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1.
Publ. CEAPIA ; 25(25): 17 -23, 2016.
Article in Portuguese | Index Psychology - journals | ID: psi-69255

ABSTRACT

O presente trabalho versa sobre a formação da imagem corporal e quais são as influências do ambiente familiar e da cultura na sua constituição. Expomos ao longo do trabalho, formas normais e patológicas deste desenvolvimento, salientando as consequências da distorção de imagem corporal na adolescência e na vida adulta


This paper aims to assess the home environmental and culture influences on the constitution on the body image formation. Normal and pathological development ways are discussed, highlighting the consequences of body image distortion in adolescence and adulthood


Subject(s)
Humans , Child , Adolescent , Body Image , Feeding Behavior , Child , Adolescent , Child Nutrition
2.
Publ. CEAPIA ; 23(23): 46-59, 2014.
Article in Portuguese | Index Psychology - journals | ID: psi-60996

ABSTRACT

O presente artigo aborda o tratamento de pacientes cujas patologias são decorrentes de possíveis falhas do ambiente no processo de constituição do aparelho psíquico, de acordo com as teorias do desenvolvimento emocional primitivo. Neste trabalho, procuramos esclarecer como o tratamento ambientoterápico atua na reorganização destas falhas, tendo como fococo as diferentes possibilidades e níveis de contenção. Para tal compreensão, utilizamos autores psicanalíticos como Winnicott, Bick, Bion, Alvarez entre outros.


This articles discussess the the treatment of patients whose pathologies are caused by possible faults in tne environment during the formation of the psychic apparatus, according to the theories of early emotional development. In this study, we seekto clarify how the ambientotherapy treatment works in the reorganization of these flaws, focusing on the different possibilities and levels of containment. For such understanding, we use psychoanalytic authors such as Winnicott, Bick, Bion and Alvarez, among others


Subject(s)
Humans , Male , Female , Developmental Disabilities , Expressed Emotion
3.
Publ. CEAPIA ; 22(22): 114-120, 2013.
Article in Portuguese, English | Index Psychology - journals | ID: psi-60009

ABSTRACT

Esse trabalho é o resultado de um projeto realizado pelo Setor de Ambientoterapia do CEAPIA, utilizando os contos de fadas como um recurso terapêutico dentro desta modalidade de tratamento. Sabe-se que os contos de fadas têm a capacidade de ajudar o sujeito a elaborar conflitos psíquicos e dominar angústias e medos. Percebendo o interesse dos pacientes, por esse tipo de narrativa, a equipe elaborou uma história intitulada "O Lobinho e o manto mágico", a qual aborda uma temática pertinente aos conflitos das crianças que estavam em atendimento. Essa história buscou, entre outros objetivos, inserir um novo elemento como alternativa à contenção física: um "manto com poderes tranquilizadores". Neste artigo, relata-se a utilização deste conto, a exploração de inúmeras atividades a partir dos personagens, a confecção do manto da ambientoterapia e os resultados positivos deste projeto em relação à ampliação da capacidade simbólica e dos recursos egoicos dos pacientes.


This work is the result of a project undertaken by CEAPIA's Ambientherapy Sector, using fairy tales as a therapeutic resource within this modality of treatment. It is known that fairy tales have the capability of helping individuals elaborate psychical conflicts and to control anxieties and fears. Noticing the patient's interest for this type of narrative, the team developed a story entitled "The little wolf and the magic cloak", which addresses a theme relevant to the conflicts of the children who were in treatment. One of the objectives of this story was to insert a new element as an alternative to physical restraint: a "reassurance empowered cloak". This study reports the use of this tale, the innumerous activities developed from the characters, the making of the ambientotherapy cloak and the positive results of this project in relation to the expansion of patients symbolic capacity and egoic resources.


Subject(s)
Child , Psychotherapy , Child , Child Development
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