: La enfermería tiene como función primordial rescatar las respuestas que las personas generan individual y colectivamente, para afrontar situaciones de la vida; y permitir que el cuidado sea un ejercicio de retroalimentación mutua (AU)

This paper outlines the findings from research named "Traditional and spiritual care practices in a Nahua, indigenous community" (García, 2015; García Piña, Cardoso Gómez, Serrano Sánchez & Ostiguín Meléndez, 2015), in which spirituality elements were identified as coping strategies for the health-diseasedeath processes. Those results were complemented with a documental review. Objective: to claim on the caring strategies, on a specific social, cultural and historical context, that promotes the improvement of the nursing practice in the Mexican context. Method: theoretical-inductive documentary analysis. Results: communities are built from common goals and objectives, which arise as health-disease-death processes in its own particular perspective. Conclusion: nursing has as one of its main functions, to rescue people's individual and collective response, for coping with every life situation; allowing that care itself, becomes a mutual feedback exercise (AU)

Este artigo tem sua origem no projeto de pesquisa intitulado "Práticas de cuidado espiritual e tradicional em uma comunidade indígena Nahua" (García, 2015; García Piña, Cardoso Gómez, Serrano Sánchez & Ostiguín Meléndez, 2015), no qual elementos de espiritualidade foram identificados como cópias de estratégias para o processo saúde-enfermidade-morte. Os resultados foram complementados com uma revisão documental. Objetivo: reivindicar as estratégias assistenciais, em um contexto social, cultural e histórico específico, que promova a melhoria da prática de enfermagem no contexto mexicano. Método: análise documental teórico-indutiva. Resultados: as comunidades são construí- das a partir de metas e objetivos comuns, que surgem como processos saúde-enfermidade- -morte em sua própria perspectiva particular. Conclusão: a enfermagem tem como uma de suas principais funções, resgatar a resposta individuais e coletivas das pessoas, com o objetivo de lidar com cada situação de vida; Permitindo, desse modo, que o cuidado torne-se uma mútua atividade de feedback (AU)

Prácticas de cuidado tradicional y espiritual en una comunidad indígena nahua / Práticas de cuidados tradicionais e espirituais em uma comunidade Nahua / Traditional and spiritual care practices in nahua Indian community

Introducción: El objeto de estudio de enfermería ha sido definido por varios autores. Al considerar estas definiciones en la práctica mexicana, se descontextualiza o en su caso, se crean definiciones que pretenden estandarizar la práctica del cuidado, atendiendo principalmente aspectos biológicos y soslayando aspectos sociales, culturales y/o espirituales que forman parte de la forma de vida de las personas. Objetivo: Describir las prácticas de cuidado tradicional y espiritual y ofrecer información sobre los conocimientos empíricos de prácticas de cuidado en una comunidad indígena nahua, que complemente los marcos conceptuales de enfermería. Metodología: Cualitativa, fenomenológica. Los informantes: tepatihs (tepatih: en náhuatl, referido como 'el que cura') y una ministra de iglesia católica. Se utilizó la técnica de entrevista a profundidad, observación participante y diario de campo. Resultados y conclusiones: En Tequila, las prácticas tradicionales de cuidado tienen dos componentes esenciales: el primero ofrecido por los tepatihs y apoyado en la fe, curar enfermedades de la región; y el segundo ofrecido por la ministra de iglesia, los rituales religiosos, expresión de los cuidados espirituales. Ambos elementos complementarios. Se manifiestan rasgos de la comunidad para afrontar situaciones de enfermedad desde su propio marco ideológico-cultural, importantes para retroalimentar los actuales marcos teóricos de enfermería (AU)

The object of study of nursing has been defined by various authors. When considering these definitions in Mexican practice, it is decontextualized or new definitions are created to attempt to standardize a view of the practice of care; these proposals consider primarily biological aspects, while sidestepping social, cultural and / or spiritual aspects that are part of the lifeways of individuals subject to care. Objective: Describe the practices of traditional and spiritual care in a Nahua community and provide information on the empirical knowledge of care practices in that community, which complement the conceptual frameworks of nursing. Methodology: Qualitative, phenomenological. Informants: tepatihs (tepatih: Nahuatl, referred to as 'the healer') and a Catholic priest. Both are complementary elements, responding to specific features of the community by dealing with situations of illness within their own ideological and cultural worldview, an important consideration to reinforce current theoretical frameworks relevant to nursing (AU)

