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1.
Arq. neuropsiquiatr ; Arq. neuropsiquiatr;67(4): 1057-1061, Dec. 2009. tab
Article in English | LILACS | ID: lil-536016

ABSTRACT

The goal of this study was to assess the relation between gender, age, motor type, topography and gross motor function, based on the Gross Motor Function System of children with cerebral palsy. Trunk control, postural changes and gait of one hundred children between 5 months and 12 years old, were evaluated. There were no significant differences between gender and age groups (p=0.887) or between gender and motor type (p=0.731). In relation to body topography most children (88 percent) were spastic quadriplegic. Most hemiplegics children were rated in motor level I, children with diplegia were rated in motor level III, and quadriplegic children were rated in motor level V. Functional classification is necessary to understand the differences in cerebral palsy and to have the best therapeutic planning since it is a complex disease which depends on several factors.


Este estudo teve como objetivo avaliar a relação entre gênero, idade, tipo motor, topografia e Função Motora Grossa, baseado no Sistema de Função Motora Grossa em crianças com paralisia cerebral. Participaram desta pesquisa 100 crianças com idade entre 5 meses a 12 anos que foram observadas em relação ao controle de tronco, trocas posturais e marcha. Não houve diferenças significativas entre gêneros e grupos etários (p=0,887) e entre gênero e tipo motor (p=0,731). Em relação à topografia corporal, houve predomínio de crianças com quadriplegia, sendo que a maioria (88 por cento) era do tipo espástico. Quanto ao nível motor, as crianças hemiplégicas pertenciam em sua maioria ao nível I, as diplégicas ao nível III e as quadriplégicas ao nível V. Sendo a paralisia cerebral uma condição complexa que depende de diversos fatores, beneficia-se de classificações funcionais para compreensão da diversidade e melhor planejamento terapêutico.


Subject(s)
Child , Child, Preschool , Female , Humans , Infant , Male , Cerebral Palsy/classification , Dyskinesias/classification , Muscle Spasticity/physiopathology , Paralysis/classification , Age Factors , Cerebral Palsy/physiopathology , Disability Evaluation , Dyskinesias/physiopathology , Paralysis/physiopathology , Severity of Illness Index , Sex Factors
2.
Temas desenvolv ; 15(87/88): 14-21, jul.-out. 2006.
Article in Portuguese | Index Psychology - journals | ID: psi-65530

ABSTRACT

Este estudo objetivou traçar o perfil funcional de crianças com paralisia cerebral diparética espástica nível motor III, quanto ao desempenho de atividades de mobilidade – transferência e locomoção –, a fim de direcionar estratégias terapêuticas de avaliação e de intervenção nesta população. O estudo teve a participação de oito crianças que frequentavam o Setor de Fisioterapia Infantil da Associação de Assistência à Criança Deficiente (AACD). As crianças foram avaliadas pelo teste funcional PEDI, sendo utilizada apenas a escala de mobilidade das três partes que o compõem, que teve como referencial de comparação o GMFM. Os resultados demonstraram maior dificuldade dessas crianças nas atividades de locomoção, comparadas com as de transferência. Há necessidade de adequar a assistência do cuidador e as modificações do ambiente para promover maior independência e funcionalidade às crianças.(AU)


Establishing the functional profile of children with motor level III spastic diplegic cerebral palsy, regarding the performance of mobility activities – transfer and locomotion – in order to direct therapeutic strategies for evaluating and intervening in this population was the goal of this study. Eight children who attended the Children’s Physical Therapy Department of the Associação de Assistência à Criança Deficiente (AACD) took part in this study. These children were evaluated by the functional test PEDI – only the mobility scale of the three parts that compose the test was used, and had the GMFM as a comparison reference. The results have showed that children have greater difficulty in locomotion compared to transfer. There is the need to adequate caretaker assistance and to adapt the environment to promote higher independency and functionality to the children.(AU)


Subject(s)
Humans , Male , Female , Child , Locomotion , Cerebral Palsy , /methods , Motor Skills
3.
Temas desenvolv ; 15(87/88): 14-21, jul.-out. 2006.
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-574066

ABSTRACT

Este estudo objetivou traçar o perfil funcional de crianças com paralisia cerebral diparética espástica nível motor III, quanto ao desempenho de atividades de mobilidade – transferência e locomoção –, a fim de direcionar estratégias terapêuticas de avaliação e de intervenção nesta população. O estudo teve a participação de oito crianças que frequentavam o Setor de Fisioterapia Infantil da Associação de Assistência à Criança Deficiente (AACD). As crianças foram avaliadas pelo teste funcional PEDI, sendo utilizada apenas a escala de mobilidade das três partes que o compõem, que teve como referencial de comparação o GMFM. Os resultados demonstraram maior dificuldade dessas crianças nas atividades de locomoção, comparadas com as de transferência. Há necessidade de adequar a assistência do cuidador e as modificações do ambiente para promover maior independência e funcionalidade às crianças.


Establishing the functional profile of children with motor level III spastic diplegic cerebral palsy, regarding the performance of mobility activities – transfer and locomotion – in order to direct therapeutic strategies for evaluating and intervening in this population was the goal of this study. Eight children who attended the Children’s Physical Therapy Department of the Associação de Assistência à Criança Deficiente (AACD) took part in this study. These children were evaluated by the functional test PEDI – only the mobility scale of the three parts that compose the test was used, and had the GMFM as a comparison reference. The results have showed that children have greater difficulty in locomotion compared to transfer. There is the need to adequate caretaker assistance and to adapt the environment to promote higher independency and functionality to the children.


Subject(s)
Humans , Male , Female , Child , /methods , Motor Skills , Locomotion , Cerebral Palsy
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