Pet-saúde gestão e assistência: transversalidade entre a formação em saúde e os cenários de prática / Pet-health management and care: transversality between health education and practice scenarios / Gestión y cuidado de la salud de las mascotas: transversalidad entre los escenarios de educación y práctica en salud

Objetivo: relatar experiências vivenciadas de um grupo tutorial do PET-Saúde na Vigilância epidemiológica (VIEP), com foco nas ações de Educação em Saúde. Método: Trata-se de um relato de experiência de caráter descritivo, das ações de educação em saúde de um grupo tutorial do PETSaúde. O cenário onde as atividades foram desenvolvidas foi na VIEP, localizada no município de Feira de Santana-Bahia, pelo grupo tutorial II da 10ª edição do PET-Saúde da Universidade Estadual de Feira de Santana, durante os meses de setembro de 2022 a janeiro de 2023. Resultados: As atividades de promoção à saúde consistiram na elaboração e aplicação de instrumentos lúdicos e participação ativa dos graduandos na comunidade, por meio de uma atuação interprofissional, nas áreas prioritárias do Sistema de informação sobre mortalidade e nascidos vivos; Centro de Informações Estratégicas em Vigilância em Saúde; Sistema de informação de agravos de Notificação e Setor de referências técnicas. Conclusão: A implementação de atividades e ações educativas desempenham um papel fundamental na promoção da saúde e na prevenção de doenças. A troca de conhecimentos e experiências entre os profissionais envolvidos contribuiu para o fortalecimento das práticas de vigilância epidemiológica, impactando na saúde da população atendida.

Objective: to report experiences of a PET-Saúde in Epidemiological Surveillance (VIEP) tutorial group, focusing on Health Education actions. Method: This is a descriptive experience report of the health education actions of a PET-Saúde tutorial group. The scenario where the activities were developed was at VIEP, located in the municipality of Feira de Santana-Bahia, by the tutorial group II of the 10th edition of PET-Saúde at the State University of Feira de Santana, during the months of September 2022 to January 2023. Results: Health promotion activities consisted of the development and application of playful instruments and the active participation of undergraduates in the community, through interprofessional action, in the priority areas of the Information System on mortality and live births; Center for Strategic Information on Health Surveillance; Information System for Notification and Technical Reference Sector. Conclusion: The implementation of educational activities and actions play a fundamental role in health promotion and disease prevention. The exchange of knowledge and experiences among the professionals involved contributed to the strengthening of epidemiological surveillance practices, impacting the health of the population served.

Objetivo: relatar experiencias de un grupo tutorial PET-Saúde en Vigilancia Epidemiológica (VIEP), con foco en acciones de Educación en Salud. Método: Se trata de un relato de experiencia descriptivo de las acciones de educación en salud de un grupo tutorial del PET-Saúde. El escenario donde se desarrollaron las actividades fue en la VIEP, ubicada en el municipio de Feira de Santana-Bahia, por el grupo tutorial II de la 10ª edición del PET-Saúde de la Universidad Estadual de Feira de Santana, durante los meses de septiembre de 2022 a enero de 2022. 2023. Resultados: Las actividades de promoción de la salud consistieron en el desarrollo y aplicación de instrumentos lúdicos y la participación activa de los estudiantes de la comunidad, a través de la acción interprofesional, en las áreas prioritarias del Sistema de Información sobre mortalidad y nacidos vivos; Centro de Información Estratégica de Vigilancia en Salud; Sistema de Información para el Sector de Notificación y Referencia Técnica. Conclusión: La implementación de actividades y acciones educativas juegan un papel fundamental en la promoción de la salud y la prevención de enfermedades. El intercambio de conocimientos y experiencias entre los profesionales involucrados contribuyó al fortalecimiento de las prácticas de vigilancia epidemiológica, impactando en la salud de la población atendida

Ginástica Laboral em Centro Pós-Covid: relato de experiência do PetSaúde Gestão e Assistência / Labor Gymnastics in a Post-Covid Center: experience report of Pet-Saúde Management and Assistance / Gimnasio Laboral en un Centro Post-Covid: informe de experiencia de PetSaúde Gestión y Asistencia

Objetivo: relatar experiência da ginástica laboral por integrantes do Programa de Educação pelo Trabalho para Saúde Gestão e Assistência em Centro de Tratamento Pós-Covid. Método: Relato de experiência sobre a vivência da ginástica laboral por integrantes do programa na implantação do projeto: 'Em Movimento com integrantes do Programa de Educação pelo Trabalho para Saúde Gestão e Assistência em Centro de Tratamento Pós-Covid: contribuição da ginástica laboral', idealizado durante as atividades no cenário no período de agosto de 2022 a julho de 2023. Foi confeccionado um card informativo para guiar as atividades e conduzido pelo bolsista de educação física, sendo as observações relatadas em um diário de campo para avaliação da prática. Resultados: Foram realizados 10 encontros de ginástica laboral com os participantes, sendo aplicada primeiramente a ginástica de aquecimento e nos outros encontros, outras modalidades (relaxamento e compensatória) foram inseridas de acordo com a aceitabilidade dos trabalhadores, que avaliaram como positivo o projeto. Conclusão: A realização da vivência mostrou-se exitosa por possibilitar a socialização dos trabalhadores no momento de pausa durante a ginástica laboral, estimular a prevenção de doenças ocupacionais, possível diminuição dos custos com afastamentos por doenças osteoarticulares, aumento da produtividade e melhora do clima organizacional.

