Future expectations of adolescents from different social backgrounds / Expectativas de futuro de adolescentes procedentes de distintos contextos sociales

Este trabajo analiza las expectativas futuras durante la adolescencia y su relación con variables personales (edad, sexo, autoestima y satisfacción vital) y contextuales (apoyo social percibido y nivel de riesgo). La muestra está formada por 748 adolescentes, con edades comprendidas entre los 9 y 16 años (M = 11.93, SD = 1.42) procedentes de contextos con distinto nivel de riesgo social. Los resultados muestran que las expectativas futuras disminuyen a medida que aumenta la edad, con pocas diferencias encontradas en función del sexo. Autopercepciones y sentimientos de apoyo social más positivos se asocian a mejores expectativas futuras. En relación al nivel de riesgo, contextos más vulnerables tienen un efecto negativo en las expectativas futuras. Los análisis de regresión muestran la capacidad predictiva de las variables estudiadas. Finalmente, el modelo de ecuaciones estructurales confirma el efecto causal positivo del ajuste psicológico y del apoyo social percibido, así como la influencia negativa de los contextos con mayores desventajas sociales, sobre las expectativas de futuro. Los resultados encontrados proponen la necesidad de instaurar programas preventivos orientados a fomentar los recursos personales de los niños, especialmente en aquellos que pertenecen a contextos vulnerables.(AU)

This paper analyzes adolescents’ future expectations (FE) and their relationship with personal variables (age, sex, self-esteem, and life sat-isfaction) and contextual variables (perceived social support and level of risk). The sample includes 748 adolescents, aged 9-16 (M= 11.93, SD= 1.42), coming from contexts with different levels of social risk. The results show that FE decrease as age increases, with few differences found based on sex. More positive self-perceptions and perceived social support are as-sociated with better FE. Concerning the level of risk, more vulnerable con-texts have a higher negative effect on FE. The regression analysis reveals the predictive capacity of the studied variables. The structural equation model confirms the positive causal effect of psychological adjustment and perceived social support, as well as the negative influence of contexts with greater social disadvantages on adolescent FE. The results suggest the need to establish preventive programs aimed at promoting personal resources of children, especially those who come from vulnerable contexts.(AU)

Abandono universitario: predictores y mediadores en estudiantes universitarios chilenos de primer año / University Dropout: Predictors and Mediators in First-Year Chilean University Students

Resumen La integración social en los primeros años de universidad ha mostrado ser muy relevante para propiciar que los estudiantes participen de forma comprometida, obtengan buenos resultados académicos y permanezcan en sus estudios. La pandemia por COVID-19 ha impuesto barreras a la integración social de los estudiantes, cambiando las formas de la relación interpersonal. El objetivo de la presente investigación fue evaluar un modelo en que el aislamiento y el apoyo social percibidos (variables de integración social) son predictores de la intención de abandono y se encuentran mediados por el sentido de pertenencia. Se realizó un estudio con diseño transversal asociativo-predictivo, mediante la prueba de modelos de mediación, con 700 participantes de primer año de una universidad chilena. Los resultados mostraron un efecto indirecto estadísticamente significativo de las variables de integración social sobre la intención de abandono. A su vez, no se observaron efectos directos de dichas variables sobre la intención de abandono. Estos resultados permiten, primero, indicar que, durante la educación virtual de emergencia, con sus barreras para la interacción social y académica, las variables de integración logran predecir la intención de abandonar los estudios mediante su efecto sobre el sentido de pertenencia; además, orientan las preocupaciones de las instituciones de educación superior para poner atención sobre las condiciones en las que la integración social ocurre en los medios virtuales y con las restricciones de la interacción que le son propias.

Abstract Social integration in university freshmen has proven to be very relevant to encourage students to participate in an engaged way, obtain good academic results and continue with their university studies. The Covid-19 Pandemic imposed barriers to the social integration of students, changing the forms of interpersonal relationships. The objective of this research was to evaluate a predictive model in which perceived isolation and social support (social integration variables) are predictors of the intention to dropout mediated by the sense of belonging. A study with an associative-predictive cross-sectional design was carried out by testing mediation models with 700 first-year participants from a Chilean university. The results showed a statistically significant indirect effect of the social integration variables on dropout intention. In turn, no direct effects of these variables on the intention to quit were observed. These results indicate that, during emergency virtual education with its barriers to social and academic interaction, the integration variables can predict the intention to drop out of school through their effect on the sense of belonging. These results encourage higher education institutions to pay attention to the conditions in which social integration occurs in virtual media and with the interaction restrictions that are inherent to it.

Sensory modulation and trauma-related symptoms during rocket attacks.

BACKGROUND: War is a highly traumatogenic experience that may result in trauma-related symptoms during exposure. Although most individuals exhibit recovery after the trauma ends, symptomatology during exposure may serve as an initial indicator underlying symptomatology at the posttraumatic phase, hence the imperative to identify risk factors for trauma-related symptoms during the peritraumatic phase. While research has uncovered several factors associated with peritraumatic distress, such as age, gender, history of mental disorder, perceived threat, and perceived social support, the role of sensory modulation has not been explored. METHOD: To address this gap, 488 Israeli citizens were assessed using an online survey for sensory modulation and trauma-related symptoms during rocket attacks. RESULTS: Analyses revealed that while the association between high sensory responsiveness and elevated levels of specific trauma-related symptoms is somewhat weak (0.19

High sensory responsiveness was related to trauma-related symptoms.Low sensory responsiveness was unrelated to trauma-related symptoms.The risk for elevated trauma-related symptoms during exposure was doubled for each increase in high sensory-responsiveness score.

