Ações educativas na prática do técnico em enfermagem

Este é um trabalho que discorre sobre vivências de estágio durante a formação do técnico em enfermagem e sobre como as orientações e a empatia se fazem necessárias na prática profissional. As vivências ocorreram em diferentes unidades do Grupo Hospitalar Conceição, durante o ano de 2015. Trata-se de vivências em Alojamento Conjunto, em Unidade de Internação Cirúrgica e em Setor de Emergência, fazendo paralelos com a legislação vigente e com a bibliografia correspondente. Pretendo refletir sobre como o técnico em enfermagem pode aproveitar momentos de sua rotina e agregar orientações aos pacientes, dessa forma aumentando-lhes a satisfação e o bem estar. Diariamente o profissional de nível técnico tem a oportunidade de, enquanto realiza procedimentos, orientar os enfermos e seus cuidadores, com isto ajudando o paciente a aderir de forma integral ao tratamento. Esta é uma forma de aumentar a satisfação de ambas as partes e que não requer tecnologias, somente conhecimento e empatia

Assistência de enfermagem no centro cirúrgico qualificada pela educação permanente

Introdução: Na maioria das instituições hospitalares, o Centro Cirúrgico (CC) é a área de maior demanda de recursos financeiros e que requer atenção especial no planejamento, a fim de minimizar os desperdícios. A qualidade da assistência também está relacionada com o sucesso da realização de uma cirurgia, que requer profissionais com conhecimento e técnicas cirúrgicas e de intervenções que previnam as possíveis complicações perioperatórias e pós-operatórias. Os saberes da experiência e os escolares são necessários e importantes para o bom exercício das funções do cargo e da prática profissional e podem ser construídos por ações educativas em saúde. Nesse sentido, a realização de ações educativas em saúde de um programa de educação permanente em saúde e instrumento para a melhora da qualidade da assistência prestada. Objetivo: Implementar ações de educação permanente em saúde para os profissionais que atuam na equipe de enfermagem do CC. Método: Trata-se de uma pesquisa ação com abordagem quantitativa-qualitativa e cunho descritivo que implementará um programa de educação permanente aos profissionais que atuam na equipe de enfermagem do CC. A equipe é formada por 36 profissionais que atuam nos seguintes cargos e funções: chefia de enfermagem, enfermeira assistencial, técnicos de enfermagem, circulante, maqueiro e instrumentador cirúrgico, que são divididos em turnos de 8 horas, 6 horas e 12 horas, organizados em turnos e contra turnos. Resultados esperados: Participação dos profissionais nas ações de educação em saúde do programa de educação permanente em saúde; a elevação da eficiência, efetividade; e eficácia no desempenho do trabalho realizado pelos profissionais; e apresentação uma diretriz de formação educacional em saúde para a instituição.

Abordagem de enfermagem ao paciente psiquiátrico

Este estudo tem como objetivo identificar como a equipe de enfermagem desenvolve o cuidado ao paciente nos casos de emergências psiquiátricas na emergência de um Hospital de Pronto Socorro da Região Metropolitana. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de caráter descritivo a ser desenvolvida no Hospital de Pronto Socorro de Canoas. Os sujeitos deste estudo serão trabalhadores das equipes de enfermagem que atuam no setor de acolhimento da instituição. Os dados serão coletados por intermédio de uma entrevista semiestruturada. Após organização e tratamento, os dados obtidos passarão por análise do conteúdo. Pretende-se que a aplicação do estudo potencialize a reflexão de melhores práticas em ambientes do cuidado de enfermagem

Suporte familiar na internação infantil

Este trabalho de conclusão do Curso Técnico de Enfermagem é sobre a importância da presença do acompanhante na internação hospitalar da criança. Aborda-se o motivo das dificuldades da presença do familiar, o processo de humanização junto ao ambiente de internação hospitalar, enquanto um local para brincar entre tantos procedimentos técnicos necessários ao tratamento e o papel da Equipe de Enfermagem. Baseou-se em experiência vivida em estágio, enquanto aluna da Escola do Grupo Hospitalar Conceição; quando pude perceber que o acompanhamento familiar junto à criança hospitalizada torna o seu tratamento mais eficaz e menos traumático, na medida e que ela recebe os procedimentos com mais confiança, o que facilita o processo de trabalho de enfermagem. A criança sozinha resiste mais aos procedimentos, precisando assim, de mais atenção da equipe de enfermagem, já que a internação lhe causa desconforto emocional. As informações que deram suporte a esse trabalho foram coletadas on line e em artigos relacionados à busca.