Valoración de dos modelos de coordinación entre pediatría de Atención Primaria y Salud Mental Infanto-juvenil / Assessment of two models of coordination between primary care pediatrics and child and adolescent mental health / Valoració de dos models de coordinació entre pediatria d’atenció primàriai salut mental infantil i juvenil

Se realiza un estudio comparativo cuantitativo transversal con el objetivo de analizar las diferencias entre dos modelos de coordinación entre Pediatría de Atención Primaria y Salud Mental Infanto-Juvenil: «modelo de referente» versus «modelo de proximidad». Se recogieron el total de las derivaciones de niños de 0 a 14 años agrupándolas de acuerdo al modelo de coordinación. Se observan diferencias significativas en diferentes variables estudiadas, concluyéndose que el modelo «de proximidad» es una alternativa de coordinación válida y con efectos positivos de cambio

A cross-sectional quantitative comparative study is conducted to analyze the differences between two models of coordination between primary care pediatrics and child and adolescent mental health services. All patient referrals of children from 0 to 14 years of age were studied and were grouped according to the model of coordination being used. The result shows significant differences between the groups in terms of the studied variables different, concluding that the «proximity» model is a valid coordination alternative that can lead to positive effects

Es realit­za un estudi comparatiu quantitatiu transversal amb l'objectiu d'analitzar les diferčncies entre dos models de coordinació entre pediatria d'atenció primŕria I salut mental infantil I juvenil: "model de referent" davant el "model de proximitat". Es van recollir el total de les derivacions de nens de 0 a 14 anys I es van agrupar d'acord al model de coordinació. S'observen diferčncies signi­ficatives en diferents variables estudiades I s'arriba a la conclusió que el model "de proximitat" és una alternativa de coordinació vŕlida I amb efectes positius de canvi