ABSTRACT
Introduction: The medical field has witnessed a growing expansion of the female workforce. Despite a greater appreciation and trust in women in pediatric spaces, gender violence remains a significant concern on the health agenda. Objectives: This study aimed to investigate how pediatricians perceive gender experiences in daily work, discussing its effects on professional practice. Methods: The study adopted a descriptive, exploratory, and qualitative approach and was conducted in a university hospital with 14 pediatricians from the urgency and emergency service. Virtual semi-structured interviews were conducted to explore sociodemographic data, training, and professional background. The narratives obtained were subjected to Content Analysis, resulting in the construction of five categories: choice by specialty; maternity; place of reception; violence; and the male doctor. Results: It was observed that pediatricians build their professional routine based on conservative values of patriarchal and sexist anchorage. Conclusions: The set of narratives emphasize the importance of confronting gender inequality within the scope of medical training.
Introdução: A medicina vem apresentando uma crescente expansão da mão de obra feminina. Apesar de maior valorização e confiança em mulheres nos espaços pediátricos, as violências de gênero fazem parte da agenda de saúde. Objetivos: Investigar como os pediatras percebem as vivências de gênero no cotidiano do trabalho, discutindo os seus efeitos na prática profissional. Métodos: Tratou-se de um estudo descritivo, exploratório e qualitativo, realizado em um hospital universitário com 14 pediatras do serviço de urgência e emergência. As entrevistas semiestruturadas foram realizadas virtualmente, investigando dados sociodemográficos e percursos formativo e profissional. As narrativas foram analisadas pelo método de análise de conteúdo. Foram formadas cinco categorias: escolha pela especialidade; maternidade; lugar de acolhimento; violências; e o médico homem. Resultados: Observou-se que pediatras constroem seu cotidiano profissional a partir de valores conservadores de ancoramento patriarcal e machista. Conclusões: O conjunto das narrativas coloca a importância do enfrentamento da desigualdade de gênero no âmbito da formação médica.
ABSTRACT
Este estudo objetivou identificar o grau de adesão ao tratamento de doenças autorreferidas segundo a Escala de Adesão Terapêutica de Morisky de oito itens versão português da Morisky Medications Adherence Scale - MMAS-8 e identificar os principais diagnósticos e intervenções de enfermagem em um grupo para terceira idade, a partir da consulta de enfermagem gerontológica. Estudo de abordagem quantitativa, do tipo descritivo, observacional e longitudinal, de amostra por conveniência, abrangendo 31 participantes. Os resultados totalizaram 48,39% (n= 15) de média adesão no MMAS8, e 35,48% (n= 11) de alta adesão. Destacaram-se oito diagnósticos de enfermagem mais frequentes, distribuído nos domínios Segurança/Proteção (3), Promoção da Saúde (1), Nutrição (1), Atividade e Repouso (2), Percepção/cognição (1) e seguidos pelas intervenções correlatas. Conclui-se que o instrumento de consulta de enfermagem gerontológica fundido com outros instrumentos de avaliação de saúde e comportamento permitiu uma pluralidade de informações fundamentais, as quais orientaram a tomada de decisão diagnóstica e de intervenção de enfermagem
This study aimed to identify the degree of adherence to the treatment of self-reported diseases according to the Morisky Medications Adherence Scale - MMAS-8 and to identify the main nursing diagnoses and interventions in a group for the elderly, From the gerontological nursing consultation. A quantitative, descriptive, observational and longitudinal study of a sample of convenience, covering 31 participants. The results were 48.39% (n = 15) of medium adhesion in MMAS-8, and 35.48% (n = 11) of high adhesion. Eight of the most frequent nursing diagnoses were distributed in the areas of Safety / Protection (3), Health Promotion (1), Nutrition (1), Activity and Rest (2), Perception / cognition (1) and followed by related interventions. It was concluded that the gerontological nursing consultation instrument merged with other health and behavior assessment instruments allowed a plurality of fundamental information, which guided the decision-making process and nursing intervention