Objective: to report the experience of labor gymnastics by members of Program for Learning Trough Work for Health Management and Assistance in a Post-Covid Treatment Center. Method: Experience report on the experience of labor gymnastics by members of the program in the implementation of the project: 'In Motion with members of the Program for Learning Trough Work for Health Management and Assistance in a Post-Covid Treatment Center: contribution of labor gymnastics', idealized during activities in the scenario in the period from August 2022 to July 2023. An information card was made to guide the activities and conducted by the physical education fellow, and the observations reported in a field diary to evaluate the practice. Results: 10 labor gymnastics meetings were held with the participants, with warm-up gymnastics being applied in the first and during the meetings, other modalities (relaxation and compensatory) were inserted according to the acceptability of the workers, who evaluated the project as positive. Conclusion: The realization of the experience proved to be successful for enabling the socialization of workers at the time of break during the GL, stimulating the prevention of occupational diseases, possible reduction of costs with leaves due to osteoarticular diseases and increased productivity and improvement of the organizational climate.

Objetivo: relatar la experiencia de gimnasia laboral por integrantes del "Programa de Educação pelo Trabalho para Saude" Gestión y Asistencia en un Centro de Tratamiento Post-Covid. Método: Informe de experiencia sobre la experiencia de GL por miembros del programa en la implementación del proyecto: 'En movimiento con miembros de Gestión y Asistencia en un Centro de Tratamiento Post-Covid: contribución"Programa de Educação pelo Trabalho para Saude" de la gimnasia laboral', idealizado durante actividades en el escenario en el período de agosto de 2022 a julio de 2023. Se elaboró una ficha informativa para orientar las actividades y conducida por el becario de educación física, y las observaciones reportadas en un diario de campo como forma de evaluación de la práctica. Resultados: Se realizaron 10 encuentros gimnasia laboral con los participantes, aplicándose gimnasia de calentamiento en el primer momento y durante los encuentros se insertaron otras modalidades (relajación y compensatoria) según la aceptabilidad de los trabajadores, quienes evaluaron el proyecto como positivo. Conclusión: La realización de la experiencia demostró ser exitosa por posibilitar la socialización de los trabajadores en el momento del descanso durante la gimnasia laboral, estimulando la prevención de enfermedades profesionales, posible reducción de costos con bajas por enfermedades osteoarticulares y aumento de la productividad y mejora de la clima organizacional.

Gestão unificada dos prontuários como ferramenta de gestão em Centro Pós-COVID / Unified management of medical records as a management tool in a post-COVID center / Gestión unificada de históriasclínicas como herramienta de gestión en un centro post-COVID

Objetivo: Relatar a experiência dos integrantes do PET-Saúde Gestão e Assistência na implantação da gestão unificada de prontuários em Centro Tratamento Pós-Covid no interior baiano. Método:Trata-se de um relato de experiência sobre a vivência do grupo tutorial GT05 do PET-Saúde da Universidade Estadual de Feira de Santana no centro especializado no período de agosto de 2022 a julho de 2023. Resultados:As atividades de organização e unificação dos prontuários ocorreram entre maio a julho de 2023, sendo organizados 1.481 fichas de atendimentos em pastas, com codificação numérica de A01 ao Z006, correspondente às letras alfabéticas de A a Z, não sendo possível a conclusão, pelo término das atividades do programa no cenário de prática. Os recepcionistas e coordenação do serviço acompanharam as atividades de codificação numérica das fichas para darem sequência à organização, sendo disponibilizado o arquivo com banco de dados dos usuários. Conclusão:A experiência da gestão unificada dos prontuários, possibilitou aos integrantes uma reflexão sobre as ferramentas de gestão e a importância do conhecimento do serviço para a implementação de propostas resolutivas que contribuam para a organização da gestão em saúde, facilitando o trabalho da equipe multidisciplinar e possibilitando a visão ampliada dos processos de trabalho

Objective: To report the experience of the members of the PET-Saúde Gestão e Assistência in the implementation of the unified management of medical records in a Post-Covid Treatment Center in the interior of Bahia. Method:This is an experience report on the experience of the tutorial group GT05 of PET-Saúde at the State University of Feira de Santana in the specialized center from August 2022 to July 2023. Results:The organization and unification activities of the medical records took place between May and July 2023, with 1.481 attendance sheets being organized in folders, with numerical coding from A01 to Z006, corresponding to the alphabetic letters from A to Z, and it was not possible to conclude, due to the end of the program's activities in the scenario of practice. The receptionists and service coordination followed the numerical coding activities of the forms to continue the organization, and the file with the users' database was made available. Conclusion: The experience of unified management of medical records allowed the membersto reflect on the management tools and the importance of knowledge of the service for the implementation of resolution proposals that contribute to the organization of health management, facilitating the work of the multidisciplinary team and enabling a broader view of work processes.

