ABSTRACT
Introducción: La crisis sanitaria de la COVID-19 y la falta de enfermeras precipitó la contratación e incorporación de estudiantes de enfermería como auxilio sanitario. Objetivo: analizar el impacto de la pandemia en los estudiantes de cuarto curso de enfermería, con tratados como auxilio sanitario. Metodología: Estudio observacional, descriptivo y retrospectivo de los estudiantes de último año del grado de enfermería de la EUI-Sant Pau de Barcelona contratados en concepto de auxilio sanitario durante los meses de marzo a mayo de 2020. Se evaluó el impacto de la pandemia mediante el uso de un cuestionario de elaboración propia. Variables analizadas: edad, género, impacto sobre la actividad académica y satisfacción con la colaboración durante el auxilio sanitario. Resultados: De los 90 estudiantes de cuarto matriculados, 53 se incorporaron como auxilio sanitario de los cuales 38 (71,7%) respondieron al cuestionario. El 63,1% de los estudiantes vivían con la familia y de estos un 57,9% se separaron de esta para evitar contagios. El 73,7% no tenían experiencia laboral. La mitad de los estudiantes fueron ubicados en la UCI del hospital universitario. El 85% recibieron una formación exprés sobre el manejo del paciente crítico y el 60,6% manifestó que la incorporación afectó negativamente al rendimiento académico. El 95% de los estudiantes manifestó un grado de satisfacción de 4/4. Conclusiones: La pandemia de la COVID-19 precipitó la incorporación de más de la mitad de los estudiantes de cuarto al mundo laboral. Si bien más de la mitad de los estudiantes consideraron que su incorporación como auxilio supuso un detrimento en su formación, el grado de satisfacción fue muy elevado. (AU)
Introduction: The COVID-19 and the shortage of nurses in Spain precipitated the hiring and incorporation of nursing students as health aid. Aim: to analyze the impact of the pandemic on fourth-year nursing students hired as health aid. Methods: Observational, descriptive and retrospective study of last year nursing degree students at School of Nursing EUI-Sant Pau de Barcelona hired as health aid from March to May 2020. The impact of the pandemic was evaluated through the use of a self-prepared questionnaire. Variables analyzed: age, gender, impact on academic activity and satisfaction with the collaboration during the health aid. Results: Of the 90 fourth-year students enrolled, 53 volunteered as health aid, of which 38 (71.7%) responded to the questionnaire. Of the students living with their family (63,1%), 57.9% separated from them to avoid contagion and 73.7% had no work experience. Half of the students were assigned to the ICU of the university hospital. In our school, 85% of the students received express training on critical patient management and 60.6% stated that the incorporation negatively affected academic performance. The degree of satisfaction expressed by the students was 4/4 on a Likert scale in 99% of the cases. Conclusions: The COVID-19 pandemic precipitated the incorporation of more than half of fourth-year students into the world of work. Although more than half of the students consider that their incorporation as a health aid harmed their training, the degree of satisfaction was very high. (AU)