Mexican Validation of the MOS Questionnaire on Perceived Social Support in the Context of the COVID-19 Pandemic

Introduction: The COVID-19 pandemic has had a very negative impact on people's overall mental health and psychosocial well-being, but the study of available social support to cope with such an adverse situation has received hardly any attention. Objective: To examine the psychometric properties of the MOS Perceived Social Support Questionnaire among the Mexican population in the context of the COVID-19 pandemic. Method: Non-experimental cross-sectional study. A sociodemographic questionnaire and the Medical Outcomes Study were applied in a non-probabilistic sample. A total of 898 people from different regions in Mexico, 258 males and 640 females, participated in the study in the context of the COVID-19 pandemic. Results: The analysis yielded a bi-factor model with two factors, Emotional/informational support and Tangible support, with satisfactory goodness of fit indices. Reliability was adequate with a high hierarchical omega coefficient, as well as in the factors. Likewise, the H coefficient was adequate in the general factor and its dimensions. Conclusions: Results showed that the scale is a valid and reliable measure of perceived social support among the Mexican population.

Introducción: La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto muy negativo en la salud mental y el bienestar psicosocial general de las personas, pero el estudio del apoyo social disponible para hacer frente a una situación tan adversa como esta ha recibido muy poca atención. Objetivo: Examinar las propiedades psicométricas del Cuestionario MOS de Apoyo Social Percibido en población mexicana en contexto de pandemia por COVID-19. Método: Diseño no experimental transversal. Se aplicó un cuestionario sociodemográfico y el Medical Outcomes Study en una muestra no probabilística por conveniencia. Participaron 898 personas de diferentes regiones de México, 258 hombres y 640 mujeres, durante el contexto de la pandemia por COVID-19. Resultados: El análisis arrojó un modelo Bi-factor de dos factores Apoyo emocional/ informacional y Apoyo tangible, con índices de bondad que se ajustaron a los datos. La fiabilidad fue adecuada con un coeficiente de omega jerárquico alto, así como en los factores. Asimismo, el coeficiente H fue adecuado en el factor general y sus dimensiones. Conclusiones: La escala presenta validez y confiabilidad para medir el apoyo social percibido en población mexicana.

Propiedades psicométricas de la “Escala de apoyo social del Estudio de resultados médicos” (MOS-SSS-A) entre adolescentes en Puerto Rico / Psychometric properties of the "Medical Outcomes Study Social Support Scale" (MOS-SSS-A) among adolescents in Puerto Rico

Este estudio tiene como objetivo examinar las propiedades psicométricas de la “Escala de apoyo social del Estudio de resultados médicos” (MOS-SSS-A) en una muestra de adolescentes en Puerto Rico. La muestra consistió en datos secundarios de 787 estudiantes, de entre 10 y 18 años de edad, que asistían a escuelas públicas ubicadas en el sureste y noreste de Puerto Rico. Realizamos un análisis factorial confirmatorio para probar la estructura factorial de la MOS-SSS-A. Además, se evaluaron las correlaciones entre el apoyo social percibido, la depresión y la ansiedad como evidencia de validez divergente. Los resultados indicaron un mejor ajuste cuando se utilizó el modelo original de cuatro factores. Las puntuaciones de apoyo social percibido se correlacionaron negativamente con las puntuaciones de depresión y ansiedad, que evidencian validez divergente. En conclusión, la MOS-SSS modificado para adolescentes (MOS-SSS-A) podría resultar un instrumento útil para la evaluación de su papel en la reducción o la prevención de psicopatologías, así como en el ofrecimiento de intervenciones tempranas para poblaciones en alto riesgo como los adolescentes de grupos minoritarios. (AU)

This study aims to examine the psychometric properties of the Medical Outcomes Study-Social Support Survey (MOS-SSS-A) in a sample of adolescents in Puerto Rico. The sample consisted of secondary data of 787 students, ranging in age from 10 to 18, who attended public schools located in the southeast and northeast of Puerto Rico. We conducted a confirmatory factor analysis to test the factorial structure of the MOS-SSS-A. Additionally, correlations among perceived social support, depression, and anxiety were evaluated as evidence of discriminant validity. Results indicated a better fit when using the four-factor original model. Perceived social support scores were negatively correlated with depression and anxiety scores, which evidence discriminant validity. In conclusion, the MOS-SSS modified for adolescents (MOS-SSS-A) could be a valuable instrument for evaluating its role in reducing or preventing psychopathologies and offering early interventions for high-risk populations such as adolescents from minority groups. (AU)

Antecedente de depresión, síntomas de estrés postraumático, apoyo social percibido: prediciendo la depresión posparto / History of depression, post-traumatic stress symptoms, perceived social support: predicting postpartum depression

Objetivo: Describir y analizar si el apoyo social percibido modera la relación entre antecedente de depresión (AD) o síntomas de trastorno de estrés postraumático (TEPT) y desarrollo de síntomas de depresión posparto (SDPP), evaluado prospectivamente. Método: Diseño longitudinal de tres tiempos: antes del parto (n = 458), primer mes posparto (n = 406) y tercer mes posparto (n = 426). Se utilizaron la Escala de Depresión Posparto de Edimburgo (EPDS), la Escala de Síntomas de Estrés Postraumático (PCL-C) y la Escala de Apoyo Social Percibido (MOS). Se realizó un análisis de ocho modelos jerárquicos de regresión lineal múltiple, por cada tiempo de evaluación en el estudio. Resultados: Se encontró una asociación significativa entre síntomas de TEPT y puntaje de SDPP en los tres tiempos. El apoyo social percibido es un factor protector significativo para los SDPP en los tiempos 1 y 2, mientras que el AD es un factor de riesgo significativo en los tiempos 2 y 3. Los resultados no apoyan las hipótesis de interacción. Conclusiones: El apoyo social es un factor protector significativo, que puede disminuir los SDPP; sin embargo, disminuye con el tiempo. El apoyo social no logra revertir la asociación de los síntomas de TEPT con el puntaje en SDPP.

