ABSTRACT
Assessment of respiratory function is the principal tool in the study of patients with lung diseases, allowing physiopathological alterations to be detected, and the severity of the process, its clinical course, and treatment response to be identified. Nowadays, assessment of respiratory function is among the investigations used by Spanish pediatricians. The Techniques Group of the Spanish Society of Pediatric Pneumology undertook the design of a protocol for the study of pulmonary function in children that would incorporate the most recent published consensus documents on basic pulmonary function assessment (spirometry and bronchodilator reversibility testing) and on airway hyperreactivity evaluation using nonspecific provocation tests. The aim of this protocol is to provide a guide to good clinical practice until new changes, based on scientific evidence, are produced.
Subject(s)
Bronchodilator Agents/pharmacology , Cooperative Behavior , Lung Diseases/diagnosis , Pediatrics , Respiratory Function Tests , Spirometry/methods , Child , Contraindications , Humans , Lung Diseases/physiopathology , SpainABSTRACT
La exploración de la función pulmonar es una herramienta fundamental en el estudio de los pacientes con problemas neumológicos. Permite detectar alteraciones fisiopatológicas, valorar la gravedad de un proceso, su evolución y la respuesta al tratamiento. En la actualidad forma parte de las exploraciones utilizadas por los pediatras españoles. El grupo de Técnicas de la Sociedad Española de Neumología Pediátrica (SENP) se propuso elaborar un protocolo de estudio de la función pulmonar en el paciente pediátrico que incorpore los últimos estándares acordados, fundamentalmente, sobre la práctica de estudios de la función pulmonar básica (espirometría y prueba broncodilatadora) y sobre el estudio de la hiperreactividad de la vía aérea mediante pruebas de provocación inespecífica. Con él se pretende obtener una guía de buena práctica clínica como referencia hasta que se produzcan cambios basados en nuevas evidencias científicas
Assessment of respiratory function is the principal tool in the study of patients with lung diseases, allowing physiopathological alterations to be detected, and the severity of the process, its clinical course, and treatment response to be identified. Nowadays, assessment of respiratory function is among the investigations used by Spanish pediatricians. The Techniques Group of the Spanish Society of Pediatric Pneumology undertook the design of a protocol for the study of pulmonary function in children that would incorporate the most recent published consensus documents on basic pulmonary function assessment (spirometry and bronchodilator reversibility testing) and on airway hyperreactivity evaluation using nonspecific provocation tests. The aim of this protocol is to provide a guide to good clinical practice until new changes, based on scientific evidence, are produced
Subject(s)
Male , Female , Child , Humans , Respiratory Tract Diseases/diagnosis , Respiratory Tract Diseases/physiopathology , Clinical Protocols , Spirometry , Evidence-Based Medicine/methods , Bronchial Hyperreactivity/diagnosis , Maximal Expiratory Flow Rate/physiology , Lung Diseases/diagnosis , Lung Diseases/physiopathology , Respiratory Tract Diseases/epidemiology , Spirometry/statistics & numerical data , Maximal Expiratory Flow-Volume Curves/physiology , Maximal Midexpiratory Flow Rate , Albuterol/therapeutic use , Terbutaline/therapeutic useABSTRACT
El asma es una enfermedad inflamatoria de las vías aéreas intrapulmonares, caracterizada por una obstrucción variable y más o menos reversible del flujo aéreo. Es evidente que el asma es la enfermedad crónica más frecuente en la infancia. De los estudios de seguimiento se puede deducir que la gravedad con que el asma afecta al niño se mantiene en etapas posteriores de la vida. El diagnóstico de asma es fundamentalmente clínico y su confirmación, relativamente fácil, es determinada por el estudio de la exploración de la función pulmonar. Esto último, que supone similares dificultades en el niño mayor de 6 años que en el adulto, establece un obstáculo añadido en los lactantes y en los niños menores. En ellos la evaluación clínica y de los factores de riesgo (antecedentes familiares y personales y estudios complementarios) determinarán la conclusión de "riesgo probable de asma". Parece pues necesario establecer una estrategia diagnóstica sencilla que suponga una herramienta eficaz para identificar el problema y posteriormente tratarlo adecuadamente (AU)
No disponible
