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In. Argentina. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo. ARQUISUR 2004. San Juan, Argentina. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño;Argentina. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, oct. 2004. p.6.
Monography in Es | Desastres -Disasters- | ID: des-15598

ABSTRACT

La mayor parte de los grandes estilos arquitectónicos han surgido en regiones sísmicas. Muchas edificaciones antiguas han sobrevivido a grandes terremotos gracias a su configuración, pues han sido diseñadas antes del surgimiento de los principios que actualmente rigen el diseño sismorresistente. En la actualidad el diseño sismorresistente ha adquirido gran relevancia a escala mundial y a medida que avanza la investigación, el nivel de la práctica del diseño sísmico se vuelve más complejo. De allí la importancia del conocimiento y la responsabilidad a nivel profesional para actuar en el medio. De la seguridad sísmica de las construcciones no se puede responsabilizar sólo al ingeniero, de ser así, habría escasa motivación para que el arquitecto se interesara por esta temática. Sino, por el contrario, el diseño sísmico constituye una responsabilidad compartida entre el arquitecto y el ingeniero. El arquitecto, en el proceso de diseño, es quien define la configuración de la construcción. Una manera de visualizar y analizar el problema de la configuración en el comportamiento sísmico de los edificios, es utilizando modelos didácticos cualitativos que permiten analizar el comportamiento estructural "de lo deformatorio a lo tensional" como dice Torroja. En la búsqueda de este objetivo desarrollamos un modelo experimental en el marco de la Materia Electiva "Arquitectura en Zona Sísmica". En esta Ponencia queremos mostrar la importancia de la configuración en la respuesta sísmica del edificio, el rol del arquitecto en la determinación de la misma y como con un modelo didáctico sencillo se puede estimular al estudiante en el diseño sismorresistente.(AU)


Subject(s)
Engineering , Seismic Zone , Aseismic Buildings , Architecture , Teaching
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