Objective: Describe and analyze if the perceived social support moderates the relationship between depression history or post-traumatic stress disorder symptoms and the development of symptoms of postpartum depression, prospectively evaluated. Method: Longitudinal design of three times: before partum (n = 458), one month (n = 458) and 3 months postpartum (n = 458). The version of the Edinburgh Postnatal Depression Scale (EPDS), the version of the PTSD Checklist-Civilian Version (PCL-C), and the version of the Medical Outcomes Study Social Support Survey (MOS) were used. Analysis of eight hierarchical multiple linear regression models. Results: A significant association was found between symptoms of post-traumatic stress and postpartum depression, in the three times measured. The perceived social support variable was found to be a significant protective factor for perinatal depression in times 1 and 2, and history of depression was significant in times 2 and 3. The results do not support the interaction hypothesis. Conclusions: Social support is a significant protective factor, which can reduce the symptoms of postpartum depression, nevertheless the significance decreases over time. However, social support fails to reverse the association of post-traumatic stress disorder symptoms with symptoms of postpartum depression score.

Salud mental materna en el posparto y apoyo social percibido durante la pandemia por COVID-19 / Postpartum maternal mental health and perceived social support during the covid-19 pandemic

Introducción: La presente investigación tuvo como propósito describir la salud mental materna y su relación con el apoyo social percibido en mujeres cuyo parto ocurrió durante la pandemia por COVID-19 en Argentina durante los meses de mayo a agosto del año 2020. Métodos: Se realizó un estudio cuantitativo de alcance descriptivo correlacional. La población de estudio estuvo compuesta por 83 mujeres de nacionalidad y residencia argentina. Las edades de las participantes oscilaron entre 20 y 53 años, siendo la media de 32,86 (DE: 4,73). Se utilizó el Cuestionario de Salud General de Goldberg GHQ-12 (Goldberg, 1978; Burrone, 2015) y el Cuestionario de Apoyo Social Percibido MOS (Sherbourne & Stewart, 1991; Rodríguez Espínola & Enrique, 2007). Resultados: El 48,2% de las madres no presentó indicadores de psicopatología, 14,5% presentó indicadores de riesgo o sospecha de psicopatología y el 37,3% presentó indicadores de psicopatología. En la percepción de apoyo social total presentaron una puntuación correspondiente a un nivel bajo, en apoyo emocional informacional, apoyo afectivo y apoyo instrumental presentaron una puntuación correspondiente a un nivel bajo . Se encontraron asociaciones significativas negativas entre indicadores de salud mental y percepción de apoyo social total y apoyo afectivo, en cuanto a apoyo instrumental los valores indicarían tendencia de asociación; entre apoyo emocional, informacional no se encontró asociación con indicadores de salud mental. No se encontraron diferencias significativas en la percepción de apoyo social e indicadores de salud mental en el período postparto, en relación al hecho de haber sido acompañadas o no durante el parto. Discusión: La mayor parte de la evidencia sobre la salud mental materna en tiempos de Covid-19 informa la prevalencia de problemas de salud mental, además de la amenaza al apoyo social debido a los protocolos de aislamiento.(AU)

Introduction: The purpose of this research was to describe maternal mental health and its relationship with perceived social support in mothers whose birth occurred during the COVID-19 pandemic in Argentina during the months of May to August 2020. Methods: A quantitative study of correlational descriptive scope was conducted. The study population was composed of 83 women of Argentine nationality and residence. The ages of the participants ranged from 20 and 53 years, with the mean of 32.86 (SD: 4.73). The Goldberg GHQ-12 General Health Questionnaire (Goldberg, 1978; Burrone, 2015) was used and the MOS Perceived Social Support Questionnaire (Sherbourne & Stewart, 1991; Rodríguez Espínola & Enrique, 2007) were used. Results: 48.2% of the mothers did not present indicators of psychopathology, 14.5% presented indicators of risk or suspicion of psychopathology and 37.3% presented indicators of psychopathology. In total perceived social support they presented a low level score, in informational emotional support, affective support and instrumental support they presented a low level score. Significant negative associations were found between mental health indicators and perception of total social support and affective support, in tems of instrumental support the values would indicate association trend; between emotional and informational support, no association was found with mental health indicators. No significant differences were found in the perception of social support and mental health indicators in the postpartum period, in relation to the fact of having been accompanied or not during childbirth. Discussion: Most of the evidence on maternal mental health in times of Covid-19 reports the prevalence of mental health problems, in addition to the threat to social support due to isolation protocols.(AU)

El rol del propósito en la vida y el apoyo social percibido ante el miedo a la muerte en el contexto de la pandemia por COVID-19 en adultos mayores de CABA / The role of purpose in life and perceived social support in the face of fear of death in the context of the COVID-19 pandemic in older adults from CABA

