ABSTRACT
Esta pesquisa diz respeito ao diálogo entre educação e saúde. A idéia de uma sociedade inclusiva fundamenta-se numa filosofia que reconhece e valoriza a diversidade como característica constituinte da sociedade. O movimento mundial de inclusão enfatiza a necessidade de alcançarmos uma educação para todos. A educação inclusiva é antes de tudo uma questão de direitos humanos, pois combate a segregação da pessoa como consequência de sua deficiência, dificuldade de aprendizagem, gênero, pertencimento a minoria étnica, etç. Desta forma, pensar a inclusão escolar de todos oe educandos significa reivindicar uma ação educativa que responda de forma eficaz à diversidade dos alunos. O objetivo foi analisar os efeitos de uma intervenção educativa na mudança das representações sociais dos professores sobre o processo de inclusão escolar de seus alunos com paralisia cerebral...
