Infants' and toddlers' digital media use and mothers' mental health: A comparative study before and during the COVID-19 pandemic.

This study compared children's and mothers' digital media use and mothers' mental health in two samples: one accessed before (Group 1; N = 257; M = 33.18 years; SD = 4.79) and the other accessed during (Group 2; N = 256; M = 33.51 years; SD = 4.96) the COVID-19 pandemic in Brazil. Mothers of children up to 3 years old (Group 1: M = 17.95 months, SD = 9.85; Group 2: M = 16.48 months, SD = 10.15) answered an online survey. Bivariate analysis, factorial ANOVA tests, and multiple linear regression were performed. Results suggest that mothers' and children's media use duration was higher during the pandemic only among children over 12 months. Mothers' media use duration (ß = .18) and mothers' intention to offer media (ß = .23) contributed to the explanation of children's media use duration (F(4, 474) = 16.81; p < .001; R2  = .12; R2 adjusted = .117). Higher mothers' common mental disorders symptoms were also positively correlated to mothers' intention to offer media to children both before and during the pandemic. Results suggest that interventions focusing on infants and toddlers screen time reduction should target maternal aspects such as mental health, maternal screen time, and intention to offer media, taking into account the mothers' needs when planning these actions.

Este estudio comparó el uso de los medios digitales por parte de los niños y las madres con la salud mental de las madres en dos grupos muestra: uno al cual se tuvo acceso antes (Grupo 1: N = 257; M = 33.18 años; SD = 4.79) y el otro al cual se tuvo acceso durante (Grupo 2; N = 256; M = 33.51 años; SD = 4.96) la pandemia del COVID-19 en Brasil. Las madres de niños de hasta tres años (Grupo 1: M = 17.95 meses, SD = 9.85; Grupo 2: M = 16.48 meses, SD = 10.15) respondieron una encuesta electrónica. Los análisis bivariados los exámenes factoriales ANOVA, así como múltiples regresiones lineales se llevaron a cabo. Los resultados indican que la duración de uso de los medios por parte de las madres y los niños fue más alta durante la pandemia sólo entre niños de más de 12 meses. La duración de uso de los medios por parte de las madres (ß = 0.18) y la intención de las madres de ofrecer los medios (ß = 0.23) contribuyeron a explicar la duración de uso de los medios por parte de los niños (F(4,474) = 16,81; p < .001; R2 = .12; R2 ajustado = .117). Más altos síntomas de trastornos mentales comunes en las madres se correlacionaron también positivamente con la intención de las madres de ofrecer los medios a los niños tanto antes como durante la pandemia. Los resultados indican que las intervenciones enfocadas en reducir el tiempo frente a la pantalla de infantes y niños pequeñitos deben dirigirse a los aspectos maternos como la salud mental, el tiempo de la madre frente a la pantalla, así como la intención de ofrecer los medios, tomando en cuenta las necesidades de las madres cuando se planeen estas acciones.

Cette étude a comparé l'utilisation des médias numériques des enfants et des mères et la santé mentale des mères chez deux échantillons: l'un accédé avant la pandémie du Covid-19 (Groupe 1; N = 257; M = 33,18 ans; SD = 4,79) et l'autre accédé durant la pandémie du covid-19 (Groupe 2; N = 256; M = 33,51 ans; SD = 4,96) au Brésil. Les mères d'enfants jusqu'à l'âge de trois ans (Groupe 1: M = 17,95 mois, SD = 9,85; Groupe 2: M = 16,48 mois, SD = 10,15) ont répondu à un questionnaire en ligne. Une analyse à deux variables, des tests ANOVA factoriels, et une régression linéaire multiple ont été faits. Les résultats suggèrent que la durée de l'utilisation média des mères et des enfants a été plus élevée durant la pandémie uniquement pour les enfants de plus de 12 mois. La durée de l'utilisation média des mères (ß = 0,18) et l'intention des mères à offrir le média (ß = 0,23) a contribué à l'explication de la durée de l'utilisation média des enfants (F(4, 474) = 16,81; p <,001; R2 = ,12; R2 adjusté = ,117). Plus de symptômes communs de troubles mentaux des mères était aussi lié de manière positive à l'intention des mères d'offrir le média à la fois avant et durant la pandémie. Les résultats suggèrent que les interventions s'attachant à la réduction du temps d'écran des bébés et des petits enfants devraient cibler des aspects maternels comme la santé mentale, le temps d'écran maternel, et l'intention d'offrir le média, prenant en compte les besoins des mères en planifiant ces actions.

