Ações de Cuidados para Alta Hospitalar do Paciente Cirúrgico / Care Actions for Surgical Patients Discharge

Esta cartilha é destinada aos usuários que se submeteram a intervençõescirúrgicasinternados nas Unidades de Terapia Intensiva do Hospital de Alta Complexidade Dr. Carlos Macieira, São Luís/MA. O objetivo é repassar de forma clara e objetiva informações simples e seguras sobre os cuidados no pós-operatório durante seu processo de reabilitaçãoem domicílio.Este informativo foi construído num coletivo composto por profissionais das áreas de enfermagem, nutrição, odontologia e fisioterapia do Programa de Residência Multiprofissional em Terapia Intensiva da Secretaria de Estado do Maranhãocomapoio da Empresa Maranhense de Serviços hospitalares (EMSERH).

Acute and subacute toxicity of Cassia occidentalis L. stem and leaf in Wistar rats.

ETHNOPHARMACOLOGICAL RELEVANCE: Cassia occidentalis L. (syn. Senna occidentalis; Leguminosae) has been used as natural medicine in rainforests and tropical regions as laxative, analgesic, febrifuge, diuretic, hepatoprotective, vermifuge and colagogo. Herein, we performed a pre-clinical safety evaluation of hydroalcoholic extract of Cassia occidentalis stem and leaf in male and female Wistar rats. MATERIALS AND METHODS: In acute toxicity tests, four groups of rats (n=5/group/sex) were orally treated with doses of 0.625, 1.25, 2.5 and 5.0 g/kg and general behavior, adverse effects and mortality were recorded for up to 14 days. In subacute toxicity assays, animals received Cassia occidentalis by gavage at the doses of 0.10, 0.50 or 2.5 g/kg/day (n=10/group/sex) for 30 days and biochemical, hematological and morphological parameters were determined. RESULTS: Cassia occidentalis did not produce any hazardous symptoms or death in the acute toxicity test, showing a LD(50) higher than 5 g/kg. Subacute treatment with Cassia occidentalis failed to change body weight gain, food and water consumption and hematological and biochemical profiles. In addition, no changes in macroscopical and microscopical aspect of organs were observed in the animals. CONCLUSIONS: Our results showed that acute or subacute administration of Cassia occidentalis is not toxic in male and female Wistar rats, suggesting a safety use by humans.

Olhares e perspectivas sobre a educação ambiental, a democracia participativa e o empowerment de crianças e adolescentes em escolas da rede municipal de ensino de São Paulo / The views about environmental education, participative democracy and the children and adolescents empowerment in schools of the public system of education of São Paulo City

Introdução: A sociedade atual tem sofrido com o agravamento dos problemas ambientais e da crise ecológica. Enfrentar essas questões impõe à Educação um grande desafio. A educação ambiental escolar pode proporcionar o empowerment dos educandos, por meio da reflexão, da tomada de consciência e da formação de valores compatíveis com a construção de uma sociedade sustentável. Objetivos: Verificar se a educação ambiental é praticada nas escolas investigadas, suas estratégias, os atores envolvidos e as dificuldades enfrentadas; conhecer a opinião e o envolvimento de educadores, pais e alunos com a democracia participativa e o protagonismo dos estudantes; identificar os impactos do trabalho pedagógico na saúde ambiental e na qualidade de vida de suas comunidades educativas. Métodos: Pesquisa qualitativa do tipo pesquisa-ação. Instrumentos de investigação: grupo focal com professores, entrevistas com alunos e pais e questionários com as equipes técnicas de dez escolas públicas municipais de São Paulo. Resultados: A Educação Ambiental, a democracia participativa e o empowerment dos alunos ainda é uma realidade distante na maioria das escolas. As estratégias carecem de planejamento, são pontuais e individualizadas. Os educadores necessitam de formação e condições de trabalho adequadas. A forte cultura hierárquica e a acomodação dos educadores dificultam a democracia participativa nas escolas, mas há exemplos bem sucedidos de protagonismo dos alunos e participação da comunidade. Há divergências sobre a saúde ambiental da escola, a influência governamental e o papel de cada membro da comunidade educativa sobre o sucesso ou fracasso dos projetos pedagógicos. Conclusões: Prevalecem os currículos, práticas e concepções típicas de uma educação conservadora na maioria das escolas, apesar do consenso geral sobre a necessidade de formar alunos cidadãos críticos, participativos, éticos e felizes para uma sociedade melhor e sustentável

