ABSTRACT
This article considers the occupational performance of cultural participation, specifically that of the author's personal experience of being a "worker writer" and grassroots activist in the Federation of Worker Writers and Community Publishers (FWWCP). The FWWCP was a UK based organisation made up of co-operative publishers, history, literacy and writing workshops which produced narratives and other forms of writing about ordinary people's experiences of everyday life in contemporary Britain. The author relates these experiences to occupational therapy's concern with the meaning of occupation, and uses heuristic methods to reflect on the connections between this form of community activism through cultural activity and occupational concepts. The paper explores issues of the representation of social class and political consciousness which have not been visible in the professional discourse on occupation. It concludes that there is a strong case for the exploration of autobiographical and community writing in developing understanding of the cultural basis of occupation.
Este artigo discute a performance ocupacional de participação cultural, especificamente a partir da experiência pessoal do autor em ser um "escritor trabalhador" e ativista de base na Federação de Trabalhadores Escritores e Editores Comunitários (FWWCP). A FWWCP era uma organização sediada no Reino Unido que realizava edições cooperativos, histórias, alfabetização e oficinas de escrita, que produziram narrativas e outras formas de escrita sobre experiências da vida cotidiana na Grã-Bretanha contemporânea. O autor relaciona essas experiências com a preocupação da terapia ocupacional sobre o significado da ocupação e utiliza métodos heurísticos para refletir sobre as conexões entre essa forma de ativismo comunitário, através da atividade cultural, e os conceitos de ocupação. O artigo explora as questões da representação de classe social e de consciência política que não têm sido visíveis no discurso profissional em ocupação e conclui que existe um forte argumento para a exploração de escrita autobiográfica e escrita em comunidade no desenvolvimento da compreensão sobre a base cultural da ocupação.