Las últimas décadas favorecieron el proceso de transición demográfica. No obstante, la extensión de los años por vivir no siempre resultó acompañada por mejoras en la calidad de vida. A este respecto, desde la psicogerontología se ha priorizado el estudio de las variables salutogénicas. Tal es el caso del propósito en la vida y del apoyo social percibido, así como dela relación que ambos mantienen con el miedo a la muerte. Temas que cobran mayor relevancia en un contexto de pandemia. El presente trabajo se propone analizar la relación entre dichas variables en una muestra de 103 adultos mayores de CABA, de ambos sexos (Hombres=24,3%; Mujeres=75,7%), con edades entre60 y 83 años, a partir de un diseño cuantitativo-correlacional. Entre los principales resultados, se observan relaciones positivas de fuerte significatividad entre el propósito y el apoyo social y entre el miedo a la muerte y el miedo al COVID-19 AU

The last decades favored the process of demographic transition. However, the extension of the years to live was not always accompanied by improvements in the quality of life. In this regard, psychogerontology has prioritized the study of salutogenic variables. Such is the case of purpose in life and perceived social support, as well as the relationship that both maintain with the fear of death. Topics that become more relevant in a pandemic context. This paper aims to analyze the relationship between these variables in a sample of 103 older adults from CABA, of both sexes (Men=24.3%; Women=75.7%), aged between 60 and 83 years, from of a quantitative-correlational design. Among the main results, highly significant positive relationships are observed between purpose and social support and between fear of death and fear of COVID-19 AU

Apoyo social, actitudes hacia la sexualidad y satisfacción vital según orientación sexual en estudiantes universitarios

Objetivo. Examinar las relaciones entre el apoyo social percibido, actitudes hacia la sexualidad y satisfacción vital entre estudiantes universitarios heterosexuales y lesbianas, gay y bisexuales (LGB), en Temuco, Chile. Método. Muestra no probabilística de 281 estudiantes universitarios (70.8% heterosexual, 29.2% LGB), quienes respondieron un cuestionario en línea. Resultados. No hubo diferencias según orientación sexual en las actitudes hacia la sexualidad y la satisfacción vital. Estudiantes heterosexuales reportaron mayor apoyo social general y por parte de la familia y otros significativos que estudiantes LGB; ambos grupos reportaron igual apoyo de sus amistades. Únicamente, el apoyo social fue predictor de satisfacción vital. Estos resultados resaltan la importancia de fortalecer fuentes de apoyo para contribuir al bienestar de estudiantes de distintas orientaciones sexuales.

Objective. To examine the relationship among perceived social support, attitude towards sexuality, and life satisfaction of heterosexual and lesbian, gay, and bisexual (LGB) university students in Temuco, Chile. Method. A non-probabilistic sample of 281 university students (70.8% heterosexual, 29.2% LGB) answered an online questionnaire. Results. There were no significant differences between heterosexual and LGB students in attitude towards sexuality or life satisfaction. Heterosexual students reported greater social support from their family than LGB students; both groups reported equal support from friends. Only social support was a predictor of life satisfaction. These results indicate the importance of strengthening social support from different sources to contribute to the subjective well-being of students of different sexual orientations.

Evidencia de validez de la Escala Multidimensional de Apoyo Social Percibido (EMASP) en población adulta Argentina / Evidence of Validity of the Multidimensional Social Support Scale (MSPSS) in adult Argentinian population

Resumen El presente trabajo tuvo como objetivo adaptar y validar la Escala Multidimensional de Apoyo Social Percibido (EMASP) para adultos argentinos. La EMASP cuenta con 12 items que permiten indagar acerca del apoyo social en tres fuentes: Familia, Amigos y Otros significativos. Para este trabajo, se ha escogido un diseño instrumental. La muestra fue de tipo intencional, compuesta por 1278 adultos nacidos en Argentina con edades que oscilan entre los 18 y 83 años y de ambos sexos. En el contexto local, la EMASP muestra propiedades psicométricas adecuadas para cada uno de los factores. La validez cruzada por sexo indica que la Escala presenta índices de ajuste adecuados tanto para hombres como para mujeres. El análisis de la validez externa dio cuenta de las relaciones indirectas entre las distintas dimensiones de la ESMAP con el cuestionario Patient Health Questionnaire (PQH9), que evalúa trastorno depresivo mayor. Se concluye que la EMASP presenta propiedades psicométricas adecuadas para su uso en población argentina.

Abstract The present work aimed to adapt and validate the Multidimensional Scale of Perceived Social Support (EMASP) for Argentine adults. The EMASP has 12 items that allow inquiring about social support from three sources: Family, Friends and Significant others. For this work, an instrumental design has been chosen. The sample was of an intentional type, consisted of 1278 adults born in Argentina aged between 18 and 83 of both sexes. In the local context, the EMASP shows adequate psychometric properties for each of the factors. Cross-validity by sex indicates that the Scale has adequate adjustment indices for both men and women. The external validity analysis revealed the indirect relationships between the different dimensions of the ESMAP with the Patient Health Questionnaire (PQH9) which assesses major depressive disorder. It is concluded that the EMASP has adequate psychometric properties for its use in the Argentine population.

