ABSTRACT
Animal-assisted interventions (AAI) have been showing significant results in human health promotion. This study aimed to develop and present validity evidence of the Children-Dog Interaction Scale (CDIS) for the Brazilian population. Items were developed and evaluated by experts. Parents of children between 2 and 12 years old (n = 118) completed the CDIS and the Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ). Exploratory Factor Analysis generated two dimensions: Affective Interactions (23 items, α = .89) and Educational and Punitive Interactions (8 items, α = .65) between children and dogs. The significant correlations between CDIS and SDQ dimensions indicated that the interaction between children and dogs could be a significant variable for assessing children's behavioral problems. We concluded that CDIS is a valid and reliable instrument to assess children-dog interactions and screen children for IAA participation.
As Intervenções Assistidas por Animais (IAAs) apresentam resultados expressivos para a promoção da saúde humana. O objetivo deste artigo foi construir e apresentar evidências de validade da Escala de Interação entre Crianças e Cães (EICC) para a população brasileira. O instrumento foi desenvolvido a partir da literatura e submetido a análise de juízes, o qual respondido por 118 pais de crianças entre 2 e 12 anos de idade, juntamente com o Questionário de Capacidades e Dificuldades (SDQ). A partir da análise fatorial exploratória, foram extraídos os fatores Interação Afetiva (α = .89), 23 itens e Interação Educativa e Punitiva (α = .65), 8 itens. As correlações significativas entre dimensões da EICC e do SDQ indicam que a interação entre crianças e cães domésticos pode ser uma variável importante para a avaliação de problemas comportamentais. Conclui-se que a EICC apresenta bons índices de validade e confiabilidade e pode ser usada para a triagem de crianças.
Las intervenciones asistidas por animales (IAA) han mostrado resultados significativos para la promoción de la salud humana. El objetivo fue construir y presentar evidencia de validez de la Escala de Interacción entre Niños y Perros (EICC) para la población brasileña. El instrumento desarrollado a partir de la literatura y sometido al análisis de jueces, fue respondido por 118 padres de niños de entre 2 y 12 años, junto con el Cuestionario de Capacidades y Dificultades (SDQ). Del análisis factorial exploratorio, se extrajeron los factores interacción afectiva (23 elementos, α = ,89) y interacción educativa y punitiva (ocho elementos, α = ,65) Correlaciones significativas entre las dimensiones del EICC y el SDQ indican que la interacción entre los niños y los perros domésticos puede ser una variable importante para evaluar los problemas de comportamiento. Se concluye que el instrumento tiene buenos índices de validez y confiabilidad, y se puede utilizar para la detección de niños.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Child, Preschool , Child , Child , Child Behavior , Child, Preschool , Dogs , Human-Animal Interaction , Psychometrics , Behavior , Surveys and Questionnaires , Factor Analysis, Statistical , Diagnosis , Health PromotionABSTRACT
A relação entre seres humanos e animais tem-se manifestado ao longo da história sob as mais diferentes formas. As intervenções assistidas por animais ilustram uma fração importante dessa ligação. Atualmente carece ainda de um quadro teórico amplamente reconhecido que considere questões práticas, éticas e de segurança para todos os intervenientes. Apesar da abundante literatura sobre os benefícios nos pacientes e clientes, há muito a explorar sobre o impacto nos animais envolvidos. Os tutores devem ser responsáveis pelo bem-estar do animal que colocam a serviço da intervenção, estando aptos a reconhecer e responder a sinais de estresse, desconforto, medo ou outras ameaças. A investigação pode revelar-se fundamental na avaliação dos fatores que podem comprometer ou potenciar os níveis de bem-estar, apoiando a definição de um trabalho mais completo e sensível, que respeite e promova o bem-estar dos cães envolvidos.
