The mediating role of sport self-motivation between basic psychological needs satisfaction and athlete engagement / El rol mediador de la motivación autodeterminada entre la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas y el engagement deportivo

BACKGROUND: Engagement could constitute a frame of reference for promoting positive experiences in sport, hence the importance of learning about what precedes it in order to promote its development. This study was conducted to examine the role of self-motivation as a mediator between basic psychological needs satisfaction and athlete engagement. METHOD: A sample of 426 male and female athletes from different sports were asked to complete three questionnaires measuring each of the study variables: The Basic Needs Satisfaction in Sport Scale, the Behavioral Regulation in Sport Questionnaire and the Athlete Engagement Questionnaire. A structural relationships model between the constructs analyzed was specified and implemented. RESULTS: High levels of self-motivation increased levels of athlete engagement and vice versa. CONCLUSION: Basic psychological needs satisfaction has a direct positive effect on athlete engagement and in turn, an indirect effect mediated by athletes' self-motivation

ANTECEDENTES: el engagement es un marco de referencia para la promoción de experiencias positivas en el deporte, de ahí la importancia de conocer sus antecedentes con el objetivo de promover su desarrollo. El presente estudio se realizó con el propósito de examinar el papel de la motivación autodeterminada como mediadora entre la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas y el engagement de los deportistas. MÉTODO: se utilizó una muestra de 426 deportistas, hombres y mujeres, de diferentes modalidades deportivas a los que les pidió que respondieran a tres cuestionarios que medían cada una de las variables de estudio: Basic Needs Satisfaction in Sport Scale, Behavioral Regulation in Sport Questionnaire y Athlete Engagement Questionnaire. Se especificó un modelo de relaciones estructurales entre los constructos analizados. RESULTADOS: niveles altos de motivación autodeterminada incrementan los niveles de engagement del deportista mientras que niveles bajos de motivación autodeterminada los debilitan. CONCLUSIÓN: existe un efecto directo de tipo positivo de la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas de los deportistas sobre su grado de engagement deportivo y a la vez un efecto indirecto mediado por su motivación autodeterminada

Antecedents and consequences of burnout in athletes: Perceived stress and depression / Antecedentes y consecuencias del burnout en deportistas: estrés percibido y depresión

Background/Objective: The aim of this study was to investigate the relationship among perceived stress, burnout and depression in a sample of athletes. It was hypothesized that stress is an antecedent of burnout and depression a possible consequence of both stress and burnout. Method: A sample of 453 athletes participated in the study. Stress and depression were measured with Depression Anxiety Stress Scales (DASS) and athlete burnout with Athlete Burnout Questionnaire (ABQ). Data analysis was conducted under the approach of structural equation modelling (SEM). Results: The direct effects of stress on burnout and depression were .66 and .24, respectively, and the direct effect of burnout on depression .53, all of them significant (p<.001). Stress accounted for 43% of the variance of burnout, and jointly stress and burnout for 50% of the variance of depression. Indexes of overall model fit were: χ2 (224)= 520.881 (p<.001), χ2/df=2.32, Goodness of fit index (GFI)=.91, Comparative fit index (CFI)=.89, Root mean square error of approximation (RMSEA)=.054 (90% confidence interval, .048-.060), and Standardized Root Mean Square Residual (SRMR)=.063. Conclusions: This study provides evidence of the relationship among stress, burnout and depression in an only model (AU)

Antecedentes/Objetivo: El objetivo fue investigar la relación entre estrés percibido, burnout y depresión en deportistas. Se presenta el estrés como antecedente del burnout y la depresión como consecuencia de ambos. Método: Participaron en el estudio 453 deportistas. Estrés y depresión fueron medidos con Depression Anxiety Stress Scales (DASS) y burnout en deportistas con Athlete Burnout Questionnaire (ABQ). Los datos fueron analizados desde la perspectiva de modelos de ecuaciones estructurales (SEM). Resultados: El efecto directo del estrés sobre el burnout y la depresión fue de 0,66 y 0,24, respectivamente y el del burnout sobre la depresión de 0,53; todos ellos significativos (p<0,001). El estrés explica el 43% de la varianza del burnout y el estrés conjuntamente con el burnout, el 50% de la varianza de la depresión. Los índices de ajuste del modelo fueron: χ2 (224)= 520,881 (p <0,001), χ2/df=2,32, el índice de bondad de ajuste (GFI)=0,91, el índice de bondad de ajuste comparativo (CFI)= 0,89, la raíz del residuo cuadrático promedio de aproximación (RMSEA)=0,054 (90% intervalo de confianza, 0,048-0,060) y raíz cuadrada de la media cuadrática del residual estandarizado (SRMR)=0,063. Conclusiones: Este estudio permite conocer la relación existente entre estrés, burnout y depresión en un único modelo (AU)

Antecedents and consequences of burnout in athletes: Perceived stress and depression.

Background/Objective: The aim of this study was to investigate the relationship among perceived stress, burnout and depression in a sample of athletes. It was hypothesized that stress is an antecedent of burnout and depression a possible consequence of both stress and burnout. Method: A sample of 453 athletes participated in the study. Stress and depression were measured with Depression Anxiety Stress Scales (DASS) and athlete burnout with Athlete Burnout Questionnaire (ABQ). Data analysis was conducted under the approach of structural equation modelling (SEM). Results: The direct effects of stress on burnout and depression were .66 and .24, respectively, and the direct effect of burnout on depression .53, all of them significant (p<.001). Stress accounted for 43% of the variance of burnout, and jointly stress and burnout for 50% of the variance of depression. Indexes of overall model fit were: χ 2 (224)= 520.881 (p < .001), χ 2 /df = 2.32, Goodness of fit index (GFI) = .91, Comparative fit index (CFI) = .89, Root mean square error of approximation (RMSEA) = .054 (90% confidence interval, .048-.060), and Standardized Root Mean Square Residual (SRMR) = .063. Conclusions: This study provides evidence of the relationship among stress, burnout and depression in an only model.

Antecedentes/Objetivo: El objetivo fue investigar la relación entre estrés percibido, burnout y depresión en deportistas. Se presenta el estrés como antecedente del burnout y la depresión como consecuencia de ambos. Método: Participaron en el estudio 453 deportistas. Estrés y depresión fueron medidos con Depression Anxiety Stress Scales (DASS) y burnout en deportistas con Athlete Burnout Questionnaire (ABQ). Los datos fueron analizados desde la perspectiva de modelos de ecuaciones estructurales (SEM). Resultados: El efecto directo del estrés sobre el burnout y la depresión fue de 0,66 y 0,24, respectivamente y el del burnout sobre la depresión de 0,53; todos ellos significativos (p < 0,001). El estrés explica el 43% de la varianza del burnout y el estrés conjuntamente con el burnout, el 50% de la varianza de la depresión. Los índices de ajuste del modelo fueron: χ 2 (224)= 520,881 (p <0,001), χ 2 /df = 2,32, el índice de bondad de ajuste (GFI) = 0,91, el índice de bondad de ajuste comparativo (CFI)= 0,89, la raíz del residuo cuadrático promedio de aproximación (RMSEA) = 0,054 (90% intervalo de confianza, 0,048-0,060) y raíz cuadrada de la media cuadrática del residual estandarizado (SRMR) = 0,063. Conclusiones: Este estudio permite conocer la relación existente entre estrés, burnout y depresión en un único modelo.