Aplicación de la teoría clásica de test a la evaluación de preguntas de opción múltiple / Applying the classical test theory to evaluation in multiple-choice questions

Introducción: La evaluación de la educación tiene funciones instructivas y educativas. Además de la acreditación de los conocimientos adquiridos por los estudiantes, sus propósitos incluyen la obtención de información del nivel del aprendizaje individual y grupal de los educandos. Para alcanzar estos objetivos es importante evaluar la calidad y validez de los instrumentos evaluativos utilizados. La psicometría investiga cómo evaluar los constructos y atributos del aprendizaje de los estudiantes y posibilita analizar la validez de los cuestionarios empleados para la evaluación educativa, a través de la aplicación de instrumentos como la teoría clásica de los test y la teoría de respuesta al ítem. Objetivo: Determinar la validez de las preguntas de opción múltiple y de los ítems de un examen final, mediante el cálculo de los índices de la teoría clásica de test. Métodos: Se realizó un estudio analítico de corte transversal con la finalidad de evaluar la calidad y validez de las preguntas de opción múltiple del examen final ordinario de la asignatura Propedéutica Clínica del curso 2018-2019, mediante la evaluación de los reactivos según la teoría clásica de test. Resultados: La frecuencia relativa de la respuesta de los ítems fue adecuada para un examen final de asignatura. El 75 por ciento de los ítems del examen resultaron correctamente confeccionados. El 87,5 por ciento de los reactivos presentó un adecuado índice de discriminación. Conclusiones: Los reactivos evaluados tuvieron una calidad aceptable para una prueba de certificación, como el examen final de una asignatura; aunque se detectaron deficiencias menores(AU)

Introduction: Evaluation in education has instructive and educational functions. Apart from accreditation of knowledge acquired by the students, its purposes include obtaining information on the level of individual and group learning among students. To achieve these objectives, it is important to assess the quality and validity of the evaluation instruments used. Psychometrics investigates how to assess constructs and attributes of student learning and makes it possible to analyze the validity of the questionnaires used for evaluation in education, through the application of instruments such as the classical test theory and the item response theory. Objective: To determine the validity of multiple-choice questions and the items of a final exam, by calculating the indices of the classical test theory. Methods: A cross-sectional and analytical study was carried out with the purpose of assessing the quality and validity of the multiple-choice questions of the ordinary final exam of the Clinical Propaedeutics subject during the 2018-2019 academic year, by assessing the reagents according to the classical test theory. Results: The relative frequency of the items response was adequate for a final exam of the subject. 75percent of the exam items were correctly made. 87.5 percent of the reagents presented an adequate discrimination index. Conclusions: The reagents assessed had an acceptable quality for a certification test, such as the final exam of a subject; although minor deficiencies were detected(AU)

Caracterización del paciente geriátrico en la unidad de cuidados intermedios / Characterization of the geriatric patient in the Intermediate Care Unit

Introducción: El envejecimiento poblacional es un fenómeno que afecta a muchos países en el mundo y Cuba no es una excepción.Objetivo: Caracterizar el comportamiento del ingreso de pacientes geriátricos en la terapia intermedia del Hospital Docente Clínico Quirúrgico Joaquín Albarrán Domínguez.Métodos: Se realizó un estudio descriptivo, longitudinal, prospectivo en un periodo de tres años, mediante la recolección de datos a través de las historias clínicas. El universo estuvoconstituido con 4081 pacientes y la muestra por 3348 pacientes que cumplieron con los criterios de selección. Las variables estudiadas fueron edad, sexo, motivo de ingreso,antecedentes patológicos personales, uso de medicación, ingreso previo, procedencia yestado al egreso. Para el análisis de la información se utilizó el paquete estadístico SPSSversión 18.Resultados: El 82 por ciento de los ingresos en el servicio correspondieron a pacientes geriátricos, conpredominio del sexo femenino (64.6 por ciento). El 66.3 por ciento de los pacientes ingresaron por agudización de enfermedades crónicas y los factores de riesgo más frecuentes fueron elsedentarismo (76 por ciento) y la desnutrición (51.1 por ciento). El principal motivo de ingreso fueron las infecciones respiratorias (65.7 por ciento) seguidas por las enfermedades cerebrovasculares (44.5 por ciento). Las complicaciones más frecuentes encontradas son: las infecciones (79.8 por ciento), el deterioro cognitivo (59.7 por ciento) y las ulceras por presión (53.2 por ciento). La mortalidad en esta población fue de 67.3 por ciento.Conclusiones: Los ingresos de pacientes geriátricos en la terapia intermedia aumentan progresivamente y la principal causa es de tipo infecciosas(AU)

Introduction: Population aging is a phenomenon that affects many countries in the world and Cuba is not an exception.Objective: To characterize the behavior of the admission of geriatric patients in the Intermediate Care Unit at Joaquín Albarrán Domínguez Teaching Clinical Surgical Hospital.Methods: A descriptive, longitudinal, prospective study was carried out in a period of three years, by collecting data form patients charts. The universe was composed by 4081 patients and the simple by 3348 patients who fulfilled the selection criteria. The studied variables were age, sex, chief complaint, personal history, use of medication, previous admissions, provenienceand status at the moment of the discharge. For the analysis of the information SPSS statistical package version 18 was used.Results; The 82 percent of the admissions in the service corresponded to geriatric patients, the female sex prevailed (64.6 percent). The 66.3 percent of the patients were admitted because of exacerbation of chronic diseases and the most frequent risk factors were sedentary life style (76 percent) and unnourishment (51.1 percent). The main chief complaints were respiratory infections (65.7 percent ) followed by cerebrovascular diseases (44.5 percent). The most frequent complications are: infections (79.8 percent), cognitive decreasing (59.7 percent) and bedsores (53.2 percent). The mortality in this population was of a 67.3 percent Conclusions: The admission of geriatric patients in the Intermediate Care Unit increase progressively and the main cause are the infections(AU)