Indecisão e maturidade vocacional, autoeficácia e personalidade em adolescentes com e sem superdotação / Vocational and maturity indecision, self-efficacy, and personality in gifted and non-gifted adolescents / Indecisión y madurez vocacional, autoeficacia y personalidad en adolescentes superdotados y no superdotados

O objetivo deste estudo foi comparar as características sociodemográficas, nível de indecisão vocacional (EIV), autoeficácia geral percebida (EAGP), personalidade (BFP) e maturidade para a escolha profissional (EMEP) de adolescentes com e sem superdotação. A amostra foi composta por 31 adolescentes com idade média de 16,29 anos (DP = 1,21), 12 com superdotação e 19 sem superdotação. Os superdotados foram recrutados em um Núcleo Estadual de Altas Habilidades/Superdotação e os sem superdotação em uma escola particular. Os dois grupos de adolescentes responderam os mesmos instrumentos: ficha de dados sociodemográficos, EMEP, EIV, BFP e EAGP. Os sem superdotação apresentaram menores níveis de autoeficácia (EAGP) e maiores níveis de neuroticismo (BFP) e responsabilidade (EMEP). Já os adolescentes com superdotação obtiveram maiores níveis de realização (BFP), autoeficácia (EAGP), determinação (EMEP), extroversão e abertura (BFP) e autoconhecimento (EMEP). Os resultados contribuem para que orientadores profissionais e de carreira desenhem intervenções mais assertivas para adolescentes superdotados. (AU)

The aim of the study was to compare the sociodemographic characteristics, level of vocational indecision (EIV), perceived general self-efficacy (EAGP), personality (BFP) and maturity for professional choice (EMEP), of adolescents with and without giftedness. The sample consisted of 31 adolescents with a mean age of 16.29 years (SD = 1.21), 12 with giftedness and 19 without. The gifted students were recruited from a State Center for High Skills/Giftedness and the non-gifted students from a private school. The two groups of adolescents answered the same instruments, including a sociodemographic data form, the EMEP, EIV, BFP and EAGP. The non-gifted students presented lower levels of self-efficacy (EAGP) and higher levels of neuroticism (BFP) and responsibility (EMEP). The gifted adolescents presented higher levels of achievement (BFP), self-efficacy (EAGP), determination (EMEP), extraversion and openness (BFP), and self-knowledge (EMEP). The results can help professional and career counselors to design more assertive actions for gifted adolescents. (AU)

El objetivo del estudio fue comparar las características sociodemográficas, nivel de indecisión vocacional (EIV), autoeficacia general percibida (EAGP), personalidad (BFP) y madurez para la elección profesional (EMEP), de adolescentes con y sin superdotación. La muestra se compuso por 31 adolescentes con una edad media de 16,29 años (DS = 1,21), 12 con superdotación y 19 sin superdotación. Los superdotados fueron reclutados de un Centro Estatal de Altas Habilidades/Superdotación y aquellos sin superdotación de una escuela privada. Los dos grupos de adolescentes respondieron los mismos instrumentos: ficha sociodemográfica, EMEP, EIV, BFP y EAGP. Los niveles más bajos de autoeficacia (EAGP) y niveles más altos de neuroticismo (BFP) y responsabilidad (EMEP). Los adolescentes superdotados, por su parte, tenían niveles más altos de logro (BFP), autoeficacia (EAGP), determinación (EMEP), extraversión y apertura (BFP) y autoconocimiento (EMEP). Los resultados ayudan a los consejeros profesionales y de carrera a diseñar acciones más asertivas para los adolescentes superdotados. (AU)

Aplicación de programa educativo sobre bioseguridad en los laboratorios de Microbiología. Bayamo. Granma. Julio - Diciembre 2017 / Application of educational program on biosafety in Microbiology laboratories. Bayamo Granma July - December 2017 / Aplicação de programa educacional sobre biossegurança em laboratórios de microbiologia. Bayamo Granma Julho - Dezembro de 2017

RESUMEN El riesgo es el derivado de la manipulación o exposición a agentes patógenos que trae como consecuencia la infección del personal expuesto con o sin manifestación de la enfermedad, se puede decir que la seguridad biológica es el estado de las condiciones de trabajo donde no existe la posibilidad de infección del personal de los laboratorios, de daño a la comunidad y el medio ambiente. Se realizó un trabajo de investigación con el objetivo de aplicar un programa educativo sobre bioseguridad en los laboratorios de Microbiología del municipio Bayamo. Se aplicó una encuesta antes y después de la capacitación a través del programa educativo al 100% de los trabajadores de los laboratorios Microbiología. Los resultados permitieron identificar y corregir los problemas y dificultades que afectan la protección del trabajador, así como la seguridad biológica. Se elevó la percepción del riesgo en la exposición y manipulación de agentes patógenos.

