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3.
Lima; MINSA; Abr., 2006. 216 p. graf.
Monography in Spanish | MINSAPERÚ | ID: pru-2745

ABSTRACT

La presente guía se centra en cómo evaluar las experiencias de municipios y comunidades saludables y cómo actuar sobre los resultados; y para evaluar otras iniciativas de salud local y ambiental, como la agenda 21 o los objetivos del milenio, que comparten valores similares en el marco de la promoción de la salud. La guía incluye recomendaciones apropiadas sobre los procesos y las herramientas de evaluación participativa y proporciona una metodología para mostrar y documentar las fructíferas, extensas y variadas experiencias y resultados de la estrategia de municipios y comunidades saludables en la región(AU)


Subject(s)
Healthy City , Health Promotion , Peru
4.
Lima; MINSA; abr. 2006. 216 p. graf.
Monography in Spanish | LILACS | ID: lil-648991

ABSTRACT

La presente guía se centra en cómo evaluar las experiencias de municipios y comunidades saludables y cómo actuar sobre los resultados; y para evaluar otras iniciativas de salud local y ambiental, como la agenda 21 o los objetivos del milenio, que comparten valores similares en el marco de la promoción de la salud. La guía incluye recomendaciones apropiadas sobre los procesos y las herramientas de evaluación participativa y proporciona una metodología para mostrar y documentar las fructíferas, extensas y variadas experiencias y resultados de la estrategia de municipios y comunidades saludables en la región.


Subject(s)
Healthy City , Health Promotion , Peru
5.
Lima; s.e; 2006. 44 p.
Monography in Spanish | MINSAPERÚ | ID: pru-169

ABSTRACT

Aporta, a quiénes trabajan con las poblaciones menos favorecidas, elementos para encarar el reto de transmitir convicción acerca de la importancia de pensar, diseñar y acompañar procesos de slaud mental, desde una perspectiva comunitaria. Parte de un análisis integral del país que incluye las dimensiones políticas, sociales, culturales y entiende que la reflexión acerca de la situación a abordar determinará la intervención. Contiene: una aproximación conceptual, enfoques de intervención, aportes metodológicos


Subject(s)
Mental Health , Community Health Services
6.
Lima; s.n; ene. 2006. 44 p.
Monography in Spanish | LILACS | ID: lil-651041

ABSTRACT

Aporta, a quiénes trabajan con las poblaciones menos favorecidas, elementos para encarar el reto de transmitir convicción acerca de la importancia de pensar, diseñar y acompañar procesos de slaud mental, desde una perspectiva comunitaria. Parte de un análisis integral del país que incluye las dimensiones políticas, sociales, culturales y entiende que la reflexión acerca de la situación a abordar determinará la intervención. Contiene: una aproximación conceptual, enfoques de intervención, aportes metodológicos


Subject(s)
Mental Health , Community Health Services
7.
Lima; Perú. Ministerio de Salud. Dirección General de Promoción de la Salud. Dirección Ejecutiva de educación para la Salud. Proyecto Amares; 1 ed; 2006. 40 p. ilus.
Monography in Spanish | MINSAPERÚ | ID: pru-4070

ABSTRACT

La presente guía ayuda a conocer lo que es la sexualidad y la importancia de valorar el cuerpo humano y cuidarlo, respetando las diferencias entre las personas(AU)


Subject(s)
Health Promotion , Health Education , Sex Education , Psychosexual Development , Sexuality , Reproductive Health , Safe Sex , Guidelines as Topic , Peru
8.
Lima; MINSA; 2006. 42 p.
Monography in Spanish | MINSAPERÚ | ID: pru-3241

ABSTRACT

La presente guía de aprendizaje para las comunidades, enseña las pautas de cómo cuidarse de accidentes, situaciones de riesgo y desastres en una escuela y/o en una casa de manera organizada y solidaria(AU)


Subject(s)
Adolescent Behavior , Security Measures , Civil Defense , Accidents, Traffic , Health Promotion
9.
Lima; MINSA; 2006. 40 p.
Monography in Spanish | MINSAPERÚ | ID: pru-3240

ABSTRACT

La presente publicación permite conocer acerca de cómo cuidar el ambiente en una comunidad e identifica las pautas y/o acciones acerca del aprovechamiento de los recursos importantes para la vida: El agua, el suelo y el clima que influye en la vida de la comunidad(AU)


Subject(s)
Health Education , Water , Environmental Health , Environmental Pollution , Waste Products , Climate Change
10.
Lima; MINSA; 2006. 36 p.
Monography in Spanish | MINSAPERÚ | ID: pru-3239

ABSTRACT

La presente guía tiene como finalidad brindar las pautas metodológicas para desarrollar con el alumnado de una institución educativa, los ejes temáticos y las habilidades para la vida, higiene y alimentación(AU)


