ABSTRACT
Objetivo Apesar da importância de se estudar anatomia humana em peças cadavéricas, a captação de corpos para tais fi ns apresenta-se baixa em todo o mundo. Nesse sentido, o presente estudo objetivou verifi car o conhecimento e a perspectiva dos indivíduos em doar o corpo cadavérico para fi ns educacionais. Adicionalmente, objetivou-se conhecer os fatores socioculturais que infl uenciam a doação voluntária do corpo cadavérico. Métodos Para a coleta dos dados, foram aplicados cem questionários em indivíduos adultos, com idade entre 18 e 70 anos, de ambos os sexos e residentes na cidade de Campinas, São Paulo, Brasil. Resultados Os resultados mostraram que 65% dos entrevistados conheciam a possibilidade de doação do corpo cadavérico; entretanto, 95% não sabiam quais eram os procedimentos necessários para tanto. No mais, 25% dos entrevistados responderam que tinham disponibilidade de doar, observando-se uma associação estatística entre o grau de escolaridade (nível superior) e a disponibilidade de doação (p=0,003). Conclusão Conclui-se que os voluntários entrevistados apresentam baixa aptidão em doar o próprio corpo cadavérico. Além disso, evidenciou-se que os voluntários não sabem quais são os procedimentos exigidos para uma possível doação. Adicionalmente, conclui-se que o nível de escolaridade está diretamente relacionado à disponibilidade de doação.
Objective Despite the importance of studying human anatomy in cadaveric parts, the capture of cadaveric bodies for such purposes is low throughout the world. The present study aimed to verify the knowledge and perspective of individuals in donating their cadaveric body for educational purposes. Additionally, we aimed at understanding the sociocultural factors that influence the voluntary donation of the cadaveric body. Methods For the data collection process, 100 questionnaires were applied to adult individuals, aged 18 to 70 years, of both genders and residents of the city of Campinas, São Paulo, Brazil. Results The results showed that 65% of the interviewees were aware of the possibility of cadaveric body donation; however, 95% did not know what procedures were necessary for donation. Besides, 25% of the respondents said they were willing to donate. Among them, there was a statistical association between the level of schooling (higher level) and donation willingness (p=0.003). Conclusion It is concluded that the volunteers interviewed have low ability to donate their own cadaveric body. In addition, it was shown that volunteers do not know what procedures are required for a potential donation. It was found that the level of schooling is directly associated with the availability of donation.