Niveles e actividad física de niños y adolescentes durante el descanso en la escuela, un estudio observacional con el uso de Soplay / Níveis de atividade física de crianças e adolescentes durante os intervalos na escola, um estudo observacional com o uso de Soplay / Children and adolescents physical activity levels during school break, an observational study using Soplay

Marco te¢rico: La pr ctica de Actividad F¡sica (AF) en la escuela es muy importante para los ni¤os de hogares de bajos ingresos ubicados en zonas deprimidas. Estos ni¤os no pueden tener acceso a programas extraescolares de AF debido a la falta de ofertas adecuadas en la zona, los problemas de seguridad, por estar en situaci¢n de ni¤o trabajador o por falta de recursos financieros (Blatchtford, Baines y Pellegrini, 2003). La escuela parece ser un lugar apropiado para moverse durante el descanso. Sin embargo, no est  claro c¢mo los factores ambientales en el patio de la escuela influyen en los niveles de AF de ni¤os con edades diferentes. Tambi‚n existen importantes diferencias en la AF de los ni¤os y adolescentes. La necesidad innata de moverse puede contribuir a los niveles de AF m s altos en los ni¤os que en los de los adolescentes, incluso en ambientes similares (Rowland & Hughes, 2006). Objetivo: En este estudio se compararon los niveles de actividad f¡sica de los ni¤os y adolescentes que comparten la misma escuela (los adolescentes van a la escuela por la ma¤ana, los ni¤os van por la tarde). M‚todo: Los observadores utilizaron el sistema SOPLAY (System for Observing Play and Leisure Activity in Youth) (McKenzie, 2000) para obtener datos sobre la cantidad y el tipo de AF que practican los ni¤os y adolescentes durante los descansos. Resultados: Los resultados indican que el 52, 7% de los estudiantes no realizan ning£n tipo de AF durante el reposo y permanecen sedentarios, el 27,2% practica AF de moderada intensidad, el 20,1% practica AF vigorosa. 47, 3% de los escolares y adolescentes practican actividad f¡sica de moderada a vigorosa intensidad (MVPA). Los resultados muestran diferencias significativas (p <0,5) entre los ni¤os y adolescentes, los ni¤os son m s activos durante el receso escolar que los adolescentes.

Marco te¢rico: a pr tica de Atividade F¡sica (AF) na escola ‚ muito importante para as crian‡as de fam¡lias com poucos recursos situadas em  reas desfavorecidas. Estas crian‡as nÆo podem ter acesso a programas extraescolares de AF devido … falta de ofertas adequadas na  rea, os problemas de seguran‡a, por estar em situa‡Æo de menor trabalhador ou por falta de recursos financeiros (Blatchtford, Baines e Pellegrini, 2003). A escola parece ser um lugar apropriado para movimentar-se durante o intervalo. Por‚m, nÆo est  claro como os fatores ambientais no p tio da escola influenciam nos n¡veis de AF de crian‡as com idades diferentes. Tamb‚m existem importantes diferen‡as na AF das crian‡as e adolescentes. A necessidade inata de movimentar-se pode contribuir aos n¡veis de AF mais altos nas crian‡as que nos adolescentes, inclusive em ambientes similares (Rowland & Hughes, 2006). A escola parece ser um lugar apropriado para movimentar-se durante o intervalo. Por‚m, nÆo est  claro como os fatores ambientais no p tio da escola influenciam nos n¡veis de AF de crian‡as com idades diferentes. Tamb‚m existem importantes diferen‡as na AF das crian‡as e adolescentes. A necessidade inata de movimentar-se pode contribuir aos n¡veis de AF mais altos nas crian‡as que nos adolescentes, inclusive em ambientes similares (Rowland & Hughes, 2006).obter dados sobre a quantidade e o tipo de AF que praticam as crian‡as e adolescentes durante os intervalos. Resultados: Os resultados indicam que 52,7% dos estudantes nÆo realizam nenhum tipo de AF durante o repouso e permanecem sedent rios, 27,2% pratica AF de intensidade moderada, 20,1% pratica AF vigorosa. 47,3% das crian‡as e adolescentes praticam atividade f¡sica de intensidade moderada a vigorosa (MVPA). Os resultados mostram diferen‡as significativas (p <0,5) entre as crian‡as e adolescentes, as crian‡as sÆo mais ativas durante o intervalo escolar que os adolescentes.