ABSTRACT The risk is derived from the manipulation or exposure to pathogens that results in infection of exposed personnel with or without manifestation of the disease, it can be said that biological safety is the state of working conditions where there is no possibility of infection of laboratory personnel, of damage to the community and the environment. A research work was carried out with the objective of applying an educational program on biosafety in the Microbiology laboratories of the Bayamo municipality. A survey was applied before and after the training through the educational program to 100% of the workers of the Microbiology laboratories. The results allowed identifying and correcting problems and difficulties that affect worker protection, as well as biological safety. The perception of risk in exposure and manipulation of pathogens was raised.

RESUMO O risco deriva da manipulação ou exposição a patógenos que resulta na infecção de pessoas expostas com ou sem manifestação da doença; pode-se dizer que a segurança biológica é o estado das condições de trabalho em que não há possibilidade de infecção do pessoal do laboratório, de danos à comunidade e ao meio ambiente. Foi realizado um trabalho de pesquisa com o objetivo de aplicar um programa educacional sobre biossegurança nos laboratórios de Microbiologia do município de Bayamo. Uma pesquisa foi aplicada antes e após o treinamento através do programa educacional a 100% dos trabalhadores dos laboratórios de Microbiologia. Os resultados permitiram identificar e corrigir problemas e dificuldades que afetam a proteção do trabalhador, bem como a segurança biológica. Foi levantada a percepção de risco na exposição e manipulação de patógenos.

Contexto técnico do trabalho de gerentes na atenção primária à saúde / Technical context of the manager's work in primary health care

Objetivo: analisar o contexto técnico do trabalho de gerentes de Unidades de Saúde da Atenção Primária à Saúde, no que tange à formação, à qualificação profissional e à inserção no cargo/função. Método: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, tipo pesquisa de campo, realizado com 18 gerentes, utilizando a entrevista semiestruturada, a observação sistemática e a técnica de Análise de Conteúdo Temática. Resultados: verificou-se que os gerentes apresentaram uma pluralidade de formações profissionais; há predominância de mulheres enfermeiras; a forma de contratação e o vínculo empregatício são incertos; a falta de experiência e de qualificação profissional no ingresso do cargo/função representa um desafio para o trabalho gerencial; as atividades de educação continuada e de educação em serviço sobrepõem-se às ações de educação permanente; as enfermeiras e gerentes da US revelam dificuldades na articulação entre a assistência e a gerência. Conclusão: deve-se investir na formação e qualificação dos indivíduos que atuam como gerentes das US, visando à valorização do SUS e, consequentemente, ao fortalecimento da APS.(AU)

Objective: to analyze the technical context of the work of managers of Health Units of Primary Health Care, regarding training, professional qualification and inclusion in the position / function. Method: this is a qualitative, descriptive, field-research study conducted with 18 managers, using the semi-structured interview, the systematic observation and the Thematic Content Analysis technique. Results: it was verified that the managers presented a plurality of professional training; there is a predominance of female nurses; the form of hiring and the employment relationship are uncertain; the lack of experience and professional qualification at the entrance of the position / function represents a challenge for managerial work; the activities of continuing education and in-service education overlap with the actions of permanent education; HU nurses and managers reveal difficulties in articulating care and management. Conclusion: it is necessary to invest in the training and qualification of the individuals who act as managers of the HU, aiming at the valorisation of the UHS and, consequently, the strengthening of PHC. (AU)

Objetivo: analizar el contexto técnico del trabajo de gerentes de Unidades de Salud de la Atención Primaria a la Salud, en lo que se refiere a la formación, a la cualificación profesional y a la inserción en el cargo / función. Método: se trata de un estudio cualitativo, descriptivo, tipo investigación de campo, realizado con 18 gerentes, utilizando la entrevista semiestructurada, la observación sistemática y la técnica de Análisis de Contenido Temático. Resultados: se verificó que los gerentes presentaron una pluralidad de formaciones profesionales; hay predominio de mujeres enfermeras; la forma de contratación y el vínculo laboral son inciertas; la falta de experiencia y de cualificación profesional en el ingreso del cargo / función representa un desafío para el trabajo gerencial; las actividades de educación continuada y de educación en servicio se superponen a las acciones de educación permanente; las enfermeras y gerentes de la US revelan dificultades en la articulación entre la asistencia y la gerencia. Conclusión: se debe invertir en la formación y calificación de los individuos que actúan como gerentes de las US, buscando la valorización del SUS y, consecuentemente, al fortalecimiento de la APS.(AU)

