Percepções paternas quanto as suas expectativas sobre o futuro do filho com deficiência mental / Fathers' perceptions of their expectations about the future of children with mental disability

Objetivou-se desvelar as percepções paternas quanto as suas expectativas em relação ao futuro do filho com deficiência mental. A coleta de dados ocorreu a partir de entrevistas semiestruturadas, nos meses de agosto a novembro de 2011. Para tanto, a fenomenologia, sob a perspectiva hermenêutica de Heidegger, foi o referencial teórico escolhido. Mediante o alcance do fenômeno, participaram do estudo doze sujeitos, homens, pais de crianças com deficiência mental. Dos discursos, os temas que emergiram diante do fenômeno investigado foram: 'concebendo o futuro do filho a partir da notícia da deficiência', 'refletindo sobre o futuro no cotidiano', 'percebendo que a criança com deficiência tem seu próprio tempo de desenvolvimento', 'percebendo a dependência do filho' e 'tendo a esperança e a fé como futuro'. O nascimento da criança com deficiência permitiu ao pai uma reflexão diante do fato, ressignificando suas percepções e expectativas quanto ao seu ser-pai. Conclui-se que diante da experiência de ter um filho com deficiência vivenciada pelo pai, ser ouvido é um processo terapêutico, devendo ser uma intervenção proporcionada pelo profissional de saúde. Sugere-se, assim, a capacitação do profissional que presta assistência a essa população, para que seja proporcionado um melhor atendimento aos indivíduos que vivenciam essa experiência.

This study aimed to reveal the paternal perceptions about their expectations for the future of children with mental disability. The data was collected from semi-structured interviews from August to November 2011. Phenomenology, in the hermeneutic perspective of Heidegger, was the theoretical reference chosen. Reaching the phenomenon, twelve subjects participated in the study, men, fathers of children with mental disabilities. Themes emerged from the phenomenon investigated: 'designing the future of the child from the news of disability', 'reflecting about the future in daily life', 'realizing that the child with disability has his own development time', 'realizing the child ́s dependency' and 'having hope and faith as the future'. The birth of children with disabilities allowed the father reflect front the fact, giving new meaning to their perceptions and expectations about being a father. It is concluded that in face of having a child with disability experienced by the father, being heard is a therapeutic process and should be an intervention proportionate by a healthcare professional. It is therefore suggested the training of professionals who provide assistance to this population, so that better care be provided to individuals having this experience

Evidência psicométrica da versão reduzida da escala de expectativa de futuro / Psychometric evidence of the future expectancy scale in reduced version

A expectativa de futuro diz respeito a elaboração de planos, aspirações e medos em relação a vários domínios da vida num futuro próximo ou distante; julga-se que os estudos sobre este construto são importantes porque a imagem que se faz do futuro termina por influenciar o comportamento de indivíduos e grupos no presente. No Brasil, essa escala revelou indicadores estatísticos que confrmaram a existência de três fatores: Condições da Sociedade, Sucesso Profssional e Financeiro e Realização Pessoal; porém, alguns limites foram observados neste estudo (como por exemplo, a falta de caminhos estatísticos da teórica clássica (TCT) da psicometria a escores fatoriais insufcientes, os quais prejudicam a associação item-fator). Neste estudo, pretende-se avaliar a consistência da organização fatorial, contemplando a TCT e as estatísticas modernas. Participaram do estudo 500 sujeitos, homens e mulheres, (universitários e da população geral) da cidade de Seropédica ­ RJ e João Pessoa ­ PB, de 18 a 65 anos e responderam à Escala de expectativa de futuro e a dados sócio-demográfcos. Através da TCT, observaram-se indicadores que sugeriram a redução escala, sendo esta, comprovada na análise confrmatória.(AU)

The future expectancy concerns the preparation of plans, aspirations and fears in relation to various aspects of life in the near or distant future; It is believed that studies of this construct are rather relevant in which the image that is made of the future results in influencing both groups and individuals behavior in present. In Brazil, the scale has revealed statistical indicators that confrmed the existence of three factors: Society Conditions, Professional and Financial Success and Personal Fulfllment; however, there were some limits in this study (e.g., from a lack of statistical options of the classical theory ­ TCT, from psychometric studies to insuffcient factor scores, which hinder the association item-factor). This study aims to assess the consistency of the factorial organization contemplating the TCT and modern statistics. The study included 500 subjects, men and women (students and the general population) of the city of Seropédica - RJ and João Pessoa - PB, ages ranging from 18-65 years old and they responded to the Future Expectancy Scale and also to socio-demographic data. Through TCT, there were indicators that suggested the reduction of the scale, which was proven in the confrmatory analysis.(AU)