Social support perceived by the older college students compared to the younger ones / Apoio social percebido por estudantes universitários mais velhos comparados aos mais jovens / Apoyo social percibido por estudiantes universitarios mayores en comparación con los más jóvenes

This study was carried out with 326 university students (126 older adults and 200 younger adults) from 13 universities in the state of Rio de Janeiro. It aimed to investigate the importance these older and younger students attributed to the social support, identifying the differences and similarities between them. The students completed a questionnaire that included the Social Support Scale (MOS-SSS), using the Exploratory Graph Analysis - EGA method to demonstrate the dimensionality of this scale in these groups. The results showed that promoting social support in the older adults' network could help improve their functional and educational practice and general development. This knowledge emphasizes and consolidates the role of the university in gerontological education. Social support is important for both age groups, with affective and material dimensions predominant in the older adults. (AU)

Este estudo foi realizado com 326 universitários (126 idosos e 200 jovens) em 13 universidades do Estado do Rio de Janeiro. Objetivou compreender a importância que os estudantes universitários mais velhos e mais jovens atribuíam ao apoio social, identificando as diferenças e semelhanças entre eles. Estes participantes preencheram um questionário que incluiu a Escala de Suporte Social (MOS-SSS), usando o método Exploratory Graph Analysis (EGA) para demonstrar a dimensionalidade dessa escala nesses grupos. Os resultados demonstraram que a promoção do apoio social na rede de idosos pode ajudar a melhorar suas práticas funcionais e educacionais e o desenvolvimento geral. Esse conhecimento enfatiza e consolida o papel da universidade na educação gerontológica. Este estudo demonstrou que o apoio social é importante para as duas faixas etárias, embora as dimensões afetivas e materiais sejam predominantes em relação aos idosos. (AU)

Este estudio se realizó con 326 estudiantes universitarios (126 ancianos y 200 jóvenes) de 13 universidades en el estado de Río de Janeiro. Su objetivo fue comprender la importancia que los estudiantes universitarios mayores y más jóvenes atribuían al apoyo social, identificando las diferencias y similitudes entre ellos. Dichos estudiantes completaron un cuestionario que incluía datos sociodemográficos y la Escala de Apoyo Social (MOS-SSS), utilizando el método Exploratory Graph Analysis (EGA) para demostrar la dimensionalidad de esta escala en estos grupos. Los resultados evidenciaron que la promoción del apoyo social en la red de ancianos puede ayudar a mejorar sus prácticas funcionales y educativas y su desarrollo general. Este dato enfatiza y consolida el papel de la universidad en la educación gerontológica. El estudio demostró que el apoyo social es importante para ambos grupos de edad, aunque las dimensiones afectivas y materiales son predominantes en los estudiantes mayores. (AU)

Treatment efficacy of multiple family therapy in helping Chinese children of depressed parents in Hong Kong, China.

This article reports results of a study that assessed the efficacy of multiple family therapy (MFT) for helping children of depressed parent(s), using a quasi-randomized controlled trial design. In total, 76 children participated in the study, with 51 children were assigned to the experimental group (EG) and 25 to the comparison group (CG). The EG children and their parents completed the three-month MFT program, while the CG children and their parents attended two psychoeducational talks scheduled at the same time as the MFT. A group × Time repeated measure ANCOVA did not discern the intervention types having any effect on children's lives in the post-treatment phase or at the three-month follow-up. However, the MFT brought some promising positive changes in the EG children's perceived social support, both overall and that from the father and other family members at three-month follow-up; compared to the CG children, the EG children also attached more importance to the support from their mothers in the post-treatment phase and that from other family members at the three-month follow-up. The results implied the potential efficacy of the MFT in facilitating an increase in the overall social support of children of depressed parents and their positive interactions with both the healthy and the depressed parent and other family members. Owing to multiple statistical limitations, caution is required while interpreting the results. A larger sample and a more sophisticated research design were suggested for future studies examining the efficacy and therapeutic mechanism of the MFT.

En este artículo se informan los resultados de un estudio que evaluó la eficacia de la terapia familiar múltiple (TFM) para ayudar a hijos de padres deprimidos usando un diseño de ensayo controlado cuasialeatorizado. En total, participaron 76 niños en el estudio, con 51 niños asignados al grupo experimental y 25 al grupo comparativo. Los niños del grupo experimental y sus padres completaron el programa de TFM de tres meses, mientras que los niños del grupo comparativo y sus padres asistieron a dos charlas psicoeducativas programadas al mismo tiempo que la TFM. Un ANCOVA de medidas estandarizadas de grupo × tiempo no percibió que los tipos de intervención tuvieran ningún efecto en las vidas de los niños en la fase posterior al tratamiento ni tres meses después. Sin embargo, la TFM trajo algunos cambios positivos prometedores en el apoyo social percibido por los niños del grupo experimental, tanto en general como en el padre y otros familiares en el seguimiento de los tres meses. En comparación con los niños del grupo comparativo, los niños del grupo experimental también dieron más importancia al apoyo de sus madres en la fase posterior al tratamiento y al de otros familiares en el seguimiento de los tres meses. Los resultados indicaron la posible eficacia de la TFM a la hora de facilitar un aumento en el apoyo social general de los niños de padres deprimidos y sus interacciones positivas con el padre sano y el padre deprimido y otros familiares. Debido a las múltiples limitaciones estadísticas, es necesario interpretar los resultados con cuidado. Se sugirió una muestra más grande y un diseño de investigación más sofisticado para futuros estudios que analicen la eficacia y el mecanismo terapéutico de la TFM.

