Efectos del Entrenamiento de Fuerza sobre el perfil lipídico en niños y adolescentes con sobrepeso y obesidad. Una revisión sistemática / Effects of Resistance Training on lipid profile in overweight and obese children and adolescents. A systematic review

El desarrollo de enfermedades cardiovasculares (ECV) ateroscleróticas comienza en edades tempranas y está influenciado por factores genéticos y ambientales. La literatura actual propone el entrenamiento de fuerza (EF) como un medio para reducir el riesgo de ECV y mejorar el perfil lipídico en niños y adolescentes con sobrepeso y obesidad. Con el objetivo de examinar los efectos de un programa de EF en este grupo de población, se realizó una revisión sistemática utilizando el protocolo PRISMA y se buscaron estudios en cinco bases de datos (Pubmed, Scopus, the Cochrane Library, Embase y Web of Science). Un total de 11 estudios cumplieron los criterios finales de inclusión. Los resultados de esta revisión indicaron que las intervenciones de EF supervisadas y realizadas al menos 3 días a la semana con una duración de 8 semanas, mejoraron significativamente los parámetros lipídicos del colesterol (CT) y las lipoproteínas de baja densidad (LDL). Los programas de EF pueden ser considerados como un tratamiento no farmacológico adecuado para mejorar el perfil lipídico y la salud cardiovascular de niños y adolescentes con sobrepeso y obesidad (AU)

The development of atherosclerotic cardiovascular disease (CVD) begins early in life and is influenced by genetic and environmental factors. Resistance training (RT) is proposed as a means to reduce CVD risk and improve lipid profile in overweight and obese children and adolescents. In order to examine the effects of an RT programme in this population group, a systematic review was conducted using the PRISMA and protocol and using a total of five databases (Pubmed, Scopus, the Cochrane Library, Embase and Web of Science). A total of 11 studies met the final inclusion criteria. The results of these studies indicated that supervised PE interventions performed at least 3 days per week with lasting 8 weeks significantly improved lipid parameters of cholesterol (TC) and low-density lipoprotein (LDL). Consequently, it was concluded that RT programmes can be considered as a suitable non-pharmacological treatment to improve the lipid profile and cardiovascular health of overweight and obese children and adolescents (AU)

Factores determinantes sobre la calificación en la fase de oposición de Educación Física en Educación Primaria / Determining factors on the qualification in the competitive examinations for Physical Education in Primary Education

El concurso-oposición de Educación Física en Educación Primaria en España ha sido escasamente estudiado en la literatura científica, pese a que todos los docentes en la enseñanza pública deben realizarlo. El objetivo de esta investigación fue determinar si había una asociación entre la experiencia docente, el número de veces presentado al concurso-oposición, el modo de preparación, los hábitos de los opositores y el método de estudio con respecto al resultado final obtenido en la fase de oposición de Educación Física en 2022. Los 166 opositores participantes realizaron un cuestionario y cuatro de ellos fueron entrevistados. Se calcularon los estadísticos descriptivos y el coeficiente Alfa de Cronbach para medir la fiabilidad de las respuestas proporcionadas por la muestra en el cuestionario, se obtuvieron las correlaciones bivariadas de todas las dimensiones respecto a la nota obtenida y se realizó un análisis de regresión lineal. Los resultados determinaron relaciones estadísticamente significativas entre la nota final y la mayoría de las variables del método de estudio y entre la nota y el hábito de estudio. El 18% de la varianza de la nota final vino explicada por los predictores de práctica de la unidad didáctica, literatura de temas y elaboración de la unidad didáctica. Además, el 4% de la varianza de la nota final tuvo como predictor la variable de hábito de estudio. Los resultados permiten concluir que los factores influyentes en la calificación tienen que ver con el método de estudio y no con la experiencia o el número de veces presentado al concurso-oposición. (AU)

Competitive examinations in primary Physical Education in Spain have been little studied in the scientific literature, although every teacher in state schools has to do them. The aim of this study was to determine whether there is a relationship between teachers' experience, the number of times they have taken competitive examinations, the type of preparation, candidates’ habits, and study methods in relation to the qualifications obtained in competitive examinations in Physical Education in 2022. The 166 participating candidates completed a questionnaire and four of them were interviewed. Descriptive statistics and Cronbach's alpha coefficient were calculated to measure the reliability of the answers given by the sample in the questionnaire, bivariate correlations were obtained for all the dimensions in relation to the mark obtained, and linear regression analysis was carried out. The results showed statistically significant relationships between the final qualification of the competitive examinations and most of the variables of the study method and between the mark and the study habits. 18% of the variance of the final mark was explained by the predictors of the practice of the didactic unit, the literature of the syllabus and the elaboration of the didactic unit. In addition, 4% of the variance in the final mark was explained by the variable study habits.These results allow us to conclude that the factors influencing qualification are related to the method of study and not to experience or the number of times the candidate has taken the competitive examination. (AU)

Efectos del Entrenamiento de Fuerza Pediátrico sobre parámetros de salud en niños: una revisión sistemática / Effects of Pediatric Resistance Training on health parameters in children: a systematic review

La inactividad física, cada vez más frecuente entre los niños y las niñas, está asociada a diferentes problemas de salud, entre ellos, la dinapenia pediátrica, caracterizada por bajos niveles de aptitud muscular. Esto suscita la necesidad de implantar programas de Entrenamiento de Fuerza Pediátrico (EFP) para mejorar la salud en esta población. Este trabajo tiene como principal objetivo realizar una revisión sistemática sobre las principales investigaciones que abordaron los efectos de un programa de EFP sobre diferentes parámetros de salud en niños y niñas de 6 a 13 años. Se ha seguido el protocolo PRISMA utilizándose 5 bases de datos (Web of Science, Scopus, Sportdiscus, PubMed y ERIC). Los resultados obtuvieron un total de 587 artículos, de los cuales 13 cumplieron los criterios de inclusión y exclusión. Tras el análisis de los 13 artículos, los resultados muestran que el efecto de las intervenciones de EFP en niños mostró mejoras sustanciales en diferentes parámetros antropométricos (composición corporal, IMC, circunferencia de la cintura y densidad mineral ósea), y en menor medida en variables fisiológicas (presión arterial y perfil lipídico) y psicológicas (autoconcepto y autoestima). Se concluye que los programas de EFP parecen establecerse como un tratamiento no farmacológico adecuado para mejorar determinados parámetros de salud antropométricos, precisando más investigación para determinar el efecto sobre variables fisiológicas y psicológicas. (AU)

Physical inactivity, increasingly common among children, is associated with different health problems, including pediatric dynapenia, characterized by low levels of muscle fitness. This raises the need to implement Pediatric Resistance Training (PRT) programs to improve health in this population. The main objective of this work is to investigate the efficacy of PRT-based interventions on different health parameters in boys and girls aged 6 to 13 years. The PRISMA protocol has been followed, using a total of 5 databases (Web of Science, Scopus, Sportdiscus, PubMed and ERIC). The results obtained a total of 587 articles were obtained, of which 13 met the inclusion and exclusion criteria. Following the analysis of the 13 articles, the results show that the effect of PRT interventions in children showed substantial improvements in different anthropometric parameters (body composition, BMI, waist circumference and bone mineral density), and to a lesser extent in physiological (blood pressure and lipid profile) and psychological (self-concept and self-esteem) variables. It is concluded that PRT programs seem to be established as a suitable non-pharmacological treatment to improve certain anthropometric health parameters, with further research needed to determine the effect on physiological and psychological variables. (AU)