Subject(s)
Health Education , Competency-Based Education , Health Behavior , Food Hygiene , Health Promotion
11.
Lima; MINSA; 2006. 36 p.
Monography in Spanish | MINSAPERÚ | ID: pru-3238

ABSTRACT

La presente guía brinda las pautas metodológicas para desarrollar con le alumnado de una institución educativa los ejes temáticos y las habilidades para la vida, higiene y alimentación(AU)


Subject(s)
Health Promotion , Health Education , Competency-Based Education , School Feeding , Health Behavior , Hygiene
12.
Lima; MINSA; 2006. 40 p.
Monography in Spanish | MINSAPERÚ | ID: pru-3237

ABSTRACT

La presente guía ha sido elaborada para comprender mejor sobre los cambios físicos de la sexualidad, conociendo nuevos descubrimientos y diferencias entre mitos y verdades y ver la importancia de valorar el cuerpo, respetando las diferencias entre las personas(AU)


Subject(s)
Health Promotion , Health Education , Sex Education , Psychosexual Development , Sexuality , Reproductive Health , Safe Sex
13.
Lima; MINSA; 2006. 44 p.
Monography in Spanish | MINSAPERÚ | ID: pru-3236

ABSTRACT

La presente guía detalla las actividades que permiten aprender cómo cuidar mejor tu cuerpo y los hábitos higiénicos en una comunidad(AU)


Subject(s)
Health Promotion , Health Education , Hygiene , Water , Environmental Health
14.
Lima; MINSA; 2006. 35 p.
Monography in Spanish | MINSAPERÚ | ID: pru-3235

ABSTRACT

El presente documento detalla una serie de actividades, algunos juegos e información interesante sobre las diferentes habiklidades para la vida sobre cómo debe alimentarse y las actividades físicas que debe realizarse diariamente(AU)


Subject(s)
Health Promotion , Diet , Life Style , Food Hygiene , Whole Foods , Motor Activity
15.
Lima; MINSA; 2006. 40 p.
Monography in Spanish | MINSAPERÚ | ID: pru-3234

ABSTRACT

La presente guía presenta una serie de actividades, algunos juegos e información interesante sobre las diferentes habilidades para la vida y las indicaciones necesarias para que pueda realizarlas, de manera individual y/o grupo en una comunidad(AU)


Subject(s)
Health Promotion , Adolescent Development , Adolescent Behavior , Adolescent , Problem Solving , Quality of Life
16.
Lima; MINSA; 2006. 73 p.
Monography in Spanish | MINSAPERÚ | ID: pru-3233

ABSTRACT

El presente manual, se ofrece como una herramienta práctica y sencilla que permite a los facilitadores estructurar la enseñanza de actividades saludables y la adopción de comportamientos habituales en una institución educativa comunitaria, proporcionando sugerencias metodológicas de apoyo para su uso(AU)


Subject(s)
Health Education , Problem-Based Learning , Competency-Based Education , Health Promotion
18.
Lima; Proyecto Amares; 2006. 127 p. graf.
Monography in Spanish | MINSAPERÚ | ID: pru-2319

ABSTRACT

En el presente contexto, se presentan los resultados de las investigaciones, desarrolladas en el evento; las mismas que han sido inspiradas desde las distintas carreras o instancias de especialización, a superar la visión biologista, clínica y mecanicista de la enfermedad, el conocimiento de la lengua y de la cultura andina, los principios nosológicos y los recurso terapéuticos de la medicina indígena, los que muestran un enfoque diferente del mundo occidental


Subject(s)
Research , Adolescent Health Services , Mental Health , Health Knowledge, Attitudes, Practice , Medicine, Traditional
19.
Lima; Perú. Ministerio de Salud. Dirección General de Promoción de la Salud; 2006. 44 p.
Monography in Spanish | MINSAPERÚ | ID: pru-1687

ABSTRACT

El presente documento explica sobre la sexualidad y cómo va relacionando con los demás, establece el diferenciado del cuerpo de los niños y niñas, su desarrollo, así como la identificación de los cambios físicos y emocionales, al crecer, relacionando con nuevas personas, tanto adultos como otros niños y niñas que tambiién influyen(AU)


Subject(s)
Health Promotion , Sexuality , Health Education , Sex Education , Psychosexual Development , Guidelines as Topic
20.
Lima; ORAS-CONHU; 2006. 17 p. ilus.
Monography in Spanish | LILACS | ID: lil-446943

ABSTRACT

El presente documento tiene como objetivo señalar la importancia de la interculturalidad en salud, señalar algunos factores de inequidad en salud, identificar propuestas de intervención y, dar a conocer las acciones y avances hasta la fecha intercultural a nivel regional andino y las perspectivas a corto y medio plazo.


Subject(s)
Cross-Cultural Comparison , Health Status , Health Systems
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