Theoretical background: The physical activity (PA) practice in a school is very important for children from low-income households located in depressed areas. The children cannot have access to extra-curricular PA programs due to the lack of appropriate offers for these areas, security problems for being working children or the lack of financial resources (Blatchtford, Baines &Pellegrini, 2003). School seems to be an appropriate place to be active at break time. However, it is not clear how environmental factors at school yard influence the children PA levels at different ages. In addition, there are important differences between children and adolescents related to PA. Children’s innate necessity to move can contribute to increase their PA levels compared to adolescents even in similar environments (Rowland & Hughes, 2006). Objective: in this study children and adolescents PA levels from the same school were compared (adolescents go to school in the morning, children go in the afternoon). The observers used the SOPLAY system (System for Observing Play and Leisure Activity in Youth) (McKenzie, 2000) to obtain the data related to the quantity and type of PA developed by children and adolescents during the schools breaks. Results: the results indicate that 52.7% of the students do not perform any type of PA during the schools breaks and remain sedentary, 27.2% practice PA in a moderate intensity, 20,1% perform PA with a strong intensity. 47, 3% of school children and adolescents perform PA from moderate to vigorous intensity (MVPA). The results show significant differences (p < .5) between children and adolescents, children are more active during school breaks than adolescents.

Niveles y estados de cambio de la actividad física en una comunidad universitaria de Medellín-Colombia / Níveis e estados de alteração da atividade física em uma comunidade universitária de Medellín-Colômbia / Physical activity levels and stages of change of a university community in Medellín-Colombia

Este estudio se plante¢ como objetivos determinar los niveles y los estados de cambio frente a la actividad f¡sica en la comunidad universitaria del campus “Ciudadela de Robledo” de la Universidad de Antioquia, Medell¡n, Colombia. Participaron de manera voluntaria 92 estudiantes, 72 docentes y 45 empleados; utilizando un muestreo aleatorio simple para cada grupo. Se emple¢ el Cuestionario Global de Actividad F¡sica (GPAQ) para identificar los niveles de actividad f¡sica, y el Sample Physical Activity Questionnaire para los estados de cambio; las encuestas fueron recolectadas durante el segundo semestre del a¤o 2012. Se manej¢ el programa estad¡stico SPSS versi¢n 21 para el an lisis de los datos, utilizando t‚cnicas de distribuci¢n de frecuencias para realizar el an lisis descriptivo; las variables cualitativas fueron analizadas de acuerdo al v¡nculo con la universidad y al sexo, utilizando a prueba de X2 para comparar las proporciones. Pudo identificarse que el 51,1% de los estudiantes, el 48,6% de los docentes y el 46,7% de los empleados presentan niveles altos de AF. La mayor proporci¢n encontrada para los estados de cambio de acuerdo al v¡nculo, la obtuvo el estado de mantenimiento, 47,2% para los docentes, 28,9% para los empleados y 26,1% para los estudiantes. Los resultados del presente estudio podr¡an servir como insumos para la creaci¢n de estrategias que permitan mejorar los programas deportivos y de AF del campus universitario, y busquen incrementar los niveles de AF de la poblaci¢n.

Tra‡ou-se como objetivo principal deste estudo determinar os n¡veis e os estados de altera‡Æo frente … atividade f¡sica na comunidade universit ria do campus “Ciudadela de Robledo” da Universidade de Antioquia, Medell¡n, Col“mbia. Participaram de maneira volunt ria 92 estudantes, 72 docentes e 45 empregados; utilizando uma amostragem aleat¢ria simples para cada grupo. Se empregou o Question rio Global de Atividade F¡sica (GPAQ) para identificar os n¡veis de atividade f¡sica, e o Sample Physical Activity Questionnaire para os estados de altera‡Æo; as enquetes foram coletadas durante o segundo semestre do ano de 2012. Empregou-se o programa estat¡stico SPSS versÆo 21 para a an lise dos dados, utilizando t‚cnicas de distribui‡Æo de frequˆncias para realizar a an lise descritiva; as vari veis qualitativas foram analisadas de acordo com o v¡nculo com a universidade e com o sexo, utilizando a prova de X2 para comparar as propor‡ães. P“de-se identificar que 51,1% dos estudantes, 48,6% dos docentes e 46,7% dos empregados apresentam n¡veis altos de AF. A maior propor‡Æo encontrada para os estados de altera‡Æo de acordo com o v¡nculo foi obtida pelo estado de manuten‡Æo, 47,2% para os docentes, 28,9% para os empregados e 26,1% para os estudantes. Os resultados do presente estudo poderiam servir como insumos para a cria‡Æo de estrat‚gias que permitam melhorar os programas esportivos e de AF do campus universit rio, e busquem incrementar os n¡veis de AF da popula‡Æo.

The main goal of this study was to determine the levels of physical activity and stages of change related to it in the “Ciudadela de Robledo” campus of the University of Antioquia, Medellin, Colombia. A total of 92 students, 72 faculty’s members and 45 employees voluntarily participated in this study. The Global Physical Activity Questionnaire (GPAQ) was used to identify the physical activity levels and the Sample Physical Activity Questionnaire to determine the stages of change. The surveys were collected during the second semester of 2012. The data was handled and analyzed using SPSS version 21(Statistical program) applying frequency distribution techniques to develop the descriptive analysis; the qualitative variables were analyzed according to the university nexus and gender using the X2 test to compare the proportions. The results evinced the 51.1% of students, 48.6% of professors, and 46.7% of employees presented high PA levels. The biggest proportion for the stages of change according to the nexus was obtained by the maintenance stage 47.2% for professors, 28.9% for employees, and 26.1% for students. The results from this study could serve as a basis to create strategies that allow the improvement of sportive and PA programs inside the campus in order to increase the PA level among the campus population.