Objetivo: Informar la experiencia de los integrantes del PET-Saúde Gestão e Assistência en la implementación de la gestión unificada de registros médicos en un Centro de Tratamiento Post-Covid en el interior de Bahia. Método: Se trata de un relato de experiencia sobre la experiencia del grupo tutorial GT05 del PET-Saúde en la Universidad Estadual de Feira de Santana en el centro especializado de agosto de 2022 a julio de 2023. Resultados:Las actividades de organización y unificación de las historias clínicas tomaron lugar entre mayo y julio de 2023, con 1.481 hojas de asistencia organizadas en carpetas, con codificación numérica de A01 a Z006, correspondientes a las letras del alfabeto de la A a la Z, y no fue posible concluir, por la finalización de las actividades del programa en el escenario de la práctica. Las recepcionistas y la coordinación del servicio siguieron las actividades de codificación numérica de los formularios para continuar con la organización, y se dispuso el archivo con la base de datos de los usuarios. Conclusión:La experiencia de gestión unificada de prontuarios permitió a los integrantes reflexionar sobre las herramientas de gestión y la importancia del conocimiento del servicio para la implementación de propuestas de resolución que contribuyan a la organización de la gestión en salud, facilitando el trabajo del equipo multidisciplinario y permitiendo una visión más amplia de los procesos de trabajo.

Pesquisa de satisfação do usuário em Centro Pós-covid: vivências de integrantes PET-Saúde "gestão e assistência / User satisfaction research in a Post-covid Center: experiences of PET-Health "management and care" members / Encuesta de satisfacción de usuarios en un Centro Postcovídico: experiencias de los miembros de PET-Saúde "gestión y asistencia

Objetivo: Relatar a experiência de implantação da pesquisa de satisfação do usuário em um Centro Pós-Covid. Método:Trata-se de um relato de experiência que descreve a vivência de integrantes do PET-Saúde Gestão e Assistência no período de agosto de 2022 a julho de 2023 a partir da análise da pesquisa de satisfação confeccionada como instrumento de gestão em saúde para avaliação e aprimoramento do atendimento público ambulatorial. Resultados:A nova proposta da pesquisa de satisfação teve sua construção baseada em três planos de respostas: primeiro, segundo e terceiro momento. A análise foi composta por 23 fichas preenchidas e analisadas. O instrumento trouxe um direcionamento com maior clareza quanto às necessidades de melhoria do serviço relatadas pelos usuários, antes não detectadas. Conclusão:a implementação do instrumento representou a possibilidade de um novo olhar da gestão referente a participação dos usuários com vistas a melhoria dos atendimentos.

Objective:To report on the experience of implementing user satisfaction research in a Post-Covid Center. Method:This is an experience report that describes the experience of members of the PET-Health Management and Care program from August 2022 to July 2023, based on the analysis of the satisfaction survey prepared as a health management tool for the evaluation and improvement of public outpatient care. Results:The new proposal of the satisfaction survey had its construction based on three response plans: first, second and third moment. The analysis consisted of 23 completed and analyzed forms. The instrument brought a clearer direction regarding the needs for service improvement reported by users, previously undetected. Conclusion:the implementation of the instrument represented the possibility of a new look of management regarding the participation of users with a view to improving care

Objetivo:Relatar la experiencia de implantación de la pesquisa de satisfacción del usuario en un Centro Pós-Covid. Método:Se trata de un relato de experiencia que describe la vivencia de los integrantes del PET-Saúde Gestão e Assistência en el período de agosto de 2022 a julio de 2023 a partir del análisis de la encuesta de satisfacción confeccionada como instrumento de gestión en salud para la evaluación y aprimoramiento de la atención pública ambulatoria. Resultados:La nueva propuesta de encuesta de satisfacción tuvo su construcción basada en tres planes de respuesta: primer, segundo y tercer momento. El análisis consistió en 23 formularios completados y analizados. El instrumento aportóuna orientación más clara en cuanto a las necesidades de mejora del servicio señaladas por los usuarios, antes no detectadas. Conclusión:la aplicación del instrumento representó la posibilidad de una nueva mirada de la gestión en cuanto a la participación de los usuarios con vistas a mejorar la atención

Banco de Empréstimo de Instrumentais como política de permanência estudantil na graduação em Odontologia e a sua relevância social para os estudantes cotistas de uma universidade pública baiana / Dental Instruments Loan Bank as a student permanence policy in Dentistry graduation and its social relevance for quota students of a public university in Bahia

