ABSTRACT
Resilience study as a critical psychological factor in competitive sports setting has been growing widely in sports psychology field. Nonetheless, few are the studies that consider its interaction with personal and contextual factors and how they may enhance or promote its construction. Tis paper explores within Self-Determination Theory framework, coaches'autonomy support and athletes' engagement and their relationship and contribute towards resilience. A whole of 177 athletes were examined (78 ♀), with ages between 12 and 31. Results indicate that coaches' autonomy support and athletes' engagement are positively associated with resilience and that some engagement dimensions are more important than others to resilience development. A line of discussion is uncluttered about athletes' resilience development and how coaches' autonomy support and athletes' engagement interaction may impact protective and promotive dynamics (AU)
La resiliencia como un factor crítico en el deporte competitivo tiene ganado cada vez más relevo en la investigación. Todavía, pocos san los estudios que consideran la interacción de la resiliencia con otros factores personales o contextuales, y la forma que estés incrementan o promueven su construcción. Adentro de lo paradigma de La Autodeterminación, exploramos lo Apoyo de lo Entrenador a la Autonomía y lo Compromiso de lo Atleta y su relación con la Resiliencia. Un total de 177 atletas (78 ♀), comidades entre los 12 y 31 han sido submetidos a estudio. Los resultados indican que lo Apoyo de lo Entrenador a la Autonomía y lo Compromiso de lo Atleta se asocian positivamente con la Resiliencia, y que algunas dimensiones de lo Compromiso san más importantes que otras para desarrollar la resiliencia. Por fin, abrimos una línea de discusión sobre como lo desarrollo da resiliencia y lo Apoyo de lo Entrenador a la Autonomía y lo Compromiso de lo Atleta interactúan en dinámicas de protección y promoción (AU)
A resiliência como fator psicológico crítico no desporto competitivo tem vindo a ganhar cada vez maior relevo na investigação. Contudo, poucos são os estudos que consideram a interação da resiliência com outros fatores pessoais e contextuais, e a forma que estes aumentam ou promovem a sua construção. Dentro do paradigma da Teoria da Autodeterminação, exploramos o Comportamento de Suporte à Autonomia do Treinador e o Empenhamento do Atleta e a sua relação com a Resiliência. Um total de 177 atletas (78 ♀), com idades compreendidas entre os 12 e 31 anos de idade, foram submetidos a estudo. Os resultados indicam que o suporte à autonomia por parte do treinador e o empenhamento do atleta, associam-se positivamente à resiliência, e que algumas dimensões do empenhamento são mais importantes que outras para o desenvolvimento da resiliência. Por sim, abrimos uma linha de discussão sobre como o desenvolvimento da resiliência e como o comportamento de suporte à autonomia e o empenhamento do atleta interagem nas dinâmicas de proteção e promoção (AU)