Introdução: O objeto de estudo da enfermagem foi definido por vários autores. Ao considerar essas definições na prática mexicana, é descontextualizada ou novas definições são criados para tentar padronizar uma visão da prática de cuidados; estas propostas consideram os aspectos biológicos, principalmente, enquanto negligenciando os aspectos sociais, culturais e / ou espirituais que fazem parte dos modos de vida das pessoas sujeitas aos cuidados. Objetivo: descrever as práticas de cuidados tradicionais e espirituais em uma comunidade Nahua e fornecer informações sobre o conhecimento empírico das práticas assistenciais dessa comunidade que complementam os modelos conceituais de enfermagem. Metodologia: Qualitativa, fenomenológica. Informantes: tepatihs ('aquele que cura' ou 'curandeiro', en náhuatl) e um ministro da igreja católica. Lãs técnicas utilizadas foram: entrevistas em profundidade, observação participante e dados do trabalho de campo. Resultados e conclusões: Em Tequila, as práticas de cuidados tradicionais possuem dois componentes principais: o primeiro, oferecido pelos tepatihs, cura as doenças comuns na região e está baseado na fé; o segundo tipo se trata dos rituais religiosos, isto é, das expressões do cuidado espiritual oferecido pela ministra da Igreja Católica. Ambos os elementos são complementários. De esta forma, se manifestam as características específicas da comunidade para lidar com as situações de doença de acordo com a sua própria estrutura ideológica-cultural. Ambas posturas são importantes na hora de considerar os modelos teóricos de enfermagem (AU)

El paradigma: un análisis del concepto y su implicación conceptual en enfermería / The paradigm: an analysis of the concept and its involvement in nursing concept

Resumen:

El presente trabajo muestra una revisión documental del concepto paradigma, así como la reflexión de parte de los autores sobre las implicaciones conceptuales del término en el ejercicio profesional de la enfermería. Dicho ejercicio se realizó de acuerdo con la metodología histórica, por lo que primero se procedió a la heurística de la información que existe en torno al concepto paradigma para, posteriormente, analizar las semejanzas entre una y otra definición o planteamiento y, finalmente, hacer la hermeneusis de las implicaciones conceptuales, de tal manera que llaman la atención las múltiples definiciones, así como la polisemántica del concepto a lo largo de las diferentes épocas. Es a partir de ello que la hermeneusis resalta al paradigma con tres implicaciones conceptuales para la disciplina de enfermería: memoria de identidad, pertenencia epistemológica y cuestionamiento crítico u ontológico.

Abstract:

Objective: To describe the professional performance, satisfaction and working conditions of graduates of the School of Nursing at the University of Cartagena from 2003 to 2008. Method: In a descriptive study (Population of 416 graduates, sample of 222 graduates), we used a demographic survey, the SL-PC scale to measure working conditions and WES scale 10 to measure job satisfaction. Employers were also surveyed to determine their perception of the performance. Results: A total of 222 graduates. Of these, 57.9% (114) perceived well their professional experience. Also, to 57.1% (12) employers graduate performance is appropriate. Job satisfaction scored an average of 30.54 out of a possible 50 points. It was found that graduates working in good conditions, although they working an average of 45.67 hours weekly. Conclusion: Despite scoring well, graduates are dissatisfied occupationally and working conditions are not the best. Key words: Professional groups, professional nursing practice, job satisfaction, nursing working conditions, nursing education.

Objetivo: Descrever o desempenho profissional, satisfação e condições de trabalho dos graduados da Escola de Enfermagem da Universidade de Cartagena de 2003 a 2008.

Método: Um estudo descritivo. População de 416 formandos. Mostra de 222 diplomados. Foi utilizado um questionário demográfico, a escala SL PC para medir as condições de trabalho e WES escala de 10 para medir a satisfação no trabalho. Empregadores foram entrevistados para determinar a percepção do desempenho. Resultado: Um total de 222 formandos. Destes, 57,9% (114), percebendo a profissional também. Além disso, a 57,1% (12) dos empregadores desempenho graduado é apropriado. A satisfação no trabalho apresentaram uma média de 30,54 de um possível 50 pontos. Verificou-se que os formados a trabalhar em boas condições, mas trabalhando uma média de 45,67 horas semanal. Conclusão: A pesar de ter marcado bem formados estão insatisfeitos profissionalmente e condições de trabalho não são as melhores.

La salud mental desde los textos de Florencia Nightingale / The mental health since Florence Nightgale’s writings

Con frecuencia cuando se habla de Florence Nightingale, se piensa en la visión romántica de su imagen en unescenario de guerra cuidando de los heridos y se asume su significado para la enfermería de todos los tiempos alestablecer medidas generales de lo que debe ser esta disciplina. Hoy por hoy sus textos son, o deberían ser, un referenteobligado y tan actual que resulta difícil pensar en iniciar una reflexión de la práctica de enfermería sin considerarsu obra. De este modo y en el intento de mostrar que sus escritos son tan vigentes como ayer, los autoreshacen una reflexión del tema de la salud mental desde la obra “Notas de enfermería. Qué es y qué no es”, escritoque después de más de un siglo, nos permite descubrir derroteros a seguir dentro de la enfermería hoy llamadacontemporánea. Es entonces el presente escrito un acercamiento a los cánones que plantea Nightingale sobre lasalud mental, aspecto de relevancia mundial.