The relationship between humans and animals has been expressed throughout history in the most different ways. Animal-assisted interventions illustrate a significant fraction of this binding. There is currently no widely accepted theoretical framework that considers practical, ethical and safety issues for all stakeholders. Despite much literature on the benefits to customers, there is much to explore on the impact on the animals involved. Tutors must be responsible for the welfare of the animal put to service of the intervention, being able to recognize and respond to signs of stress, discomfort, fear, or other threats. This kind of research could prove critical in the evaluation of the factors that can undermine or enhance the levels of wellness by supporting the definition of a more comprehensive, sensitive work that respects and promotes the welfare of the dogs involved.
A lo largo de la historia, la relación entre seres humanos y animales se ha manifestado de formas diversas. Las intervenciones asistidas por animales muestran una parte importante de esa relación. Actualmente no existe aún un cuadro teórico reconocido que considere cuestiones prácticas, éticas y de seguridad para todos los participantes. A pesar de existir una gran cantidad de literatura relacionada a los beneficios sobre los pacientes y clientes, aún existe mucho por explorar sobre el impacto en los animales participantes. Los tutores deben ser responsables por el bienestar del animal que colocan al servicio de la intervención, debiendo estar preparados para reconocer y responder a los signos de stress, incomodidad, miedo y otras amenazas. La investigación puede ser fundamental en la evaluación de los factores que pueden comprometer o potenciar los niveles de bienestar, apoyando la definición de un trabajo más completo y sensible, que respete y promueva el bienestar de los perros participantes.
Subject(s)
Humans , Animals , Dogs , Animal Welfare/ethics , Behavior, Animal/ethics , Relaxation Therapy/methods , Stress, Psychological/diagnosis , Fear , Zoonoses/prevention & controlABSTRACT
A relação entre seres humanos e animais tem-se manifestado ao longo da história sob as mais diferentes formas. As intervenções assistidas por animais ilustram uma fração importante dessa ligação. Atualmente carece ainda de um quadro teórico amplamente reconhecido que considere questões práticas, éticas e de segurança para todos os intervenientes. Apesar da abundante literatura sobre os benefícios nos pacientes e clientes, há muito a explorar sobre o impacto nos animais envolvidos. Os tutores devem ser responsáveis pelo bem-estar do animal que colocam a serviço da intervenção, estando aptos a reconhecer e responder a sinais de estresse, desconforto, medo ou outras ameaças. A investigação pode revelar-se fundamental na avaliação dos fatores que podem comprometer ou potenciar os níveis de bem-estar, apoiando a definição de um trabalho mais completo e sensível, que respeite e promova o bem-estar dos cães envolvidos.(AU)
The relationship between humans and animals has been expressed throughout history in the most different ways. Animal-assisted interventions illustrate a significant fraction of this binding. There is currently no widely accepted theoretical framework that considers practical, ethical and safety issues for all stakeholders. Despite much literature on the benefits to customers, there is much to explore on the impact on the animals involved. Tutors must be responsible for the welfare of the animal put to service of the intervention, being able to recognize and respond to signs of stress, discomfort, fear, or other threats. This kind of research could prove critical in the evaluation of the factors that can undermine or enhance the levels of wellness by supporting the definition of a more comprehensive, sensitive work that respects and promotes the welfare of the dogs involved.(AU)
A lo largo de la historia, la relación entre seres humanos y animales se ha manifestado de formas diversas. Las intervenciones asistidas por animales muestran una parte importante de esa relación. Actualmente no existe aún un cuadro teórico reconocido que considere cuestiones prácticas, éticas y de seguridad para todos los participantes. A pesar de existir una gran cantidad de literatura relacionada a los beneficios sobre los pacientes y clientes, aún existe mucho por explorar sobre el impacto en los animales participantes. Los tutores deben ser responsables por el bienestar del animal que colocan al servicio de la intervención, debiendo estar preparados para reconocer y responder a los signos de stress, incomodidad, miedo y otras amenazas. La investigación puede ser fundamental en la evaluación de los factores que pueden comprometer o potenciar los niveles de bienestar, apoyando la definición de un trabajo más completo y sensible, que respete y promueva el bienestar de los perros participantes.(AU)