Caregiver Burden and Perceived Social Support of The Main Caregiver of People with Severe Mental Disorder in Catalonia: Type of Care Tasksand Associated Discomfort

The aim of this study is to show the type of care tasks related to the burden and the social support of the caregiver of a person with a mental disorder. Methods: Cross-sectional study in which data were collected from 224 care units(primary caregiver/patient) who were beingfollowed up in Catalonia. Interviews were conducted using the Family Burden Interview Schedule and the Duke Functional Social Support Scale. An explanatory model ofthe results was sought using multiple linearregression or binomial logistic models.Results: The patient is a 40-year-oldsingle male, while the main caregiver is a60-year-old married woman. Daily livingtasks, enforcement of the patient’s schedulesand routines, and the suicidal behaviorexplain the increased objective and subjectivecaregiver burden.Conclusions: Daily living tasks representsa important part of the objective and subjetivecare burden. The perceived social suportis related to concerns about the patient. (AU)

El objetivo de este estudio es mostrar el tipo de tareas de cuidado relacionadas con la carga y el apoyo social del cuidador de una persona con un trastorno mental. Métodos: Estudio transversal en el que se recogieron datos de 224 unidades de cuidados(cuidador principal/paciente) que estaban en seguimiento en Cataluña. Se realizaron entrevistas utilizando el Family Burden Interview Schedule y la Duke Functional Social Support Scale. Se realizó regresión linealmúltiple o logística binomial para obtener unmodelo explicativo de los resultados.Resultados: El paciente es un hombre solterode 40 años, mientras que el cuidadorprincipal es una mujer casada de 60 años.Las tareas de la vida diaria, el cumplimientode los horarios y rutinas del paciente y laconducta suicida explican el aumento de lacarga objetiva y subjetiva del cuidador.Conclusiones: Las tareas de la vida diariarepresentan una parte importante de la cargaobjetiva y subjetiva del cuidador. El apoyosocial percibido está relacionado con la preocupaciónpor el paciente. (AU)

Bullying y apoyo social percibido en una muestra de escolares chilenos de la región del Maule / Bullying and perceived social support in a sample of Chilean schoolchildren from the Maule region

Resumen Se estudia la relación entre agresión entre pares (incluyendo la agresión cibernética) y el apoyo social percibido en 675 alumnos chilenos, pertenecientes a cursos de sexto año básico a segundo año medio. Se administraron las escalas de agresión entre pares y de apoyo social percibido correspondientes a las variables estudiadas. Los resultados obtenidos, en primer lugar, al evaluar la agresión entre pares muestran diferencias significativas por curso, siendo mayor en niveles educativos más bajos; en segundo lugar, dan cuenta de una relación negativa entre las variables, es decir, cuando los alumnos se insertan en un entorno de agresión entre pares, independiente del rol que ejercen, más bajo es el apoyo social que perciben, coincidiendo con investigaciones previas. Se discute la importancia de incentivar estrategias que refuerce el apoyo social para minimizar los efectos de la agresión entre estudiantes en ambientes educativos e integrar en el aula futuros programas preventivos y de intervención.

Abstract It identifies the relationship between bullying (including cyberbullying) and perceived social support in 675 Chilean students belonging to sixth primary grade to second medium. instruments were applied, the aggression among peers scale and perceived social support The evince that, first in assessing aggression between pairs show significant differences by grade, being higher in lower educational levels and on the other, account for a negative relationship between the variables, ie, when students are inserted into an environment of peer aggression there are lower perceived social support, regardless of the role that they makes, coinciding with previous research. The importance of encouraging strategies that reinforce social support is discussed to minimize the effects of aggression among students in educational settings and to integrate future preventive and intervention programs in the classroom.

Apoyo social de familia, profesorado y amigos, ajuste escolar y bienestar subjetivo en adolescentes peruanos / Social support from family, teachers and friends, school adjustment and subjective well-being of Peruvian adolescents

Resumen Introducción: La psicología positiva ha señalado la importancia del bienestar subjetivo de los adolescentes, por ser un precursor del desarrollo positivo de los jóvenes. La investigación resalta la importancia del apoyo social percibido y el ajuste escolar como determinantes del bienestar adolescente. Por ello, este artículo tiene como finalidad analizar las relaciones de la percepción de apoyo social (de familia, profesorado, amigos) con el bienestar subjetivo de los adolescentes, mediado por su ajuste escolar. Método: Participaron 1035 estudiantes peruanos de educación secundaria, con edades entre 12 y 16 años. Se probaron dos modelos teóricos con variables latentes, uno con mediación total y otro con mediación parcial. Resultados: Los resultados del modelo final mostraron una alta capacidad predictiva del apoyo social sobre el ajuste escolar y de este sobre el bienestar de los adolescentes. Además, se encontró un potente efecto del apoyo de la familia sobre el bienestar subjetivo de los adolescentes peruanos. Conclusión: Estos resultados contribuyen a resaltar que el bienestar subjetivo es un constructo central en el contexto de la psicología positiva y en el desarrollo positivo de los jóvenes, por lo que debería cultivarse más abundantemente en las escuelas.

Abstract Introduction: Positive psychology has highlighted the importance of adolescents' subjected well-being as a precursor of the positive youth development. Research in this context highlights the importance of perceived social support and school adjustment as determinants of adolescent well-being. Therefore, the objective of this work has been to analyze the relationships of the perception of social support (from family, teachers, and friends) and the adolescents' subjective well-being, mediated by their school adjustment. Method: Participants were 1035 Peruvian Secondary Education students, aged between 12 and 16 years old. Two theoretical models with latent variables have been estimated and tested, one with total mediation and the other with partial mediation. Results: The results of the final model, with partial mediation, have shown a high predictive capacity of social support on school adjustment and, in turn, on the adolescents' well-being. In addition, a powerful effect of family support on subjective well-being of Peruvian adolescents has also been found. Conclusion: These results contribute to highlighting that subjective well-being is a central construct in the context of Positive Psychology and in the positive development of young people, which is why it should be cultivated more abundantly in schools.