Factores asociados con la adherencia a la actividad física en el tiempo libre / Fatores associados com a aderência à atividade física no tempo libre / Associated factors with adherence to physical activity in leisure time

Introducci¢n: existe en Colombia poco conocimiento respecto a los facto- res asociados con la adherencia al ejercicio. Objetivo: evaluar los factores asociados con la adherencia a la actividad f¡sica en el tiempo libre (AFTL) de los adultos que participan en un programa de actividad f¡sica (AF). M‚- todos: se realiz¢ un estudio prospectivo de Casos y Controles. Se defini¢ como caso a quien realiz¢ durante un periodo de 5 meses un promedio 150 minutos o m s de AFTL por semana a una intensidad moderada ¢ 75 minutos a una intensidad vigorosa; como control se tom¢ a quien no cum- pli¢ con los anteriores requisitos. Se evaluaron variables independientes sociodemogr ficas, factores de riesgo cardiovascular y osteomuscular, y las motivacionales para la pr ctica del ejercicio. Los datos se analizaron por medio de un modelo de regresi¢n log¡stica multivariado. Resultados: la muestra la conformaron 176 personas usuarias de un programa de AF, en su mayor¡a mujeres (69,3%); el promedio de edad fue de 55,7 a¤os. Las variables asociadas con la adherencia a la AFTL fueron el antecedente personal de artrosis (OR 0,392; IC95% 0,184-0,837; p=0,016) y la edad (OR 1,027; IC95% 1,001-1,054; p=0,041), las cuales explicaron el 8,0% de la variabilidad. Conclusiones: las variables que se asociaron en forma independiente con la adherencia a la AFTL fueron la edad y el anteceden- te personal de artrosis. Se requiere realizar nuevos estudios que incluyan otras variables que puedan explicar en forma m s global este fen¢meno.

Introdu‡Æo: Existe na Col“mbia pouco conhecimento a respeito dos fatores associados com a aderˆncia ao exerc¡cio. Objetivo: Avaliar os fatores associados com a aderˆncia … atividade f¡sica no tempo livre (AFTL) dos adultos que participam em um programa de atividade f¡sica (AF). M‚todos: Se realizou um estudo prospectivo de casos e controles. Definiu-se como caso a quem realizou durante um per¡odo de 5 meses em m‚dia 150 minutos ou mais de AFTL por semana, a uma intensidade moderada ou 75 minutos a uma intensidade vigorosa; como controle tomou-se a quem nÆo cumpriu com os requisitos anteriores. Avaliou-se vari veis independentes s¢cios demogr ficas, fatores de risco cardiovascular, osteomuscular e as motiva‡ães para a pr tica de exerc¡cios. Analisaram-se os dados por meio de um modelo de regressÆo log¡stica multivariado. Resultados: conformaram a amostra 176 pessoas usu rias de um programa de AF, em sua maioria mulheres (69,3%); a m‚dia de idade foi de 55,7 anos. As vari veis associadas com a aderˆncia a AFTL foram o antecedente pessoal de artrose (OR 0,392; IC95% 0,184-0,837; p=0,016) e a idade (OR 1,027; IC95% 1,001-1,054; p=0,041), os quais explicaram os 8% de variabilidade. Conclusães: As vari veis que se associaram de forma independente com a aderˆncia … AFTL foram a idade e o antecedente pessoal de artrose. Faz-se necess rio realizar novos estudos que incluam outras vari veis que possam explicar de forma mais global este fen“meno.

Introduction: In Colombia there is a low knowledge related to the associated factors with adherence to exercise. Objective: To evaluate the associated factors with adherence to the physical activity in leisure time in adults (PALT) who participate in a physical activity program. Methods: The study was a prospective case-control. A case was defined as who performed during five months an average of 150 minutes or more per week of PALT, with a moderate intensity or strong intensity of 75 minutes or more of PALT per week; as a control was had in consideration, people who did not meet the above criteria. The independent variables measured were: socio-demographic factors, cardiovascular, musculoskeletal risk factors, and the motivation to exercise. The data was analyzed through a varied regressive logistic model. Results: The sample involved 176 female users of a PA program (69.3%); with an average age of 55.7 years old. The associated variables with the PALT adherence were the personal osteoarthritis record (OR 0,392; IC95% 0,184 – 0,837; P=0,016) and the age (OR 1,027; IC95% 1,001-1,054; p=0,041), which explained 8, 0 % of the variability. Conclusions: The variables that were independently associated to the adherence to PALT were age, and the personal osteoarthritis record. There is a necessity of new studies that include new variables to allow a global analysis of the phenomena.