Digital Media use on Interactions Between Mother and Child: Differences in Infants' Early Years / Uso da Mídia Digital nas Interações entre Mãe e Filho: Diferenças nos Primeiros Anos de Vida dos Bebês / Uso de Medios Digitales en Interacciones entre Madre e Hijo: Diferencias en los Primeros Años de los Bebés

Abstract Children are increasingly using digital media (smartphones, tablets, and television) at an early age, which is affecting their development. This study aims to describethe ways in which media isused by mothers and infants, and to examine similarities and differences between infants aged 0-3 years. 435 mothers of infants aged 0-36 months responded to an online survey. A sociodemographic questionnaire and media use questionnairewere used. The results show that mothers routinely use media to entertain infants, specially when they feel the need to rest or do household chores.We identified that media use differs and increases with the infants' age. The study addresses a current and culturally relevant phenomenon; it expands the understanding of media use, discusses their impact, addresses repercussions on child development, daily life, and family interaction, and offers recommendations on their use.

Resumo As crianças estão usando mídias digitais (smartphones, tablets e televisão) precocemente, de maneira crescente e com influência no desenvolvimento. Este estudo objetivou descrever o uso de mídias por mães e bebês, e examinar semelhanças e diferenças entre bebês de 0-3 anos. 435 mães de bebês de 0-36 meses responderam a um survey online. Foram utilizados: questionário sociodemográfico e questionário de uso de mídia. Os resultados mostram que as mães usam mídias na rotina, para entreter os bebês, e sentem mais necessidade de permitir que seus filhos usem mídias quando precisam descansar ou fazer tarefas domésticas. Identifica-se que o uso de mídias difere e aumenta conforme a idade dos bebês.O estudo aborda um fenômeno atual e culturalmente relevante. Amplia a compreensão do uso de mídias, discute o impacto destas, aborda repercussões no desenvolvimento infantil, no cotidiano e na interação familiar e oferece recomendações sobre o seu uso.

Resumen Los niños están utilizando, de manera temprana y creciente, los medios digitales (teléfonos inteligentes, tabletas y televisión), lo que impacta en su desarrollo. Este estudio tuvo como objetivo describir el uso de los medios por madres y bebés, así como examinar lassimilitudes y diferencias entre bebés de 0 a 3 añosde edad. Una encuesta en línea fue respondida por 435 madres de bebés de entre 0 y 36 meses. Se utilizaron elcuestionario sociodemográfico y elcuestionario de uso de medios. Los resultados muestran que las madres usan los medios de comunicación para entretener a sus bebés y también les permiten usar los medios de comunicación cuando necesitan descansar o hacer las tareas del hogar. Se identifica que el uso de los medios de comunicación difiere y aumenta con la edad de los bebés. Este estudio aborda un fenómeno actual y culturalmente relevante. Amplía la comprensión del uso de los medios digitales, analiza su impacto, aborda las repercusiones en el desarrollo infantil, la vida diaria y la interacción familiar, además de ofrecer recomendaciones sobre su uso.

Symptoms of Common Mental Disorders in Brazilian Parents During the COVID-19 Pandemic: Associated Factors.

COVID-19 pandemic has become a significant international public health problem. In addition to dealing with the pandemic's impact on mental health, parents need to cope with specific changes in their routines caused by social distance measures. This study aimed to investigate common mental disorders (CMD) symptoms in Brazilian parents during the COVID-19 pandemic and its associated factors. A total of 232 Brazilian parents ranging from 20 to 48 years old (M = 33.85; SD = 4.83) with children aged 1-36 months (M = 17.00; SD = 9,87) participated in an online survey. Parents answered a sociodemographic questionnaire, Self-Report Questionnaire (SRQ-20), Perceived Stress Scale (PSS-4), and Parenting Sense of Competence Scale. Chi-square tests, correlations, and multiple linear regression were performed. Results showed that parents' symptoms of CMD were negatively associated to perceived parental competence (ß =- 0.130; p = 0.011) and family income (ß =- 0.190; p = 0.024). Furthermore, perceived stress was the most related variable to parents' symptoms of CMD (ß = 0.618; p < 0.001), showing a positive association. The model explained 49.5% of the variation. Results suggest that lower family income may increase symptoms of CMD in Brazilian parents, which is a concern in a country of high social inequality. Parental sense of competence may be a relevant protective factor. Interventions targeting parental competence and stress reduction should be considered to address the mental health impacts of the pandemic.

Projetos de vida de adolescentes de nível socioeconômico baixo quanto aos relacionamentos afetivos / Purposes about affetive relationships among low-ses adolescents / Proyectos de vida de los adolescentes de nivel socioeconómico bajo sobre las relaciones afectivas

Este estudo investiga a existência de projetos de vida sobre relacionamentos afetivos (PVRA) em adolescentes de nível socioeconômico baixo e examina o conteúdo desses projetos. Seis adolescentes de 14 a 16 anos participaram de um estudo de caso coletivo. Os instrumentos utilizados foram: (a) ficha de dados biossociodemográficos e (b) entrevista semiestruturada sobre projetos de vida. Os resultados sugerem que os adolescentes possuem PVRAs, embora priorizem projetos ligados a trabalho e estudo. O casamento tradicional aparece como modelo de relacionamento afetivo futuro. Os adolescentes demonstraram dificuldades para refletir sobre PVRAs. Em função disso, sugere-se que se delineiem intervenções que incluam a reflexão dos jovens sobre seus relacionamentos afetivos, pois elaborar projetos de vida possui aspectos protetivos contra condutas de risco.