O objetivo dessa pesquisa foi analisar a importância social do Projeto de Instrumentalização para a permanência do estudante cotista do curso de Odontologia de uma instituição de ensino superior (IES)pública baiana. Caracteriza-se como um estudo de caso com uma abordagem qualitativa, de caráter descritivo e de corte transversal. Os dados foram coletados a partir de entrevistas norteadas por um roteiro semiestruturado. Foram selecionados, de forma aleatória por meio de sorteio, 8 estudantes cotistas regularmente matriculados no curso. O tratamento do material coletado utilizoua técnica de Análise de Conteúdo nas modalidades temática e hermenêutica-dialética e os resultados foram categorizados como segue: "Opção pelo Curso e a Dificuldade de Adaptação", "(Des)conhecimento sobre as Políticas de Permanência Estudantil da IES", "Limitações da Política de Permanência do Curso de Odontologia da IES" e "A Importância da Política de Permanência Estudantil e da Solidariedade entre os Estudantes no Combate à Evasão Acadêmica". A relevância social se dá por ser uma estratégia inovadora que possibilita ao estudante de menor rendaseguir uma carreira que traz bom retorno financeiro. Portanto, contribui para evitar ou diminuir a evasão acadêmica, embora não contemple todos os instrumentaise materiais de consumo das listas, com algunsinstrumentais de baixa qualidade, gerando empecilho para a consolidação da política de permanência ao prejudicar o processo de aprendizagem e fazendo com que o estudante tenha que comprar algunsinstrumentais para realizar as práticas semdeficiência na execução de algum procedimento (AU).

This research aimed to analyze the social importance of the Instrumentalization Project for the permanence of the quota student of the Dentistry course of a public higher education institution (HEI) in Bahia.It is a case study with a qualitative approach with a descriptive and cross-sectional nature. Data was collected from interviews guided by a semi-structured script.Eight quota students regularly enrolled in the course were randomly selected. The treatment of the collected material used the technique of Content Analysis in the thematic and hermeneutic-dialectical modalities and the results were categorized as follows: "Course choiceand the Difficulty of Adaptation", "(Un)knowledge about the Student Permanence Policies of the HEI", "Limitations of the Residence Policy of the HEI Dentistry Course" and "The Importance of the Student Permanence Policy and Solidarity among Students in Combating Academic Dropout".The social relevance is given by being an innovative strategy that allows low-income students to pursue a career that brings good financial returns. Therefore, it contributes to avoiding or reducing academic dropout, although it does not cover all instruments and materials. Some of them are of low quality, which can create an obstacle to the consolidation of the permanence policy by harming the learning process and causing the student to buy some instruments to carry out the practices so that there is no difficulty in performing some procedures (AU).

Formação em Odontologia sob o olhar da integração ensino, serviço e comunidade: um relato de experiência / Training in Dentistry under the view of integration teaching, service and community: an experience report

Este estudo se refere a um relato sobre a experiência vivenciada nos Estágios que ocorrem de forma articulada entre universidade, serviço de saúde e comunidade do curso de Odontologia da Universidade Estadual de Feira de Santana (Bahia, Brasil), após dez anos de implantação do novo currículo obedecendo às Diretrizes Curriculares Nacionais. Quanto aos resultados, observou-se um maior comprometimento social e criticidade dos discentes em relação à aplicação do conteúdo teórico-prático, adquirido ao longo da graduação, bem como a aproximação destes com os outros profissionais da Equipe de Saúde da Família e a busca em atender às necessidades de transformação e melhorias da sociedade. Para que os objetivos pedagógicos sejam plenamente alcançados, destaca- se a relevância, não só da capacitação docente e da existência de uma matriz curricular do curso estruturada a partir do conceito de integralidade, como também da sensibilização dos estudantes, da interlocução com os preceptores e da participação ativa de todos os protagonistas nos estágios, colaborando e retroalimentando a integração ensino-serviço-comunidade (AU).

This study refers to a report on the experience in the Internships that occur in an articulated way between the university, the health service, and the community of the Dentistry course at the State University of Feira de Santana (Bahia, Brazil), after ten years of implementation of the new curriculum obeying the National Curriculum Guidelines. As the result, there was a significant social commitment and criticality of the students about the application of theoretical and practical content, acquired during graduation, as well as the approximation of these with other professionals of the Family Health Team and the search for meet society's needs for transformation and improvement. For the pedagogical objectives to be fully achieved, the relevance is highlighted, not only of teacher training and the existence of a curricular matrix of the course structured on the concept of comprehensiveness but also of student awareness, dialogue with preceptors, and the active participation of all the protagonists in the internships, collaborating and providing feedback to the teaching-service-community integration (AU).