Vivência do processo de trabalho do enfermeiro na alta complexidade: um relato de experiência / Experience of the nursing work process in high complexity: a related experience

Objetivo: relatar a vivência do processo de trabalho do enfermeiro na Unidade de Terapia Intensiva e ProntoSocorro.Método: estudo qualitativo, descritivo, do tipo relato de experiência, na disciplina de AtençãoIntegral à Saúde II, no módulo de Alta Complexidade, em um hospital de referência em emergência.Resultados: a vivência acadêmica proporcionou a aquisição de conhecimentos fortalecendo os já existentestanto teóricos, quanto técnico-procedimentais. Também possibilitou ampliar a visão conceitual que o discentepossui sobre o “ser enfermeiro” na construção da identidade profissional, com responsabilidade e integradacom multidisciplinaridade e interdisciplinaridade. Conclusão: é de grande valia a inserção dos discentes noserviço de saúde, uma vez que proporciona a adição de novos conhecimentos e a interação com a equipeinterdisciplinar, agregando experiências úteis para a futura atuação profissional nos serviços de urgenciais eemergenciais.

Percepción de crianza parental y su relación con el inicio del consumo de drogas en adolescentes mexicanos / Perception of Parenting and its Relationship to the Onset of Drug Use in Mexican Adolescents / Percepção de criação parental e sua relação com o início do consumo de drogas em adolescentes mexicanos

Contra todo esfuerzo, el inicio del consumo de drogas continúa siendo precoz. Se presumen asociaciones con factores relativos a la crianza, pero la escasa evidencia encontrada indica un vacío en el conocimiento de este fenómeno. Objetivo: identificar la relación entre la percepción de crianza parental y la edad de inicio en el consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes. Materiales y método: diseño descriptivo correlacional con muestreo probabilístico. La muestra de adolescentes (n = 416) se estimó para IC 95%. Se empleó una cédula sobre consumo de drogas y el cuestionario "Mis memorias de crianza" EMBU-I. Resultados: se identificaron correlaciones positivas entre la percepción de crianza parental y la edad de inicio del consumo de tres drogas. Por sexo del progenitor se encontraron ocho correlaciones entre la percepción de crianza paterna (todas las dimensiones de crianza) y la edad de inicio del consumo de cuatro drogas. En las madres, la dimensión de calidez se correlacionó positivamente con la edad de inicio del consumo de tabaco. Conclusiones: posiblemente la crianza parental desempeña un papel importante en el inicio temprano del consumo de sustancias por los adolescentes, por lo que es preciso considerarla en la prevención de las adicciones.

Despite all efforts, the onset of drug use continues to occur at an early age. It is presumed to be related to factors associated with parenting; however, the limited amount of evidence found points to a gap in what is known about this phenomenon. Objective: The study was designed to identify the relationship between the perception of parenting and the age at which adolescents begin to consume drugs. Materials and Methods: A descriptive correlational approach was used in conjunction with probability sampling. The sample of adolescents (n = 416) was estimated for 95% CI. A document on drugs and a questionnaire entitled "Memories of My Upbringing" (EMBU -I) were used. Results: Positive correlations were identified between the perception of parenting and the age of first use of three drugs. Based on the gender of the parent, eight correlations were found between perception of parenting (in all its dimensions) and the age of first use of four drugs. Among mothers, there was a positive correlation between the warmth dimension and the age of first use of tobacco. Conclusions: Parenting possibly plays an important role in the early onset of substance use by teenagers. Therefore, it is a necessary factor to consider in the prevention of addiction.

Contra todo esforço, o início do consumo de drogas continua sendo precoce. Presumem-se associações com fatores relativos à criação, mas a escassa evidência constatada indica um vazio no conhecimento desse fenômeno. Objetivo: identificar a relação entre a percepção de criação parental e a idade de início no consumo de substâncias psicoativas em adolescentes. Materiais e métodos: desenho descritivo correlacional com amostragem probabilística. A amostra de adolescentes (n = 416) se estimou para IC 95%. Empregou-se uma cédula sobre consumo de drogas e o questionário "Minhas memórias de criação" EMBU-I. Resultados: identificaram-se correlações positivas entre a percepção de criação parental e a idade de início do consumo de três drogas. Por sexo do progenitor, encontraram-se oito correlações entre a percepção de criação paternal (todas as dimensões de criação) e a idade de início do consumo de quatro drogas. Nas mães, a dimensão de calidez se correlacionou positivamente com a idade de início do consumo de tabaco. Conclusões: possivelmente, a criação parental desempenha um papel importante no início precoce do consumo de substâncias pelos adolescentes; portanto, é preciso considerá-la na prevenção dos vícios.