Consideraciones sobre la evaluación de la eficiencia en la educación médica / Consideration on the evaluation of medical education efficiency

En este artículo se tocan algunos aspectos de interés sobre la eficiencia de la formación médica, y se tienen en cuenta las posibilidades de evaluación científica en algunos países de América Latina. Aparecen tratados los factores presentes en la determinación de la formación de un profesional y su correspondencia con los planes de estudio, además se proponen los principios metodológicos que permitan adecuar las metódicas para la evaluación en los contextos socioeconómicos específicos (AU)