Portfólio como estratégia de ensino, aprendizagem e avaliação: percepção de discentes e docentes de Odontologia / Portfolio as teaching, learning and evaluation strategy: perception of students and professors

O objetivodo presente estudo foianalisar a percepção de estudantes e professores de odontologia, a respeito do processo de construção e apresentação do portfólio reflexivo enquanto estratégia de ensino, aprendizagem e avaliação, na disciplina Clínica Integrada do Curso de Odontologia daUniversidade Estadual de Feira de Santana (UEFS).Trata-sede um estudo transversal de natureza qualitativa descritiva, cuja coleta de dados se deu durante o período letivo do semestre 2014/1. A população do estudo foram os professores da referida disciplina, bem como os estudantes matriculados no semestre em que a pesquisa foi desenvolvida. A coleta de dados foi realizada por meiode entrevista semiestruturada, contendo nove questões para estudantes e setepara professores. Os dados foram avaliados a partir do método de Análise de Conteúdo.Para apresentação dos resultados foram elaboradas trêshipóteses: 1. O uso do portfólio constitui uma estratégia que favorece maior compreensão por estudantes e professores a respeito do que foi ensinado e,consequentemente,índices mais elevados de aprendizagem significativa; 2. O portfólio se constitui um instrumento facilitador no processo de reelaboração do conhecimento por estudantes e professores, oferecendo oportunidade de reflexão sobre o progresso dos estudantes, além de contribuir para a autoavaliação tanto do corpo docente quanto discente; 3. A aplicação do portfólio favorece uma gestão participativa na estratégia de avaliação formativa, em que o docente, enquanto sujeito facilitador do processo de construção do conhecimento reflexivo, possibilita ao estudante desenvolver as competências de autonomia, independência, criatividade e autocrítica. Dessa forma aconstrução do portfólio por estagiários em Clínica Integrada Odontológica se constitui um potente indutor e potencializador do trabalho em equipe, se estabelecendo como estratégia educacional que permite (re)significar e aprofundar o conhecimento, ao tempo que propicia a consolidação do aprendizado. A construção do portfólioclínico exige do estudante um nívelde reflexão crítica que favorece o crescimento do estudante, enquanto cidadão e futuro profissional; estimulando a participação ativa nos acontecimentos do mundo real, principalmente aqueles ligados à saúde. O portfólio acadêmico pode ser admitido como estratégia de ensino, aprendizagem e avaliação formativa, crítica, reflexiva, criativaedialética,que estimula e valoriza a participação do aluno. Ademais, a utilização do portfólio no estágio em Odontologia é uma maneira de ampliar, (re)pensar e inovar o ensino de graduação na perspectiva de um instrumento/estratégia de estimulação do pensamento acadêmico (AU).

This study aimed to analyze the perception of students and professors of dentistry, regarding the creation and presentation of the reflective portfolio such as teaching, learning, and evaluating strategy, in the Integrated Clinic of the Dentistry Course atthe Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). It is a cross-sectional descriptive qualitative study, and the data collection was during the second semester of 2014. The subject of this study was the professors and the students enrolled in the semester. The data consisted of a semi-structured interview with nine questions for students and seven for professors. The data were analyzed by The Content Analysis method. Three hypotheses were tested to present the results; 1. The use of the portfolio is a strategy that helps the understanding by students and professors about what was taught and, consequently, higher levels of significant learning; 2. The portfolio is an instrument that facilitates the process of re-elaboration of knowledge by students and professors. Also, it offers an opportunity for reflection on the progress of students. Besides, it contributes to the self-assessment of both; 3. The application of the portfolio helps the participative management in the formative assessment strategy. Whilethe professor, who is a facilitator in the development of reflective knowledge, allows the student to develop autonomy, independence, creativity, and self-criticism skills.Thus, the creation of the portfolio by trainees of Integrated Dental Clinic is an inducer and enhancer of teamwork, being an educational strategy that enables a new meaning and deepens knowledge, at the same time, it gives the reinforcement of learning. The creation of the clinical portfolio requires a level of critical reflection that helps the development of the student, as a citizen and professional; encouraging active participation in real-world events, especially those related to health care. The academic portfolio can be established as a teaching, learning, and formative, critical,reflective, creative, and dialectical strategy that encourages and values student participation. The academic portfolio can be used as a teaching, learning, and formative, critical, reflective, creative, and dialectical strategy that encourages and valuesstudent participation. Also, in the Dentistry internship, it is a way to expand, rethink and innovate undergraduate education from the perspective of an instrument/strategy for stimulating academic thinking (AU).

Perfil e percepção dos profissionais egressos de um curso de Odontologia / Profile and perception of graduated professionals from a dentistry course / Perfil y percepción de profesionales graduados de un curso de Odontologia

Objetivo: Avaliar o perfil e a percepção dos Cirurgiões-Dentistas formados na UEFS no período de 2013.1 a 2018.1 Método: Estudo de corte transversal de caráter descritivo, realizado por meio de um questionário com informações sobre dados pessoais, perfil socioeconômico e demográfico, campo de atuação e formação acadêmica. Resultados: Observou-se que a maioria dos egressos é do sexo feminino, na faixa etária de 22 a 26 anos e trabalha no setor privado. A maior parte cursou ou está cursando a pós-graduação devido à necessidade de aprimorar conhecimento, exigência do mercado de trabalho, seguir carreira acadêmica ou metas financeiras. Notou-se que serviço privado foi o principal local de atuação, seguido de serviço público ou mais de um local. Conclusão: Os profissionais entrevistados se mostraram satisfeitos ou muito satisfeitos sobre a maioria das variáveis relacionadas às atividades ambulatoriais, processo ensinoaprendizagem, atividades de estágio e corpo docente