Introduction: Nowadays the ecological crisis and the environmental problems around the world have been an important preoccupation. To the education it means a great challenge. So, the environmental education in school could provide the empowerment of the students by making them conscious about the values and acts necessary to get a sustainable society. Objectives: To verify if the environmental education had been practiced in the schools; the strategies adopted, the actors, and difficulties of them; to know the opinions and the involvement of teachers, students and parents with participative democracy and protagonist acts of the students; to identify the effects of the education projects in the environmental health and quality of life of the schools. Method: Thats a qualitative method with three investigation instruments: focal groups (teachers), interviews (students and parents) and questionnaires (technical groups members) of ten public schools of São Paulo City. Results: A few number of the school developed environmental education, democratic participation and empowerment of their students. Most of them explained that they developed their work by the use of punctual and disconnected actions. In general, teachers showed that they need to be better prepared to this task. Also their work conditions need to be improved. The strong power structure of the schools is a great problem to install the democratic participation of their members. There were different opinions about health environmental conditions of the schools, the educations projects and the governments or members of the schools papers over them. Conclusions: Traditional curriculums and practices based on old conceptions of education were presented by the most of schools, although they had the aim to make conscious, ethics, participative and happy citizens for a healthy and sustainable society

A área de proteção ambiental Fazenda do Carmo: os problemas ambientais, as dificuldades de gestão e a influência na qualidade de vida da população / The Fazenda do Carmo Environmental Protection Area - Environmental Problems, Difficulties in Management and Influence in the Populations Quality of Life

A falta de planejamento urbano da Cidade de São Paulo contribuiu para a eliminação da maior parte da cobertura vegetal, dada à ocupação irregular, inclusive de áreas legalmente protegidas. Essas áreas verdes são reguladoras do equilíbrio ambiental e assim, interferem diretamente na qualidade de vida da população. Por meio de levantamento bibliográfico e documental e entrevista com o Conselho Consultivo de uma Área de Proteção Ambiental da zona leste de São Paulo, este estudo investigou os problemas e analisou a atuação do Conselho Consultivo e dos outros atores sociais envolvidos, bem como as propostas e os encaminhamentos para a solução dos problemas detectados.

Conquistas e desafios de uma área de proteçäo ambiental inserida na zona leste de Säo Paulo / Conquest and challenges of an environmental protection area in the east regional Säo Paulo city

Area de Proteçäo Ambiental (APA) é uma unidade de conservaçäo destinada a proteger e conservar a qualidade ambiental e os sistemas naturais presentes, visando a melhoria da qualidade de vida da populaçäo local e também a proteçäo dos ecossistemas regionais. A APA ôParque e Fazenda do Carmoö, localiza-se na regiäo leste da Cidade de Säo Paulo, uma regiäo que sofreu um rápido processo de urbanizaçäo, sem a necessária ordenaçäo da ocupaçäo dos espaços, nem tampouco o acompanhamento de políticas públicas que garantissem condiçöes adequadas de habitaçöes, saúde, saneamento básico, entre outras coisas. Assim, essa área encontra-se ameaçada por constantes invasöes, poluiçäo e outras formas de degradaçäo. Constitui-se em uma reserva ecológica de grande extensäo (8.700.000 m²) dentro do Município de Säo Paulo, onde existem significativos remanescentes da Mata Atlântica. Dada sua importância para manter o equilíbrio natural e a qualidade de vida da regiäo leste e de todo o Município, o presente trabalho aborda a problemática e os ganhos ambientais nesta área, antecedentes à suas criaçäo ou instalados após esse processo, através da investigaçäo e análise das intervençöes do poder público, da sociedade civil organizada e da comunidade local. Também indica a relaçäo existente entre as atuaçäo do Conselho Consultivo da APA e seu atual estado de preservaçäo. A metodologia de pesquisa empregada é o estudo de caso, através de levantamento bibliográfico e documental e entrevistas com membros do Conselho Consultivo da APA, a fim de analisar e sintetizar qualitativamente as informaçöes obtidas. As recomendaçöes foram direcionadas aos atores responsáveis pela conduçäo dos processos de gestäo e de intervençäo na área, esperando-se assim, contribuir para a reflexäo sobre os papéis individuais e coletivos na resoluçäo dos problemas que afetam a qualidade de vida daquela populaçäo e da sociedade como um todo.