ABSTRACT
Objetivo: el estudio tuvo como objetivo determinar la relación del estado nutricional según el índice masa corporal (IMC) y el rendimiento escolar de los niños de 6 a 9 años del Asentamiento Humano (A.A.H.H.) Villa Rica - Carabayllo. Material y métodos: el tipo de metodología usada fue descriptivo de corte transversal. La población muestral estuvo conformada por 30 niños/as inscritos en el programa Vaso de Leche, quienes cumplieron los criterios de selección, así mismo se contó con la participación de los padres de familia quienes firmaron el consentimiento informado. Para la recolección de datos se usó los siguientes instrumentos: Ficha socio demográfica, Zscore o desviación estandar de IMC/EDAD - OMS 2007, para evaluar el estado nutricional siendo los puntos de corte desde >2 a < -3 desviación estándar y valoración rendimiento escolar, donde se obtuvo informacion de las notas de fin de año escolar 2010. Respecto al procesamiento y análisis de datos se usó el programa Excel, y el programa estadístico SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) versión 18, para obtener el coeficiente de Spearman, permitiendo que se analicen adecuadamente los resultados mediante gráficos estadísticos. Resultados: del total de niños, el 46,7% presentó un estado nutricional en delgadez y del total de niños delgados el 92,9% presentó un rendimiento escolar en proceso, arrojando un rs: 0,37 en la investigación. Conclusiones: la mayoría de escolares tuvieron un estado nutricional en delgadez, así mismo presentaron un rendimiento escolar en proceso.
Objective: To determine the relationship of nutritional status according to body mass index (BMI) and school performance of children between 6 to 9 years of human settlement Villla Rica - Carabayllo, Lima - Peru. Material and methods. Descriptive, cross sectional study. The study population were 30 children / as enrolled in Vaso de Leche, who met the selection criteria and same with the participation of parents who gave their informed consent. For the Data collection used the following instruments: sociodemographic sheet, or standard deviation zscores BMI / AGE - OMS, 2007, to assess the nutritional status being cut points from> 2 to <-3 deviation school performance standard and assessment, where information was obtained from the notes to 2010 school year. Regarding data processing and analysis program was used Excel, and SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) version 18 for the Spearman coefficient, allowing it to analyze results adequately by statistical graphs. Results: 46.7% of children hadnutritional status of thinness. In lean children, 92.9% had academic performance in process obtaining a rs: 0.37 in the investigation. Conclusions: Most of the students had a state of thinness, and academic performance in process.