Objective: To evaluate the profile and perception of Dental Surgeons trained at UEFS in the period 2013.1 to 2018.1 Method: Descriptive cross-sectional study, through a questionnaire containing information about personal data, socioeconomic and demographic profile, field of activity and academic background. Results: It was observed that the majority of graduates are female, aged between 22 and 26 years old and work in the private sector. Most have attended or are attending postgraduate courses due to the need to improve knowledge, demand in the labor market, pursue an academic career or financial goals. It was noted that private service was the main place of operation, followed by public service or more than one place. Conclusions: The professionals interviewed were satisfied / very satisfied about most variables related to outpatient activities, teaching-learning process, internship activity and teachers.

Objetivo: Evaluar el perfil y percepción de los Dentistas formados en UEFS en el periodo 2013.1 a 2018.1. Método: Estudio epidemiológico de corte transversal descriptivo, logrado a través de un cuestionario con informaciones sobre datos personales, perfil socioeconómico y demográfico, campo de actividad profesional y formación académica. Resultados: Se observó que la mayoría de los egresados son mujeres, tienen entre 22 y 26 años y trabajan en el sector privado. La mayoría ha cursado o está cursando estudios de posgrado por la necesidad de mejorar el conocimiento, la demanda en el mercado laboral, perseguir una carrera académica u objetivos económicos. Se señaló que el servicio privado era el principal lugar de operación, seguido del servicio público o más de un lugar. Conclusión: Los profesionales entrevistados se mostraron satisfechos o muy satisfechos con la mayoría de variables relacionadas con las actividades ambulatorias, el proceso de enseñanza-aprendizaje, las pasantía y el cuerpo docente.

Temporomandibular disorders in elderly individuals: the influence of institutionalization and sociodemographic factors.

PURPOSE: The aim of this study was to determine the factors associated with temporomandibular disorders (TMD) in the non-institutionalized and institutionalized elderly population of Feira de Santana, Bahia, Brazil. METHODS: A cross-sectional study was carried out in 307 subjects over 60 years old of both genders, where 80 are institutionalized and 227 are non-institutionalized. The evaluation of TMD signs and symptoms was performed using the Fonseca Anamnestic Index (IAF) as to sociodemographic, systemic and otological factors. The results were analyzed by correlating the study factors and the prevalence of TMD. A 95% confidence interval (CI) and a 5% significance level were established for all the tests used. RESULTS: The results showed that 50.5% of the subjects presented some degree of TMD. The prevalence of TMD was 49.8% among non-institutionalized elderly individuals and of 52.5% among institutionalized individuals. Variation in the prevalence of TMD, with statistical significance according to gender, age, income, tinnitus, dizziness, and depression was observed. CONCLUSION: The prevalence of TMD was significant among the elderly population. There was no statistically significant difference between the prevalence of TMD in institutionalized and non-institutionalized individuals. Identifying TMD in the elderly population may be difficult because the symptoms of these disorders are similar to symptoms commonly presented in some systemic disorders associated with aging.

Temporomandibular disorders in elderly individuals: the influence of institutionalization and sociodemographic factors

ABSTRACT Purpose The aim of this study was to determine the factors associated with temporomandibular disorders (TMD) in the non-institutionalized and institutionalized elderly population of Feira de Santana, Bahia, Brazil. Methods A cross-sectional study was carried out in 307 subjects over 60 years old of both genders, where 80 are institutionalized and 227 are non-institutionalized. The evaluation of TMD signs and symptoms was performed using the Fonseca Anamnestic Index (IAF) as to sociodemographic, systemic and otological factors. The results were analyzed by correlating the study factors and the prevalence of TMD. A 95% confidence interval (CI) and a 5% significance level were established for all the tests used. Results The results showed that 50.5% of the subjects presented some degree of TMD. The prevalence of TMD was 49.8% among non-institutionalized elderly individuals and of 52.5% among institutionalized individuals. Variation in the prevalence of TMD, with statistical significance according to gender, age, income, tinnitus, dizziness, and depression was observed. Conclusion The prevalence of TMD was significant among the elderly population. There was no statistically significant difference between the prevalence of TMD in institutionalized and non-institutionalized individuals. Identifying TMD in the elderly population may be difficult because the symptoms of these disorders are similar to symptoms commonly presented in some systemic disorders associated with aging.