Consistência interna e estrutura fatorial da escala de expectativa de futuro em brasileiros / Internal consistency and factorial structure of the future expectation scale in Brazilians / Consistencia interna y análisis factorial de la Escala de Expectativa de Futuro en brasileños

O presente estudo tem como objetivo o desenvolvimento e análise daspropriedades psicométricas de um instrumento destinado a mensurar a expectativa defuturo em adolescentes e em adultos brasileiros. O estudo é realizado em duas etapas.Na primeira é aplicada a versão inicial da escala, composta por 33 itens em formatoLikert, sendo respondida por 308 indivíduos moradores da Cidade do Rio de Janeiro,sendo 180 homens e 128 mulheres, com idade média de 31,41 anos (17 a 56 anos). Aanálise fatorial dos principais componentes, com rotação oblíqua, revela uma estruturamais adequada de 3 fatores, cada um com 06 itens que apresentam carga fatorial igualou superior a 0,30 por fator. O fator 1 (Condições da Sociedade) se refere a crença doindivíduo sobre como será a sociedade em um futuro próximo. O fator 2 (SucessoProfissional e Financeiro) reúne itens relacionados à crença do indivíduo sobre comoserá seu futuro em relação à profissão e sua condição financeira. O fator 3, (RealizaçãoPessoal), é composto por itens destinados a mensurar a crença que o indivíduo temsobre sua vida em geral, em função do que foi por ele conquistado. Na segunda etapa,participam 421 estudantes do ensino superior, sendo 196 homens e 225 mulheres, comidade média de 29,41 anos (19 a 56 anos), de diferentes universidades do Estado do Riode Janeiro, que preenchem a forma já validada da escala. Na análise confirmatóriarealizada, os indicadores de qualidade de ajuste do modelo se mostram próximos aosapresentados na literatura.. São sugeridos estudos futuros buscando identificar como aexpectativa de futuro se relaciona com outras variáveis, obtendo, assim, maiores evidênciassobre a validade externa do instrumento(AU)

The aim of this study is the development and analysis of the psychometricproperties of an instrument to measure the future expectation of Brazilian adolescentsand adults. The study is realized in two stages. At first, the initial version of the scale isapplied, composed by 33 items in Likert format, being answered by 308 individualsliving in the City of Rio de Janeiro, with 180 men and 128 women, average age of 31.41years old (17 to 56 years old). Factor analysis of principal components with obliquerotation revealed a more appropriate structure for three factors, each with 06 items,with factor loadings less than .30 in only one factor. Factor 1 was named Conditions ofSociety, gathering items to identify how the individual believes that the society will bein the near future. The second factor related items met the individual’s belief about hisfuture lies over the profession and its financial condition, thus being named Professionaland Financial Success. The third factor, named Personal Achievement was composedof items designed to measure the belief that the individual has on his life in general,based on what he has already achieved. The second study involved 421 students, 196men and 225 women, mean age 29.41 years (19-56 years) from different universities inthe state of Rio de Janeiro, who filled the form previously validated of the scale. In theconfirmatory analysis performed, the indicators of quality of fit of the model are next tothose recommended in the literature. We suggest future studies seeking to identifyhow the expectation of the future relates to other variables, thus getting more evidenceabout the external validity of the instrument(AU)

future expectation, adolescents, adults, scale validation.Resumen: El presente estudio tiene como objetivo el desarrollo y análisis de laspropiedades psicométricas de un instrumento para medir la expectativa de futuro enadolescentes y en adultos brasileños. El estudio se realiza en dos etapas. La primerase aplica la versión inicial de la escala, la cual consta de 33 ítems en tipo Likert, a los308 participantes residentes de la Ciudad de Rio de Janeiro, distribuidos entre 180hombres y 128 mujeres, con una edad media de 31,41 años (17-56 años). El análisisfactorial de los componentes principales con rotación oblicua revela una estructuraadecuada de tres factores, cada uno con 06 ítems que presentan una carga factorialsuperior o igual a 0,30 por factor. El factor 1 (Condiciones de la Sociedad)se refiere ala creencia del individuo acerca de cómo será la sociedad en un futuro próximo. Elfactor 2 (Éxito profesional y financiero) reúne los ítems relacionados a la creencia delindividuo sobre cómo su futuro en relación con su profesión y su situación financiera.El factor 3, (Realización Personal), está conformado de ítems diseñados para medir lacreencia de que el individuo tiene en su vida en general, en términos de lo que logró porel mismo. En el segundo estudio participan 421 estudiantes de la enseñanza superior,siendo 196 hombres y 225 mujeres, con una edad media de 29,41 años (19-56 años)provenientes de diferentes universidades del Estado de Rio de Janeiro, que completan el formulario previamente validado. En el análisis confirmatorio realizado, los indicadoresde calidad de ajuste del modelo se muestran cerca a los presentados en la literatura.Se sugieren futuros estudios que traten de identificar cómo las expectativas de futurose relacionan con otras variables, obteniendo, así, más evidencia sobre la validezexterna del instrumento(AU)

