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Can Med Educ J ; 11(3): e129-e132, 2020 Jul.
Article in English | MEDLINE | ID: mdl-32802237

ABSTRACT

There is increasing concern amongst stakeholders over the high numbers of unmatched Canadian Medical Graduates (CMGs), yet little is known from the perspective of those who go unmatched. We present an opinion-based narrative analysis examining the matching process by reflecting on the pre- and post-match period and provide suggestions related to the Canadian context from the unmatched perspective. The challenge in the pre-match period was a lack of transparency around elective availability, resident selection criteria, and what happens after going unmatched. For the post-matched period, we were challenged with decision-making during a time-sensitive period, scheduling post-match electives, handling our finances, and improving our future residency applications without feedback. We have tried to identify the most impactful issues we encountered as applicants and unmatched students, and offered suggestions to improve the applicant experience. In addition to sharing our reflection in going unmatched, we also highlight the positive side of this formative experience.


Les parties prenantes sont de plus en plus préoccupées par le nombre élevé de diplômés canadiens en médecine (DCM) qui ne sont pas jumelés. Or, l'on sait peu de choses sur leur perspective sur le sujet. Nous présentons une analyse narrative fondée sur les opinions qui examine le processus de jumelage en réfléchissant aux périodes précédant et suivant le jumelage. Nous fournissons également des suggestions pouvant s'appliquer aux individus non jumelés dans le contexte canadien. Le défirencontré en ce qui concerne la période précédant le jumelage tenait au manque de transparence en ce qui a trait à la disponibilité de stages à option, les critères de sélection des résidents et ce qui arrive aux étudiants une fois qu'ils ne sont pas jumelés. En ce qui concerne la période suivant le jumelage, nous avons eu de la difficulté à prendre des décisions étant donné la période de temps limitée ; planifier les stages à option après le jumelage ; gérer nos finances et améliorer notre processus d'application à un poste de résidence sans avoir obtenu de rétroaction. Nous avons tenté d'identifierles problèmes ayant eu le plus d'impact sur nous comme candidats et les étudiants non jumelés et nous avons proposé des suggestions afin d'améliorer l'expérience des candidats. En plus de partager nos réflexions sur le fait de ne pas être jumelé, nous mettons également en évidence le côté positif de cette expérience formative.

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