Estudo Comparativo entre Índice Anamnético de Disfunção Temporomandibular e Inventário de Ansiedade Traço-Estado (IDATE) em mulheres idosas / Comparative Study between the Anamnetic Index of temporomandibular dysfunction and State-Trait Anxiety Inventory (STAI) in older women

A população de idosos no Brasil vem aumentando rapidamente, o que coloca em evidência a atenção à saúde do idoso. Nesse contexto, realizou-se uma avaliação comparativa entre índice de Disfunção Temporomandibular (DTM) e níveis de ansiedade em um grupo de 73 mulheres idosas, funcionalmente independentes, na faixa etária de 60 a 87 anos. Foi utilizado um Índice Anamnético para DTM que agrupou os sujeitos desta pesquisa em: indivíduos sem DTM, portadoras de DTM leve, portadoras de DTM moderada e portadoras de DTM severa. A aplicação do Inventário de Ansiedade Traço-Estado (IDATE) classificou os indivíduos pesquisados de acordo com a tendência para reagir à pressão psicológica com ansiedade (traço de ansiedade) e o nível de ansiedade momentânea (estado de ansiedade). Os resultados obtidos foram submetidos à análise de correlação entre Índice de DTM e o nível de ansiedade, nas escalas de traço (A-traço) e estado (A-estado), utilizando-se o coeficiente de correlação de Spearman, obtendo-se correlação estatisticamente significante (p<0,05) entre Índice de DTM e escala de ansiedade traço-estado. Isso nos permite concluir que houve correlação entre DTM e ansiedade na amostra estudada.

Brazilian older population is on the increase since the last decade, a fact that draws attention on the older people's health needs. The conducted study aimed to assess the relation between the Temporomandibular Dysfunction (TMD) and anxiety levels in a group of 73 functionally independent women aged 60 to 87. An anamnestic index for TMD was the tool to classify individuals of the sample as: women without TMD, women with slight TMD, women with moderate TMD and women with severe TMD. The State-Trait Anxious Inventory (STAI) was used to classify the individuals in the sample as to their ability to face psychological stress with anxiety (anxious trait) and the momentary anxiety level (anxious state). The collected data were subjected to correlation analysis between the TMD index and the anxiety level, on the anxious trait (A-trait) and anxious state (A-state) scales, applying the Spearman correlation rate and it resulted in a statistically significant relation (p<0.05) between the TMD index and the state-trait anxiety scale. We can conclude that there was correlation between TMD and anxiety into the studied group.

Estudo comparativo in vivo entre o cimento de fosfato de zinco e o resinoso / Comparative study in vivo between the zinc phosphate cement and resin cement

A cimentação da prótese parcial fixa ao dente preparado é um passo relevante, pois é através desta que veda a diminuta área existente entre o elemento artificial e a estrutura dental, protegendo esta última de elementos irritantes de natureza química, física e bacteriana. Este estudo objetivou analisar qualitativamente a colonização bacteriana supercifial do cimento de fosfato de zinco e do cimento resinoso submetidos ao ataque microbiano in vivo por 7, 14, 21 e 30 dias. Verificou-se que, com o passar do tempo, o cimento de fosfato de zinco apresentou, em geral, uma quantidade maior de microorganismos na sua superfície do que o cimento resinoso.

The cementation of the fixed partial prosthesis the prepared tooth is an important step, because it is through this that the small area tetween the artificial element and teeth structure is closed, protecting the it from the chemical, physical and bacterial nature of irritable elements. The study aims at analyzing qualitatively the superficial bacterial colonization of both zinc phosphate and resin cement submitted to microbial attack in vivo during 7, 14, 21 and 30 days. It was verified that, with time, the zinc phosphate cement has, in general, a larger quantity of microorganisms on the surface of the resin cement.

Study of the surface hardness and modulus of elasticity of conventional and microwave-cured acrylic resins.

The aim of this study was to evaluate the following acrylic resins: Clássico, QC-20 and Lucitone, recommended specifically for thermal polymerization, and Acron MC and VIPI-WAVE, made for polymerization by microwave energy. The resins were evaluated regarding their surface nanohardness and modulus of elasticity, while varying the polymerization time recommended by the manufacturer. They were also compared as to the presence of water absorbed by the samples. The technique used was nanoindentation, using the Nano Indenter XP, MTS. According to an intra-group analysis, when using the polymerization time recommended by the manufacturer, a variation of 0.14 to 0.23 GPa for nanohardness and 2.61 to 3.73 GPa for modulus of elasticity was observed for the thermally polymerized resins. The variation for the resins made for polymerization by microwave energy was 0.15 to 0.22 GPa for nanohardness and 2.94 to 3.73 GPa for modulus of elasticity. The conclusion was that the Classico resin presented higher nanohardness and higher modulus of elasticity values when compared to those of the same group, while Acron MC presented the highest values for the same characteristics when compared to those of the same group. The water absorption evaluation showed that all the thermal polymerization resins, except for Lucitone, presented significant nanohardness differences when submitted to dehydration or rehydration, while only Acron MC presented no significant differences when submitted to a double polymerization time. Regarding the modulus of elasticity, it was observed that all the tested materials and products, except for Lucitone, showed a significant increase in modulus of elasticity when submitted to a lack of hydration.

