ABSTRACT
As palavras Interdisciplinaridade e Resiliência não apresentam até o momento sentidos e definições únicos e estáveis. Por esse motivo, este artigo tem por objetivo apresentar conceitos de resiliência e interdisciplinaridade, e questionar até que ponto esse encontro permitirá levar o ser ao autoconhecimento e Autodesenvolvimento. A proposta é deslocar a interdisciplinaridade da educação e transportá-la diretamente para a vida. Ela colabora com a formação do homem e suas ações? A interdisciplinaridade apresenta um caminho para que o ser se reconheça e renove-se interiormente? Se a interdisciplinaridade é vida, conhecimento, renascimento, superação, pode-se pensar que na busca desses elementos citados há o encontro com o conceito de resiliência? Por que algumas pessoas, durante a vida, apresentam uma superação aos momentos difíceis, como isso acontece, por que uns se paralisam diante das dificuldades e outros dão a volta e seguem?.
The words Interdisciplinarity and Resilience do not have so far unique and permanent meanings and definitions. Therefore, the present article is aimed to present the concepts of resilience and interdisciplinarity, and ask to what extent the coexistence of these two concepts leads to self-knowledge and self-development. The proposal here is to take the concept of interdisciplinarity in education and apply it directly to life. Does it collaborate with the education and actions of a person? Does interdisciplinarity help people know themselves better and feel reinvigorated? If interdisciplinarity is life, knowledge, reinvigoration, overcoming, is it reasonable to believe that the concept of resilience is present in the search for these elements? Why do some people show, during their lives, a greater ability to overcome difficult obstacles, how does it happen, and why are some people immobilized when they face difficulties while others overcome these difficulties and move on?
Subject(s)
Humans , Aged , Interdisciplinary Studies , Resilience, Psychological , Self ConceptABSTRACT
As palavras Interdisciplinaridade e Resiliência não apresentam até o momento sentidos e definições únicos e estáveis. Por esse motivo, este artigo tem por objetivo apresentar conceitos de resiliência e interdisciplinaridade, e questionar até que ponto esse encontro permitirá levar o ser ao autoconhecimento e Autodesenvolvimento. A proposta é deslocar a interdisciplinaridade da educação e transportá-la diretamente para a vida. Ela colabora com a formação do homem e suas ações? A interdisciplinaridade apresenta um caminho para que o ser se reconheça e renove-se interiormente? Se a Onterdisciplinaridade é vida, conhecimento, renascimento, superação, pode-se pensar que na busca desses elementos citados há o encontro com o conceito de resiliência? Por que algumas pessoas, durante a vida, apresentam uma superação aos momentos difíceis, como isso acontece, por que uns se paralisam diante das dificuldades e outros dão a volta e seguem?(AU)
The words Interdisciplinarity and Resilience do not have so far unique and permanent meanings and definitions. Therefore, the present article is aimed to present the concepts of resilience and interdisciplinarity, and ask to what extent the coexistence of these two concepts leads to self-knowledge and self-development. The proposal here is to take the concept of interdisciplinarity in education and apply it directly to life. Does it collaborate with the education and actions of a person? Does interdisciplinarity help people know themselves better and feel reinvigorated? If interdisciplinarity is life, knowledge, reinvigoration, overcoming, is it reasonable to believe that the concept of resilience is present in the search for these elements? Why do some people show, during their lives, a greater ability to overcome difficult obstacles, how does it happen, and why are some people immobilized when they face difficulties while others overcome these difficulties and move on?(AU)
Subject(s)
Humans , Aged , Resilience, Psychological , Self Concept , Interdisciplinary StudiesABSTRACT
O Grupo de Pesquisa Longevidade, Envelhecimento e Comunicação (LEC), certificado pelo CNPq, teve seu início em 2002. Formado por uma equipe de profissionais multidisciplinares, tem como proposta a compreensão da complexidade do processo do envelhecimento e da velhice em si. O grupo é formado por pesquisadores de várias áreas do conhecimento, tornando as pesquisas muito mais enriquecedoras. É um grupo com diversidades de olhares e de pesquisas em seu interior. As diversas formações dos pesquisadores e os diferentes níveis de realidade exigem uma dinâmica interna que respeita os princípios interdisciplinares: espera, humildade, respeito e dasapego. Os pesquisadores vivem durante todo o tempo um processo interdisciplinar coletivo, o que gera discussões profundas e cooperam com a construção coletiva do conhecimento. Além disso, os pesquisadores têm de passar obrigatoriamente a olhar para o objeto pelo seu campo disciplinar de atuação, o que torna as pesquisas mais amplas e enriquecedoras. Desde a escolha do tema até os caminhos seguidos fazem deste grupo um instrumento coletivo de construção, desconstrução e passa por diferentes níveis de percepção.
The Longevity, Aging and Communication (LEC) Research Group is formed by a multidisciplinary team of professionals and has the purpose of understanding the complexity of the aging process and old age itself. The diverse backgrounds of the researchers and the different levels of reality require internal dynamics that respects the interdisciplinary principles: patience, humbleness, respect and detachment. Researchers have to necessarily start to look at the subject through their disciplinary field of expertise, which makes the research more comprehensive and enriching. From the choice of the theme to the paths followed, they all this group a collective instrument of construction and deconstruction along different levels of perception.
Subject(s)
Humans , Aging , Interdisciplinary ResearchABSTRACT
Depoimentos de seis personagens, acima de 60 anos, confirmam a possibilidade de um novo envelhecer, com outras preocupações, novos olhares, novos empreendimentos, uma nova construção diária. Em suas falas/experiências fica a idéia de que é possível responsabilizar-se pela construção de um amanhã mais produtivo e um desenvolvimento adequado ao progresso de cada um. E que resiliência e desenvolvimento pessoal abrem caminhos para mais uma possibilidade de se envelhecer.
Subject(s)
Aging , Geriatrics , Human DevelopmentABSTRACT
Depoimentos de seis personagens, acima de 60 anos, confirmam a possibilidade de um novo envelhecer, com outras preocupações, novos olhares, novos empreendimentos, uma nova construção diária. Em suas falas/experiências fica a idéia de que é possível responsabilizar-se pela construção de um amanhã mais produtivo e um desenvolvimento adequado ao progresso de cada um. E que resiliência e desenvolvimento pessoal abrem caminhos para mais uma possibilidade de se envelhecer