ABSTRACT
Estudou-se como os grupos contribuem na reeducação do envelhecimento, utilizando o método existencial fenomenológico a partir da experiência com idosos. Os idosos relataram perceber a sociedade como excludente, mas encontraram nos grupos o espaço para reprojetarem suas vidas, uma nova visão do envelhecimento e a confirmação existencial dos companheiros. Os momentos mais significativos foram aqueles nos quais se encontravam como protagonistas da ação. Destacam-se os grupos como espaço privilegiado de resgate da saúde e do exercício da cidadania do idoso.
It was studied how groups contribute to the re-education of aging, using the existential phenomenological method based on the experience with elderly. The elderly reported perceiving society as exclusionary, but they found in the groups the space to redesign their lives, a new vision of aging and the existential confirmation of the companions. The most significant moments were those in which they were protagonists of the action. The groups stand out as privileged spaces for health recovery and exercise of citizenship of the elderly.
Se estudió cómo los grupos contribuyen a la reeducación del envejecimiento, utilizando el método fenomenológico existencial de la experiencia con los mayores. Las personas mayores informaron que percebían a la sociedad como excluyente, pero encontraron en los grupos el espacio para reproyectar sus vidas, una nueva visión del envejecimiento y la confirmación existencial de los compañeros. Los momentos considerados más significativos fueron aquellos en los que fueron protagonistas de la acción. Los grupos se destacan como un espacio privilegiado para la recuperación de la salud y el ejercicio de la ciudadanía de las personas mayores.
ABSTRACT
Este trabalho pretendeu estudar como os movimentos dos grupos podem contribuir no processo de reeducação do eu que envelhece e como a vivência grupal colabora no movimento de organização dos idosos. Os oito idosos entrevistados, participantes de grupo de convivência, relataram que percebem a sociedade como excludente. Contaram, através da técnica de entrevista as suas histórias, como encontraram nos grupos o espaço de participação necessário para reprojetarem suas vidas, uma outra visão do envelhecimento e a presença dos companheiros de grupo confirmando-os. Os momentos do grupo que consideraram mais significativos foram aqueles em que se encontravam como protagonista de uma ação. A pesquisa concluiu que é importante continuar o trabalho com os grupos de convivência de idosos, como espaço privilegiado de resgate da saúde do idoso e de exercício da sua cidadania, constituindo-se também como rica experiência para os acadêmicos que com eles trabalham...(AU)
ABSTRACT
O trabalho contém algumas reflexões a partir de uma tentativa de sistematização da experiência docente na disciplina de Avaliação Psicológica em Psicodrama, destacando como pode ser feito o embasamento teórico e técnico na abordagem psicodramática. Tem como objetivo apresentar as contribuições teóricas do Psicodrama à avaliação psicológica. É ilustrado pelo resumo de um caso clínico e conclui mostrando um modelo de como pode ser realizado o psicodiagnóstico através dos recursos do Psicodrama...(AU)