Study of the surface hardness and modulus of elasticity of conventional and microwave-cured acrylic resins

The aim of this study was to evaluate the following acrylic resins: Clássico®, QC-20® and Lucitone®, recommended specifically for thermal polymerization, and Acron MC® and VIPI-WAVE®, made for polymerization by microwave energy. The resins were evaluated regarding their surface nanohardness and modulus of elasticity, while varying the polymerization time recommended by the manufacturer. They were also compared as to the presence of water absorbed by the samples. The technique used was nanoindentation, using the Nano Indenter XP®, MTS. According to an intra-group analysis, when using the polymerization time recommended by the manufacturer, a variation of 0.14 to 0.23 GPa for nanohardness and 2.61 to 3.73 GPa for modulus of elasticity was observed for the thermally polymerized resins. The variation for the resins made for polymerization by microwave energy was 0.15 to 0.22 GPa for nanohardness and 2.94 to 3.73 GPa for modulus of elasticity. The conclusion was that the Classico® resin presented higher nanohardness and higher modulus of elasticity values when compared to those of the same group, while Acron MC® presented the highest values for the same characteristics when compared to those of the same group. The water absorption evaluation showed that all the thermal polymerization resins, except for Lucitone®, presented significant nanohardness differences when submitted to dehydration or rehydration, while only Acron MC® presented no significant differences when submitted to a double polymerization time. Regarding the modulus of elasticity, it was observed that all the tested materials and products, except for Lucitone®, showed a significant increase in modulus of elasticity when submitted to a lack of hydration.

Ausência congênita de caninos permanentes inferiores: relato de caso clínico / Congenital absence of permanent lower canines: case report

Anodontia e oligodontia são termos que designam a ausência congênita de dentes. A ausência congênita de caninos permanentes é rara, e uma vez diagnosticada é fundamental iniciar uma terapêutica adequada, de modo a conseguir uma oclusão harmônica. Este trabalho teve como objetivo relatar um caso clínico de ausência congênita de caninos permanentes inferiores, em um indivíduo do gênero feminino, de 22 anos de idade

Restaurações estéticas indiretas: relatos de casos clínicos / Indirect aesthetic restoration: report of clinical cases

Nos últimos anos, processos de alta tecnologia laboratorial em Prótese Parcial Fixa deram origem a uma variedade de ovos sistemas de coroas totalmente cerâmicas com resistências significativamente melhoradas. As características destes sistemas-estética, alta resistência flexural, biocompatibilidade-permitem a confecção de restaurações de alta qualidade estética e segurança funcional satisfatória. O presente estudo teve como objetivo mostrar, através de relatos de casos, a aplicação clínica de dois dos Sistemas Cerâmicos Atuais: o IPS Empress 2 (Ivoclar) e o In-Ceram (vita), enfocando suas propriedades físicas, qualidade estética e principais indicações.

Aspectos biomecânicos das próteses sobre implantes / Biomechanics aspects of the implant-supported prostheses

As próteses sobre implante surgiram como uma excelente alternativa de tratamento para as reabilitações orais. O trabalho aborda aspectos biomecânicos que atuam na transmissão de cargas ao sistema prótese/implante/osso considerando conceitos oclusais estabelecidos para dentição natural aplicados a implantodontia, densidade óssea e os materiais de revestimento da superfície oclusal, de acordo com revisão de literatura. Não está estabelecido um protocolo oclusal para as reabilitações sobre implante, necessitando de estudos que acrescentem aos já publicados pela comunidade científica.

Coroa metaloceramica com infra-estrutura obtida por eletrodeposição: relato de caso clínico / Metalloceramic crown with electoforming coping: clinical report

Tendo com princ[ipio a eletrólise. A infra-estrutura para prótese fixa unitária resultante da eletrodeposição pode ser fabricado com uma espessura de 0,2mm e um desajuste cervical menor que 20pm, resultando uma maior espessura de cerâmica quando comparada com a fundição de infra-estruturas convencionais. Dessa forma, pode ser obtida uma melhor estética, devido a uma aparência mais natural, através da forma da coroa e da melhor qualidade da cor obtida. Este trabalho apresenta uma revisão de literatura sobre infra-estrutura metálica por eletrodeposição em prótese parcial fixa, bem como um relato de caso clínico acompanhado de descrição laboratorial com ilustrações

Afastamento gengival: avaliação histológica e ultraestrutural do periodonto de proteção em cães / Histologic and ultrastructural evaluations of the protection periodontium on dogs treated by gingival displacement

O presente estudo submeteu quatro cães ao afastamento gengival comparando a técnica de afastamento com cordão de algodão associado a cristais de cloreto de alumínio, e moldagem única com silicona de condensação. O objetivo foi avaliar as consequências provocadas pelas técnicas estudadas para os tecidos epitelial e conjuntivo constituintes do periodonto de proteção. Utilizou-se: avaliação quantitativa por morfometria das camadas epiteliais em espécimes corados por hematoxilina e eosina em microscopia óptica; avaliação qualitativa das fibras colágenas I e III através de microscopia óptica com luz polarizada em espécimes corados por sirius red; avaliação qualitativa ultraestrutural em microscopias eletrônicas de varredura e de transmissão. Como conclusão observaram-se alterações específicas para a técnica testada no tecido periodontal, não sendo possível afirmar reversibilidade destes efeitos.