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1.
Porto Alegre; s.n; 2015. 29 p.
Thesis in Portuguese | Coleciona SUS | ID: biblio-942943

ABSTRACT

A Ventilação Mecânica constitui-se em uma das principais tecnologias utilizadas na assistência ao paciente crítico. Este recurso tecnológico obteve uma rápida evolução trazendo novos desafios às equipes, no sentido de transformar-se em ganho direto para o paciente. Os enfermeiros precisam dominar estas tecnologias, convergindo para uma assistência qualificada, permitindo que a ventilação mecânica seja parte da assistência ao paciente. O objetivo deste estudo é de investigar junto aos enfermeiros atuantes em uma sala de emergência seu conhecimento acerca da indicação, o manejo e o uso da ventilação Mecânica. Trata-se de um estudo qualitativo de caráter descritivo e exploratório. Os dados serão coletados por meio de um questionário construído para esta finalidade. Os sujeitos deste estudo serão enfermeiros que atuam em uma sala de emergência em Porto Alegre no Rio Grande do Sul. Acredita-se que este estudo possa desvelar a prática do cuidado ao paciente em uso de ventilação mecânica, impulsionando discussões para a qualificação da assistência de enfermagem.


Subject(s)
Male , Female , Humans , Brazil , Emergency Nursing , Public Health , Respiration, Artificial , Unified Health System
2.
Rev. bras. enferm ; 57(2): 228-232, mar.-abr. 2004.
Article in Portuguese | LILACS, BDENF - Nursing | ID: lil-596494

ABSTRACT

Neste ensaio são discutidos alguns aspectos acerca do fenômeno conhecimento e da atividade de conhecer, que servem ao propósito de situar a perspectiva a partir da qual as autoras compreendem qual tem sido a contribuição das teorias de enfermagem para a construção do conhecimento da área. As teorias de enfermagem selecionam, definem e inter-relacionam conceitos representativos de fenômenos que estão no domínio de interesse da profissão. Garantir a compreensão e o reconhecimento intersubjetivo do significado dos conceitos incluídos nesses referenciais teóricos é um aspecto básico, pois eleva seu potencial de aplicabilidade prática, seja no ensino, na pesquisa ou na assistência de enfermagem.


In this essay some aspects concerning the phenomenon of knowledge and of the activity of knowing are taken into consideration, serving to the authors' purpose to point out the perspective from which they understand which have been the contribution of the nursing theories for the construction of the knowledge of the area. The nursing theories select, define and interrelate concepts representative of phenomena that are in the nursing domain of interest. To guarantee the understanding and the recognition of the meaning of the concepts included in these theoretical frameworks is a basic aspect, therefore it raises their potential of practical applicability, either in education, research or nursing care.


En este ensayo se toman en consideración algunos aspectos referentes al fenómeno del conocimiento y de la actividad de conocer, sirviendo al propósito de las autoras de precisar la perspectiva a partir de la cual entienden cuál ha sido la contribución de las teorías de enfermería para la construcción del conocimiento de enfermería. Las teorías de enfermería seleccionan, definen y correlacionan conceptos que son representativos de fenómenos que están en el dominio de interés de la profesión. Garantizar la comprensión y el reconocimiento del significado de los conceptos incluidos en estos referenciales teóricos es un aspecto básico, desde que aumenta su potencial de aplicabilidad práctica, en la educación, la investigación o en la asistencia de enfermería.


Subject(s)
Education, Nursing , Nursing Theory , Education, Nursing/methods
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