ABSTRACT
El presente escrito tiene por objeto trasmitir el análisis y conclusión a las que se llegó respecto del estudio de un discurso de un alto prelado de la Arquidiócesis de Guadalajara. El análisis se hizo por medio del Algoritmo David Liberman, en su modalidad de actos del habla y la ponderación del contenido desde las claves de la argumentación. El artículo contiene cuatro apartados, en el primero se hace la presentación del tema, en el segundo, se expone el marco teórico referencial, en el tercero, se presentan los resultados y se evidencia el análisis del discurso. Finalmente, en el cuarto se discute y se puntualizan las conclusiones de este trabajo.
Subject(s)
Verbal Behavior , Speech , Psychology , ReligionABSTRACT
El presente escrito tiene por objeto trasmitir el análisis y conclusión a las que se llegó respecto del estudio de un discurso de un alto prelado de la Arquidiócesis de Guadalajara. El análisis se hizo por medio del Algoritmo David Liberman, en su modalidad de actos del habla y la ponderación del contenido desde las claves de la argumentación. El artículo contiene cuatro apartados, en el primero se hace la presentación del tema, en el segundo, se expone el marco teórico referencial, en el tercero, se presentan los resultados y se evidencia el análisis del discurso. Finalmente, en el cuarto se discute y se puntualizan las conclusiones de este trabajo. (AU)
Subject(s)
Psychology , Speech , Verbal Behavior , ReligionABSTRACT
El presente escrito tiene por objeto trasmitir el análisis y conclusión a las que se llegó respecto del estudio de un discurso de un alto prelado de la Arquidiócesis de Guadalajara. El análisis se hizo por medio del Algoritmo David Liberman, en su modalidad de actos del habla y la ponderación del contenido desde las claves de la argumentación. El artículo contiene cuatro apartados, en el primero se hace la presentación del tema, en el segundo, se expone el marco teórico referencial, en el tercero, se presentan los resultados y se evidencia el análisis del discurso. Finalmente, en el cuarto se discute y se puntualizan las conclusiones de este trabajo. (AU)