[Use of social networks as a source of information on health and digital health literacy in the Spanish general population]. / Uso de redes sociales como fuente de información sobre salud y alfabetización digital en salud en población general española.

OBJECTIVE: Social media allows individuals to access a vast amount of health-related information immediately and anonymously, a fact that is turning these platforms into one of the primary sources of reference in this area, especially for younger generations. Given this reality, the objective of determining the impact of social media on digital health literacy in the general Spanish population was proposed. METHODS: A cross-sectional descriptive study was carried out in 2023. Using a non-probabilistic sampling, the population residing in Spain, over eighteen years old, and users of social networks were included, obtaining a sample of 1,307 participants. An adaptation of the validated eHEALS questionnaire on digital health literacy was used. This questionnaire, created in Microsoft Forms, was disseminated through an anonymous link via the research team's social networks and collaborators. A descriptive and inferential statistical analysis was performed using SPSS 22.0, assuming a significance level with a value of p<0.05. RESULTS: All participants affirmed having consumed health information through social networks, but 72.1% stated they had actively used these platforms to search for this health information. Regarding digital health literacy, a median score of 24 out of 40 points was obtained on the questionnaire, being significantly higher among those who claimed to use social networks as a source of health information (p=0.0001). CONCLUSIONS: Actively employing social media as a source of health information is associated with a higher level of digital health literacy.

OBJECTIVE: Las redes sociales permiten a las personas acceder de manera inmediata y anónima a una cantidad ingente de información sobre aspectos de salud, hecho que está provocando que se estén convirtiendo en una de las fuentes de referencia en este ámbito, sobre todo para las generaciones más jóvenes. Atendiendo a esta realidad se planteó el objetivo de determinar el impacto de las redes sociales en la alfabetización digital en salud en la población general española. METHODS: Se realizó un estudio descriptivo transversal en el año 2023. Mediante un muestreo no probabilístico, se incluyó población residente en España, mayor de dieciocho años y usuaria de redes sociales, obteniendo una muestra de 1.307 participantes. Se utilizó una adaptación del cuestionario validado eHEALS sobre alfabetización digital en salud. Dicho cuestionario, elaborado en Microsoft Forms, fue difundido mediante un enlace anónimo a través de las redes sociales del equipo investigador y colaboradores. Se realizó un análisis estadístico descriptivo e inferencial mediante SPSS 22.0, asumiendo un nivel de significación con un valor de p<0,05. RESULTS: La totalidad de los participantes afirmaron haber consumido información sobre salud a través de redes sociales, pero fue el 72,1% el que afirmó haber usado estas plataformas activamente para buscar esta información sobre salud. Con respecto a la alfabetización digital en salud, se obtuvo una puntuación mediana en el cuestionario de 24 sobre 40 puntos, siendo significativamente mayor entre los que afirmaron usar las redes sociales como fuente de información sobre salud (p=0,0001). CONCLUSIONS: Emplear de manera activa las redes sociales como fuente de información sobre salud parece tener relación con un mayor nivel de alfabetización digital en salud.

La maternidad en adolescentes como etapa del desarrollo psicosocial / Teen pregnancy as a stage of psychosocial development

La maternidad supone un punto de inflexión en el desarrollo emocional de cualquier mujer. Cuando ocurre en condiciones desfavorables, como suele ser en la adolescencia, puede desencadenar diversos conflictos económicos, psicológicos y sociales. En función del rango de edad en el que se desarrolle la gestación, la adolescente se va a enfrentar de diferentes modos y su desarrollo psicosocial se verá afectado de diferentes maneras. Este trabajo se centra en aquellas adolescentes en las que la gestación no forma parte de un proyecto de vida, por tanto, no es un embarazo deseado y supone un obstáculo en su desarrollo psicosocial. Las matronas deben conocer, además de los aspectos físicos que conlleva, que el embarazo adolescente es considerado de riesgo y que el apoyo y el asesoramiento a estas mujeres favorecerá la disminución de complicaciones en el desarrollo psicosocial, un correcto establecimiento del vínculomaterno-filial y, por tanto, un favorable desarrollo futuro del binomiomadre-hijo. El objetivo de este artículo es intentar ilustrar las emociones de las futuras madres adolescentes, cómo se ven afectadas en la autoestima y en su desarrollo escolar y laboral, así como en el viaje personal que cada una realiza hacia la madurez psicoafectiva (AU)

Motherhood is a turning point in the emotional development of any woman. When it occurs in unfavorable conditions, usually in adolescence,it can trigger various economic, psychological and social conflicts. Depending on the age range in which the pregnancy occurs, the teen will face her new condition in different ways and her psychosocial develop -ment will be affected in different ways. This paper focuses on adolescents who had not included pregnancy as part of their life and itrepresents an obstacle in their psychosocial development. Midwives should be aware, in addition to the physical aspects involved, that teenage pregnancy is considered of risk and support and advice to these women will help reduce complications of their psychosocial development,proper establishment of mother-child bond and therefore, a favorablefuture development of the mother-child relationship. The aim of this paper is to attempt to illustrate the emotions of teenage mothers, how their pregnancy affects their self-esteem and school and job developmentas well as the personal journey that each one makes to psycho-affection atematurity (AU)