Comprende el medicamento/descubre al farmacéutico. Resultados preliminares 2021 y 2022 en Extremadura. Diferencias en las aulas / Understand the medicine/discover the pharmacist. Preliminary results 2021 and 2022 in Extremadura. Differences in the classroom

INTRODUCCIÓN: en esta edición el proyecto CONÓCEME: comprende el medicamento/descubre al farmacéutico, va dirigido también a estudiantes de 4º o 3º Educación Secundaria Obligatoria (ESO) con el fin de llegar a todos los adolescentes.OBJETIVOS: evaluar la diferencia de aprendizaje de las nociones básicas del uso adecuado del medicamento entre los estudiantes de los cursos 1º bachillerato, 4º y 3º ESO. _Evaluar el grado de satisfacción con la actividad educativa de los estudiantes.MATERIAL Y MÉTODOS: estudio observacional descriptivo, transversal, prospectivo, multicéntrico, centrado en una muestra de estudiantes de 1º bachillerato, 4º y 3º ESO de las dos provincias extremeñas durante 2021 y 2022. Se realizaron formaciones específicas a los farmacéuticos comunitarios (FC) que impartieron las intervenciones educativas (IE) informándoles sobre el proyecto, y proporcionándoles la documentación asociada, con la finalidad de conseguir IE lo más homogéneas posibles en todas las provincias. La actividad educativa fue impartida por uno o dos FC, en dos sesiones. Después de cada IE, los estudiantes resolvieron cinco ejercicios en la plataforma del proyecto. En la segunda, tras los ejercicios rellenaron una encuesta de satisfacción. Para completar la actividad se envió al centro el ebook “Guía práctica para el uso adecuado de los medicamentos” para su difusión entre alumnos y profesores. RESULTADOS: Badajoz fue la provincia de Extremadura que participó en el estudio CONÓCEME, Cáceres se incorporó al proyecto en esta edición 2021. A fecha 11/03/2022, participaron 10 centros educativos, 8 en Cáceres y 2 en Badajoz. Ubicados 7 en población urbana y 3 en rural (<10.000 habitantes); siendo 6 de los centros de titularidad pública. (AU)

Disseminating multimedia protocols over Internet for emergency and catastrophe management.

Over the last years we have developed various computing methods to assist specialized personnel on various aspects of catastrophe and emergency management. New models can address tasks such as patient triage; stabilization, resource coordination and hospital alertness and techniques based on information technologies. In this paper we present various tools (written on Java and C+2) that we created to store, represent, and disseminate practice guidelines and protocols over the World Wide Web. Guidelines and protocols are stored using a standard database program (e.g., Microsoft Access), and represented in a flowchart format linked to multimedia information such as text, pictures, sound, video or external sources of data. Using our JAVA tool, protocols can be disseminated over the Web and viewed with any browser with JAVA compliance. We have implemented 15 emergency protocols that we developed in collaboration with specialized military personnel from the Ministry of Defense, Spain. Users can access remotely those electronic protocols comparing their procedures and methods. Our goal is to enhance agreement and consensus among remote medical centers regarding emergency and catastrophe management, establishing discussions over the network. Our tools have also a potential for training medical and paramedical personnel for emergency situations.

ARMEDA: accessing remote medical databases over the World Wide Web.

We have created a computer system to access medical information located at remote databases over the World Wide Web, for epidemiological ad health services research. We made a preliminary prototype where a specific database model could be searched and information be retrieved. We are currently working on a new component-based architecture, where different databases scheme from various sites can be used to create a unified model, giving users a "virtual" vision of a single, local database. Different software engineering and artificial intelligence methods are used to access, integrate, filter and deliver information to users.