Competências percebidas na condução de rodas de conversas para a promoção da saúde: relato de experiência / Perceived skills in conducting conversation circles for health promotion: experience report

O estudo discute as competências envolvidas na condução de rodas de conversas. Trata-se de um relato analítico e reflexivo desenvolvido a partir das experiências dos estudantes da disciplina de Promoção da Saúde de um programa de Mestrado Profissional em Saúde da Família, Mato Grosso do Sul, Brasil. As experiências foram registradas no formato de relatórios de experiências e enfatizaram o uso de rodas de conversas em Unidades de Saúde da Família. A partir do corpus documental, foram levantados o público- alvo, temáticas/objetivos e quatro competências aplicadas para o desenvolvimento das rodas de conversa, a saber: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver, e aprender a ser. Observou-se que o público-alvo e as temáticas desenvolvidas nas rodas de conversas foram relacionados a situação epidemiológica do território. Ainda, foi identificado que a técnica é frequentemente baseada no referencial teórico de Paulo Freire, com etapas sistematizadas. As competências de saber conhecer e saber fazer foram desafiantes. As competências saber conviver e ser destacaram- se positivamente nas experiências descritas. Por fim, as experiências revelaram que há competências que precisam ser aprimoradas para a condução de rodas de conversas, com vistas a alcançar o seu potencial transformador.

Manual do pé diabético: implementação na rede de atenção básica

Este estudo tem como objetivo principal implementar o Manual do Pé Diabético sobre o cuidado multiprofissional do pé diabético na Atenção Básica. Trata-se de uma pesquisa - ação de caráter qualitativo. A coleta de dados será realiza com a equipe multiprofissional em dois momentos: o primeiro momento visa a implementação do Manual do Pé Diabético- Estratégias para o cuidado da pessoa com doença crônica. No segundo momento será realizada a análise e monitoramento do processo de implantação. Com a implementação do manual espera-se diminuir as complicações decorrentes do pé diabético, bem como a sensibilização dos profissionais quanto a esta conduta, evidenciando a importância do cuidado longitudinal sobre as complicações do pé diabético, possibilitando um novo olhar multiprofissional sobre a educação em saúde.