ABSTRACT
Este trabalho aborda a contribuiçäo da atividade contar estórias no desenvolvimento infantil, focalizando a faixa etária de quatro a seis anos. Apresenta-se através do relato de prática realizada na cidade de Säo Carlos (SP) junto a pré-escolas que recebem crianças de diferentes classes sócio-econômicas. Os resultados mostram como a atividade foi avaliada pelas professoras/pajens, bem como as variaçöes de desempenho apresentadas pelas crianças das duferentes instituiçöes durante a apresentaçao das estórias. Ressalta-se que os recursos utilizados (personagens, palco etc.), além de estimular o interesse das crianças, podem ser confeccionados com materiais de baixo custo, estimulando e ampliando as possibilidades de criaçäo e aplicaçäo dos mesmos
Subject(s)
Humans , Male , Female , Child, Preschool , Teaching Materials , Child Day Care Centers , Child Development , Child RearingABSTRACT
Aborda a contribuicao da atividade 'contar estorias' no desenvolvimento infantil, focalizando a faixa etaria de quatro a seis anos. Apresenta-se atraves do relato de pratica realizada na cidade de Sao Carlos (SP) junto a pre-escolas que recebem criancas de diferentes classes socio-economicas. os resultdados mostram como a atividade foi avaliada pelas professoras/pajens, bem como as variacoes de desempenho apresentadas pelas criancas das diferentes instituicoes durante a apresentacao das estorias. Ressalta-se que os recursos utilizados (personagens, palco etc). alem de estimular o interesse das criancas, podem ser confeccionados com materiais de baixo custo, estimulando e ampliando as posibilidades de criacao e aplicacao dos mesmos.
