ABSTRACT
Con el interés de conocer los factores que influyen en la psicodinamia del niño asmático y no asmático se estudió una muestra de 60 sujetos: un grupo compuesto por 30 niños con diagnóstico de asma bronquial y que pertenecian a la consulta externa del Instituto Nacional de Pediatría; Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias y Hospital Central Sur de Alta Concentración de PEMEX. Otro grupo de 30 niños sin diagnóstico de asma de escuelas primarias de la Secretaría de Educación Pública. A ambos grupos de les aplicó la prueba de apercepción temática versión humana (CAT-H) y su suplemento (CAT-S). El análisis de datos, se realizó de forma cuantitativa y cualitativa; para la primera se utilizó la escala nominal, con objeto de aplicar la chi cuadrada (X²); obteniéndose así las frecuencias de los puntajes de las pruebas aplicadas en los grupos. A partir de las frases utilizadas por los sujetos en sus historias de desarrolló el análisis cualitativo. Finalmente, se observó que no existen diferencias estadísticamente significativas en el factor dependencia (p .05), lo cual sugiere que el niño asmático es un niño con falta de seguridad en sí mismo, con tendencia a buscar la ayuda de los demás