When referring to Florence Nightingale, people frequently picture a romantic vision of her taking care of thewounded in a war scene, and this is taken in nursing of all times as generally established measures that this discipleshould represent. Nowadays, her writings are and should be an essential reference without which it woulddifficult to start a reflection on nursing practices. Likewise, in an attempt to show that her writings are as up-todateas they were before, the authors reflect on the topic of mental health in the piece “Notes on Nursing: What itis and what it is not.” After more than one century, this work, allows us to discover the course to follow in what isnow referred to as contemporary nursing. This writing indeed constitutes an approach to the standards proposedby Nightingale about mental health, which is of world relevance.

Habilidades del cuidador primario de mujeres mastectomizadas / Habilidades do cuidador primário de mulheres mastectomizadas / Mastectomized women primary caregiver's abilities

Objetivo. Describir las habilidades del cuidador primario (CP) en términos de conocimiento, valor y paciencia del de mujeres mastectomizadas. Metodología. En 2010 se llevó a cabo un estudio descriptivo de tipo transversal en una muestra de 100 cuidadores primarios del Instituto Nacional de Cancerología de la Ciudad de México. Para la medición de la habilidad se utilizó el instrumento “Inventario de habilidad de cuidado”, que tiene tres subescalas: conocimiento, valor y paciencia. Se estimaron las correlaciones entre la sumatoria de los términos, comparándolas con las variables sociodemográficas. Resultados. El 41% de los CP fueron hombres, casados en un 77%; predominantemente fueron hijos (41%) o esposos (32%) del paciente. La edad mediana del CP, fue 43 años. En las habilidades del cuidador se encontró: alta puntuación para las dimensiones de conocimiento y paciencia, y baja para la de valor. Se identificó una correlación significativa entre las dimensiones de conocimiento y paciencia, mientras que la correlación de valor y paciencia fue menor. Conclusión. Las habilidades más importantes con que debe contar el CP son el conocimiento y la paciencia; el valor no mostró tal relevancia.

Objective. To describe the abilities in care, mastectomized women primary caregivers (PC) have, in terms of knowledge, value and patience. Methodology. Cross sectional descriptive study carried out in 2010 in the National Institute of cancerology in Mexico City. A sample of 100 primary caregivers was used. For the abilities measurement the instrument “caring abilities inventory”, which has 3 subscales, Knowledge, value and patience, was used. Correlations were estimated among the sum of the terms comparing them with the sociodemographic variables. Results.41% of the PC were men, 77% were married, 41% were the patient’s children and 32% their couple, most of them had a paid job. Caregivers mean age was 43 years. Regarding caregiver abilities a high score for the dimensions knowledge and patience, and a low score for value was found. The correlation between value and patience was low. Conclusion. The most important abilities caregivers must have are knowledge and patience. Value didn’t show such relevance.

Objetivo. Descrever as habilidades no cuidado em termos de conhecimento, valor e paciência do cuidador primário (CEP) de mulheres mastectomizadas. Metodologia. Em 2010 se levou a cabo um estudo descritivo de tipo transversal numa mostra de 100 cuidadores primários do Instituto Nacional de Cancerologia da Cidade do México. Para a medição da habilidade se utilizou o instrumento “Inventário de habilidade de cuidado”, que tem três sub-escalas: conhecimento, valor e paciência. Estimaram-se as correlações entre a sumatória dos termos, comparando-as com as variáveis sócio-demográficas. Resultados. O 41% dos CEP foram homens, casados num 77%; predominantemente foram filhos (41%) ou esposos (32%) do paciente, e a maioria tinham um trabalho remunerado. A média de idade do CEP foi de 43 anos. Nas habilidades do cuidador se encontrou: alta pontuação para as dimensões de conhecimento e paciência, e baixa para a de valor. Identificou-se uma correlação significativa entre as dimensões de conhecimento e paciência, enquanto a correlação de valor e paciência foi menor. Conclusão. As habilidades mais importantes com do que deve contar o CEP são o conhecimento e a paciência; o valor não mostrou tal relevância.

Perspectivas en el proceso de enfermar. Una mirada a las circunstancias de un paciente con cáncer / Perspectives in the process of becoming ill. An approach from a pacient with cancer

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