This work investigates the existence of life projects about affective relationships in low socioeconomic status adolescents and examines the content of these projects. Six adolescents from 14 to 16 years-old participated in a multiple-case study. The instruments used were: (a) bio-sociodemographic data sheet and (b) semi-structured interview on life projects. The results suggest that adolescents have life projects about affective relationships, although they prioritize projects related to work and study. Traditional marriage appears as a model of future affective relationship. Adolescents showed difficulties in reflecting their life projects about affective relationships. Because of this, it is suggested that interventions should be designed that include reflections of young adolescents on their own affective relations, because elaborating life projects have factors that protect against risky behavior.

Este estudio investiga la existencia de proyectos de vida sobre relaciones afectivas (PVRA) en adolescentes de nivel socioeconómico bajo y examina el contenido de esos proyectos. Seis adolescentes de 14 a 16 años participaron en un estudio de caso colectivo. Los instrumentos utilizados fueron: (a) ficha de datos biosociodemográficos y (b) entrevista semiestructurada sobre proyectos de vida. Los resultados sugieren que los adolescentes poseen PVRAs, aunque prioricen proyectos relacionados com el trabajo y el estudio. El matrimonio tradicional aparece como un modelo de relaciones afectivas futuras. Los adolescentes demostraron dificultades para reflexionar sobre PVRAs. Así, se sugiere que se delineen intervenciones que incluyan la reflexión de los jóvenes sobre sus relaciones afectivas, pues elaborar proyectos de vida posee aspectos protectores contra conductas de riesgo.

A escrita como dispositivo na clínica da adolescência: a partir de um caso clínico / Writing as a device in the adolescence clinic: considerations from a clinical case

A adolescência é um momento em que a representação que sustentava o sujeito já não se encontra suficiente, convocando-o a transformações. Assim torna-se necessário para o adolescente o trabalho de ressignificação de si, a reconstrução das bordas que permitam o estabelecimento de novas relações consigo e com o mundo. O presente trabalho pretende discutir a temática da escrita enquanto dispositivo clínico, partindo do lugar ocupado pela escrita na história da psicanálise e no processo da adolescência, assim como de questões relacionadas às singularidades da clínica psicanalítica com adolescentes

Adolescence is a moment when the representation that sustained the subject is no longer enough, calling him to transformations. This, it becomes necessary for the adolescent the work of re-signification of himself, the reconstruction of the edges that allow the establishment of new relations with himself and with the world. The present work intends to discuss the theme of writing as a clinical device, starting from the place occupied by writing in the history of psychoanalysis and in the process of adolescence, as well as issues related to the singularities of the psychoanalitic clinic with adolescents

Automutilação na adolescência: o desamparo e as tentativas de existir / Self-mutilation in adolescence: the helplessness and the attempts to exist

A automutilação tem sido cada vez mais observada entre os adolescentes, apresentando-se como um fenômeno recorrente na clínica atual. Utilizando-se de um caso clínico e de teóricos como Freud, Winnicott e Roussillon, este trabalho buscou propor reflexões acerca de algumas possibilidades de significação para o ato de cortar a própria pele, considerando também o fenômeno da adolescência. Essas reflexões dizem respeito à experiência traumática primitiva e às consequentes defesas ligadas à clivagem e ao afastamento da experiência subjetiva, que advém como forma de sobrevivênvia psíquica. Essas experiências dão origem aos chamados "sofrimentos narcísico-identitários", caracterizados pela "falta de ser". No caso clínico discutido, pôde-se pensar a automutilação como uma das expressões de um funcionamento marcado pelo traumatismo primário, em que cortar a pele pode ter a função de se fazer existir

Self-mutilation has been increasing among adolescents, presenting itself as a recurring phenomenon in the current clinic. Using a clinical case and theorists such as Freud, Winnicott and Roussillon, this work sought to propose reflections about some possibilities of significance for the act of cutting the own skin, also considering the phenomenon of adolescence. These reflections concern the primitive traumatic experience and the consequent defenses linked to the cleavage and the withdrawal of subjetive experience, which comes as a form of psychic survival. These experiences give rise to so-called "narcissistic-identitarian sufferings" characterized by "lack of being." In the case discussed, it is possible to think of self-mutilation as one of the expressions of an operation marked by primary trauma, in which cutting the skin may have the function of making itself exist