1.
Enfoque (Säo Paulo)
; 16(2): 49-51, jul. 1988.
Article
in Portuguese
| BDENF - Nursing
| ID: biblio-1028710
ABSTRACT
As docentes da disciplina Administraçäo Aplicada à Enfermagem refletem sobre as situaçöes vivenciadas no processo ensino-aprendizagem, analisando o papel da Universidade, do educador e do educando. Essas reflexöes estäo subsidiando a elaboraçäo dos marcos conceitual e estrutural para o desenvolvimento dessa disciplina.