El Perfeccionismo Desadaptativo como Predictor de la Soledad y del Escaso Apoyo Social Percibido en Niños y Niñas Argentinos / Maladaptive Perfectionism as a Predictor of Loneliness and Low Perceived Social Support in Argentinean Children

Resumen El presente estudio se propuso conocer si el perfeccionismo infantil desadaptativo (en sus dimensiones Auto-Orientado, Socialmente Prescrito y Orientado a Otros) predice los sentimientos de soledad y la percepción de apoyo social, y si estos resultados varían según el sexo de los menores. Se seleccionó una muestra intencional compuesta por 364 niños y niñas argentinos de entre 9 y 12 años (M=10.26; DE=1.08), quienes completaron pruebas psicológicas creadas o adaptadas al país de origen. Análisis de regresión lineal múltiple indicaron que el perfeccionismo desadaptativo predice la soledad en relación con los pares, la afinidad por la soledad y el escaso apoyo social percibido. Asimismo, se hallaron variaciones en los patrones de predicción según el sexo. Se concluye que el perfeccionismo desadaptativo deteriora la vida social de niños y niñas, lo que podría aumentar la vulnerabilidad para el desarrollo de desenlaces negativos.

Abstract This study aims to know whether maladaptive child perfectionism (in its Self-Oriented, Socially Prescribed, and Other-Oriented dimensions) predicts feelings of loneliness and the perception of social support and if these results change according to the sex of the children. A sample of 364 Argentine boys and girls, with ages between 9 and 12 years old, was selected (M =10.26; SD=1.08). The children were evaluated using psychological tests created or adapted to Argentina. Multiple linear regression analyses showed that maladaptive perfectionism predicts peers-related loneliness, the affinity for being alone, and low perceived social support. In addition, variations were found in the prediction patterns according to sex. Concluding, maladaptive perfectionism deteriorates the social life of children that could augment their vulnerability for negative outcomes.

Ansiedad, depresión, estrés y apoyo social percibido en el proceso de hospitalización de la sociedad de cirugía Hospital de San José de la ciudad de Bogotá-Colombia / Anxiety, depression, stress and perceived social support in the hospitalization process of the Hospital of San José at Bogotá-Colombia

Resumen Se determinó la presencia de ansiedad, depresión, estrés y apoyo social percibidos en el proceso de hospitalización, en una muestra probabilística de 232 personas, con un protocolo que incluyó entrevista semiestructurada, inventario de depresión de Beck (BDI), Escala de ansiedad y depresión hospitalaria (HADS) (subescala de ansiedad), entrevista de apoyo social basada en la escala de Zimet y Escala de estrés percibido (PSS-14). Los resultados indican presencia de depresión en el 55% y de ansiedad en el 16% de los participantes, estrés percibido en promedio de 24.50 DE: 7.45 y mayor apoyo social percibido por parte de personas significativas y familiares. En relación con las variables socio-demográficas, se encontró mayor depresión en los adultos tardíos de sexo masculino, en unión libre y con estancia hospitalaria larga. La ansiedad y el estrés percibido fueron superiores en las mujeres solteras con estancia hospitalaria corta. El apoyo social percibido fue menor en los adultos de sexo masculino, casados y con estancia hospitalaria media. Se concluyó que es fundamental profundizar en la relación de las variables estudiadas para su correcto y oportuno tratamiento con un enfoque biopsicosocial, lo que es coherente con reportes de la literatura.

Abstract Presence of anxiety, depression, stress and social support perceived was determined in the hospitalization process, in a probabilistic sample of 232 people, with a protocol that included Semistructured Interviews, Beck's Depression Inventory (BDI), Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS) (anxiety subscale), Social Support Interview based on the Zimet's scale and Perceived Stress Scale (PSS-14). The results include 55% depression and 16% anxiety, average stress of 24.50 DE: 7.45 and higher perceived social support from families and significant others's side. About sociodemographic variables, greater depression was found in late male adults, unmarried with long hospitalization. Anxiety and perceived stress was higher in single women who have short hospitalization, finally perceived social support was lower in adult men, married and with average hospital stay. It is concluded, that is fundamental to merge on the relationship of the studied variables in order to get an accurate and appropriate treatment with a biopsychosocial approach in according to the literature.

Caracterización del apoyo social percibido durante el posparto y la presencia de depresión materna / Characterization of Perceived Social Support During Postpartum and the Presence of Maternal Depression

Introducción: el período de posparto es una etapa de vulnerabilidad biopsicosocial en la mujer. Se reconoce una prevalencia de depresión posparto en Chile de un 27,2 por ciento a un 41,3 por ciento. Por otra parte, el apoyo social puede ser un factor protector para este periodo. Objetivo: relacionar las características del apoyo social percibido y la presencia de depresión materna en el periodo de posparto. Métodos: estudio transversal correlacional, de 76 mujeres en periodo de posparto (30 días a 1 año), sanas y sin antecedentes de depresión. Se les evaluó sintomatología depresiva, percepción del apoyo social y funcionamiento familiar. Se agregó un cuestionario de variables biosociales, obstétricas y relacionales, previo consentimiento informado y autorización del comité de ética del centro de salud. El análisis se realizó con el programa estadístico SPSS versión 19.0. Se aplicó un análisis descriptivo univariado, bivariado y multivariado con un nivel de significación estadística menor de 0,05. Resultados: la depresión fue detectada en 27,6 por ciento de las puérperas. La asociación entre la presencia de depresión posparto con la percepción del apoyo social, resultaron estadísticamente significativas al igual que la funcionalidad familiar y la percepción de la relación con la pareja y la madre. Las variables biosociales y obstétricas no resultaron significativas para la presencia de depresión. Conclusiones: los factores protectores de la depresión materna identificados fueron: el apoyo social percibido, el funcionamiento familiar y aspectos relacionales con la pareja y la madre(AU)

