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1.
La Paz; s.e; 1985. 111 p. ilus.
Thesis in Spanish | LIBOCS, LIBOSP | ID: biblio-1303302

ABSTRACT

El presente estudio experimental (grupo control) pretende investigar la efectividad de la ludoterapia no directiva, como técnica de tratamiento psicológico infantil en conductas agresivas en niños institucionales, se estudia la ludoterapia como variable independiente y la conducta agresiva como variable dependiente. Se investigó a 20 niños internos en el Hogar Virgen de Fátima (Institución Estatal)que presentaban conducta agresiva sin problemas orgánicos, con un promedio de edad de 5 a 7 años de ambos sexos, utilizando como instrumento la terapia lúdica no directiva, observandose diariamente el comportamiento de cada niño(a) en el aula de clases, el comedor y en las horas de recreación. Resultados: Se observó disminución considerable de agresión en el grupo experimental de niños luego de aplicada la terapia lúdica no directiva principalmente apartir de la novena y decima sesión. Sugiere la aplicación de la terapia del juego tambien a los padres de familia sobre todo en problemas de agresión y retraimiento


Subject(s)
Child , Aggression , Play Therapy , Person-Centered Psychotherapy , Psychotherapy, Group
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