Formação profissional e futuro: expectativas dos adolescentes aprendizes / Professional training and future: expectations of adolescent apprentices

Neste artigo discute-se o que os adolescentes aprendizes esperam do futuro. Participaram do estudo 16 sujeitos, de 14 a 18 anos, tanto do sexo masculino quanto feminino, do curso de Serviços Administrativos do Serviço Nacional de Aprendizagem do Comércio. Recorreu-se à metodologia qualitativa com entrevistas semiestruturadas, individuais e coletivas. Os dados foram analisados por meio da técnica de análise temática. As falas denotaram que adolescentes almejam profissões de nível superior e mesmo de nível médio e que o Programa pode ajudá-los a realizar tais expectativas, pela experiência e disciplinamento. Percebe-se uma subjetividade engendrada como resíduo, no processo de produção de uma sociedade modelada sob a lógica do capital, de forma que os sujeitos, ao serem adestrados ao mundo do trabalho, parecem não conseguir ressignificar seus sonhos e desejos, nem perceber que estes se constituem, também, na relação com o mundo social, assim escamoteando as causas estruturais de seu sucesso ou fracasso.

In this article, adolescent apprentices' expectations for the future were discussed. The study included 16 subjects aged 14 to 18 years old, both male and female, from Serviço Nacional de Aprendizagem do Comércio Administrative Services course. A qualitative methodology including individual and collective semi-structured interviews was used. Thematic analysis technique was used to analyze data. The speeches show that the adolescents yearn for higher education professions as well high school professions, and that the program can help them to achieve such expectations through experience and discipline. Their subjectivity is seen as a residue of the production process of a society, modeled under the logic of capital, so that when they are trained for the world of work, the subjects seem to be incapable of assigning a new meaning to their dreams and wishes; and they do not perceive that these also form part of the relationship with the social world, thus concealing the structural causes of their success and failure.

Formação profissional e futuro: expectativas dos adolescentes aprendizes / Professional training and future: expectations of adolescent apprentices

Neste artigo discute-se o que os adolescentes aprendizes esperam do futuro. Participaram do estudo 16 sujeitos, de 14 a 18 anos, tanto do sexo masculino quanto feminino, do curso de Serviços Administrativos do Serviço Nacional de Aprendizagem do Comércio. Recorreu-se à metodologia qualitativa com entrevistas semiestruturadas, individuais e coletivas. Os dados foram analisados por meio da técnica de análise temática. As falas denotaram que adolescentes almejam profissões de nível superior e mesmo de nível médio e que o Programa pode ajudá-los a realizar tais expectativas, pela experiência e disciplinamento. Percebe-se uma subjetividade engendrada como resíduo, no processo de produção de uma sociedade modelada sob a lógica do capital, de forma que os sujeitos, ao serem adestrados ao mundo do trabalho, parecem não conseguir ressignificar seus sonhos e desejos, nem perceber que estes se constituem, também, na relação com o mundo social, assim escamoteando as causas estruturais de seu sucesso ou fracasso.(AU)

In this article, adolescent apprentices' expectations for the future were discussed. The study included 16 subjects aged 14 to 18 years old, both male and female, from Serviço Nacional de Aprendizagem do Comércio Administrative Services course. A qualitative methodology including individual and collective semi-structured interviews was used. Thematic analysis technique was used to analyze data. The speeches show that the adolescents yearn for higher education professions as well high school professions, and that the program can help them to achieve such expectations through experience and discipline. Their subjectivity is seen as a residue of the production process of a society, modeled under the logic of capital, so that when they are trained for the world of work, the subjects seem to be incapable of assigning a new meaning to their dreams and wishes; and they do not perceive that these also form part of the relationship with the social world, thus concealing the structural causes of their success and failure.(AU)