Introduction: The postpartum period is a time of bio-psychosocial vulnerability in women, recognizing the prevalence of postpartum depression in Chile from 27.2 percent to 41.3 percent. Moreover, social support may be a protective factor for this period. Objective: to relate the characteristics of perceived social support and the presence of maternal depression in the postpartum period. Methods: A correlational cross-sectional study was led on 76 healthy women in postpartum period (30 days to 1 year), and without a history of depression. Depressive symptomatology, social support perception, and family functioning were evaluated. A questionnaire of biosocial, obstetrical and relational variables was added, with prior informed consent and authorization from the ethics committee of the health center. The statistical analysis was performed with SPSS version 19.0, using descriptive univariate, bivariate and multivariate a statistical significance level less than 0.05. Results: Postpartum depression was detected in a 27, 6 percent. The association between depressions with social support perception was statistically significant, as family functioning and the relationship with their partners and mothers. Biosocial and obstetric variables were not significant for the presence of depression. Conclusions: Perceived social support, family functioning and relational aspects with their partners and mothers are protective factors for maternal depression, compared with other variables(AU)

Caracterización del apoyo social percibido durante el posparto y la presencia de depresión materna / Characterization of Perceived Social Support During Postpartum and the Presence of Maternal Depression

Introducción: el período de posparto es una etapa de vulnerabilidad biopsicosocial en la mujer. Se reconoce una prevalencia de depresión posparto en Chile de un 27,2 por ciento a un 41,3 por ciento. Por otra parte, el apoyo social puede ser un factor protector para este periodo. Objetivo: relacionar las características del apoyo social percibido y la presencia de depresión materna en el periodo de posparto. Métodos: estudio transversal correlacional, de 76 mujeres en periodo de posparto (30 días a 1 año), sanas y sin antecedentes de depresión. Se les evaluó sintomatología depresiva, percepción del apoyo social y funcionamiento familiar. Se agregó un cuestionario de variables biosociales, obstétricas y relacionales, previo consentimiento informado y autorización del comité de ética del centro de salud. El análisis se realizó con el programa estadístico SPSS versión 19.0. Se aplicó un análisis descriptivo univariado, bivariado y multivariado con un nivel de significación estadística menor de 0,05. Resultados: la depresión fue detectada en 27,6 por ciento de las puérperas. La asociación entre la presencia de depresión posparto con la percepción del apoyo social, resultaron estadísticamente significativas al igual que la funcionalidad familiar y la percepción de la relación con la pareja y la madre. Las variables biosociales y obstétricas no resultaron significativas para la presencia de depresión. Conclusiones: los factores protectores de la depresión materna identificados fueron: el apoyo social percibido, el funcionamiento familiar y aspectos relacionales con la pareja y la madre(AU)

Introduction: The postpartum period is a time of bio-psychosocial vulnerability in women, recognizing the prevalence of postpartum depression in Chile from 27.2 percent to 41.3 percent. Moreover, social support may be a protective factor for this period. Objective: to relate the characteristics of perceived social support and the presence of maternal depression in the postpartum period. Methods: A correlational cross-sectional study was led on 76 healthy women in postpartum period (30 days to 1 year), and without a history of depression. Depressive symptomatology, social support perception, and family functioning were evaluated. A questionnaire of biosocial, obstetrical and relational variables was added, with prior informed consent and authorization from the ethics committee of the health center. The statistical analysis was performed with SPSS version 19.0, using descriptive univariate, bivariate and multivariate a statistical significance level less than 0.05. Results: Postpartum depression was detected in a 27, 6 percent. The association between depressions with social support perception was statistically significant, as family functioning and the relationship with their partners and mothers. Biosocial and obstetric variables were not significant for the presence of depression. Conclusions: Perceived social support, family functioning and relational aspects with their partners and mothers are protective factors for maternal depression, compared with other variables(AU)

Influencia del apoyo social percibido y los factores de personalidad en la satisfacción vital de estudiantes universitarios / Influence of perceived social support and personality factors in vital satisfaction of university students

El presente estudio de tipo descriptivo correlacional, tuvo como propósito examinar la relación de la satisfacción vital con el apoyo social percibido y los cinco grandes factores de personalidad, en estudiantes de la Universidad de Concepción. La muestra estuvo conformada por 353 universitarios de ambos sexos. Los resultados mostraron que los universitarios presentaban niveles relativamente altos de apoyo social percibido y satisfacción vital. El apoyo social percibido se relacionó de manera significativa con la satisfacción vital. A su vez, esta última mostró una relación negativa con neuroticismo y relaciones positivas con extraversión, responsabilidad y amabilidad. El apoyo social y el neuroticismo fueron las principales variables predictoras de la satisfacción vital, siendo algo mayor la influencia relativa del apoyo social. Se proponen posibles explicaciones para los resultados encontrados.

This study examined the relationship of life satisfaction with perceived social support and personality factors in 353 male and female students from the University of Concepcion (Chile). Results showed high levels of perceived social support and life satisfaction in this sample. Social support had significant positive relationships with life satisfaction. Life satisfaction had negative relationship with neuroticism and direct relationships with extraversion, conscientiousness and agreeableness. Social support and neuroticism were the main predictors of vital satisfaction, with social support having higher relative influence. Diverse explanatory factors for obtained results are proposed.