A data-driven approach to multiple-stressor impact assessment for a marine protected area.

The coastal environment is not managed in a way that considers the impact of cumulative threats, despite being subject to threats from all realms (marine, land, and atmosphere). Relationships between threats and species are often nonlinear; thus, current (linear) approaches to estimating the impact of threats may be misleading. We developed a data-driven approach to assessing cumulative impacts on ecosystems and applied it to explore nonlinear relationships between threats and a temperate reef fish community. We used data on water quality, commercial fishing, climate change, and indicators of recreational fishing and urbanization to build a cumulative threat map of the northern region in New South Wales, Australia. We used statistical models of fish abundance to quantify associations among threats and biophysical covariates and predicted where cumulative impacts are likely to have the greatest impact on fish. We also assessed the performance of no-take zones (NTZs), to protect fish from cumulative threats across 2 marine protected area networks (marine parks). Fishing had a greater impact on fish than water quality threats (i.e., percent increase above the mean for invertivores was 337% when fishing was removed and was 11% above the mean when water quality was removed inside NTZs), and fishing outside NTZs affected fish abundances inside NTZs. Quantifying the spatial influence of multiple threats enables managers to understand the multitude of management actions required to address threats.

Una estrategia basada en datos para la evaluación de impacto de múltiples estresores en un área marina protegida Resumen Los ambientes costeros no se manejan de manera que se considere el impacto de las amenazas acumulativas, a pesar de que se enfrentan a amenazas de todos los entornos (marinas, terrestres y atmosféricas). Las relaciones entre las amenazas y las especies casi siempre son no lineales; por lo tanto, las estrategias actuales (lineales) para estimar el impacto de las amenazas pueden ser engañosas. Desarrollamos una estrategia basada en datos para evaluar el impacto acumulativo sobre los ecosistemas y la aplicamos para explorar las relaciones no lineales entre las amenazas y la comunidad de peces de arrecifes templados. Usamos datos de la calidad del agua, pesca comercial, cambio climático e indicadores de pesca recreativa y urbanización para construir un mapa acumulativo de amenazas de la región norte de Nueva Gales del Sur, Australia. Usamos modelos estadísticos de la abundancia de peces para cuantificar las asociaciones entre las amenazas y las covarianzas biofísicas y pronosticamos en dónde es probable que los impactos acumulativos sean mayores sobre los peces. También evaluamos el desempeño de las zonas de veda para así proteger a los peces de las amenazas acumulativas en dos redes de áreas marinas protegidas (parques marinos). La pesca tuvo un mayor impacto que la calidad del agua sobre los peces (es decir, el incremento del porcentaje por encima de la media de depredadores de invertebrados fue de 337% cuando se eliminó la pesca y fue de 11% por encima de la media cuando se eliminó la calidad del agua dentro de las zonas de veda) y la pesca fuera de las zonas de veda afectó la abundancia de los peces dentro de ellas. La cuantificación de la influencia espacial de las múltiples amenazas permite que los gestores entiendan la multitud de acciones de manejo que se requieren para abordar las amenazas.

O ensino de ciências na educação básica: desvendando o sistema nervoso através de cartilhas e mapas mentais / Science teaching in basic education: unveiling the nervous system through primers and mental maps / Enseñanza de ciencias en educación básica: desvelando el sistema nervioso a través de primers y mapas mentales

Objetivo: o estudo visou um relato de experiências entre os autores sobre a tutoria do módulo três durante o curso EAD no ano de 2022. Método: Este curso com atividades síncronas e assíncronas, para professores da educação básica e estudantes de graduação, foi realizado em outubro e novembro, do ano de 2022 e culminou na construção de uma cartilha com mapas mentais, temas e estratégias trabalhados durante o curso comomateriais pedagógicos para o ensino fundamental II. Resultados:A cartilha intitulada: as consequências do consumo de álcool ao sistema nervoso, teve como parceria professores de duas escolas básicas. Esta apresenta informações anatomofisiológicas a respeito do funcionamento do sistema nervoso e o álcool. A temática explica como o funcionamento do sistema nervoso pode ser afetado pelo uso de bebidas alcoólicas; compreensão das alterações causadas ao funcionamento do sistema nervoso pela ingestão de álcool e instrumentalização dos professores com mais um recurso pedagógico. Conclusão:Dessa forma, foi possível a promoção da sensibilização dos estudantes quanto aos aspectos negativos do uso de bebidas alcoólicas. Assim como, prevenção nos jovens quanto ao seuuso indiscriminado, colaborando com a popularização da ciência.

Objective:the study aimed to report experiences between the authors regarding the tutoring of module three during the EAD course in the year 2022. Method:This course with synchronous and asynchronous activities, for basic education teachers and undergraduate students, was carried out in October and November, 2022 and culminated in the construction of a booklet with mental maps, themes and strategies workedon during the course as teaching materials for elementary school II. Results:The booklet entitled: the consequences of alcohol consumption on the nervous system, was partnered with teachers from two basic schools. This presents anatomophysiological information regarding the functioning of the nervous system and alcohol. The theme explains how the functioning of the nervous system can be affected by the use of alcoholic beverages; understanding the changes caused to the functioning of the nervous system byalcohol intake and providing teachers with yet another pedagogical resource. Conclusion:In this way, it was possible to promote student awareness regarding the negative aspects of the use of alcoholic beverages. As well as prevention among young people regarding its indiscriminate use, collaborating with the popularization of science.

Objetivo: el estudio tuvo como objetivo relatar experiencias entre los autores respecto a la tutoría del módulo tres durante el curso EAD en el año 2022. Método: Este curso con actividades sincrónicas y asincrónicas, para docentes de educación básica y estudiantes de pregrado, se realizó en los meses de octubre y noviembre de 2022 y culminó con la construcción de una cartilla con mapas mentales, temáticas y estrategias trabajadas durante el curso como material didáctico para la escuela primaria II. Resultados:El cuadernillo titulado: las consecuencias del consumo de alcohol en el sistema nervioso, fue elaborado en colaboración con docentes de dos escuelas básicas. Presenta información anatomofisiológica sobre el funcionamiento del sistema nervioso y el alcohol. El tema explica cómo el funcionamiento del sistema nervioso puede verse afectado por el uso de bebidas alcohólicas; comprender los cambios que provoca en el funcionamiento del sistema nervioso la ingesta de alcohol y dotar a los docentes de un recurso pedagógico más. Conclusión: De esta manera, fue posible sensibilizar a los estudiantes sobre los aspectos negativos del consumo de alcohol. Así como la prevención entre los jóvenes sobre su uso indiscriminado, contribuyendo a la popularización de la ciencia.

Spatial analysis for risk assessment of dengue in Spain.

INTRODUCTION: The establishment of Aedes albopictus in new areas in Europe has changed the risk of local dengue transmission represented by imported human cases. The risk of transmission is determined by the distribution of travelers arriving from dengue-endemic areas and the distribution of Ae. albopictus as potential vectors of dengue in Spain. METHODS: Environmental, entomological, epidemiological, demographic, tourism and travel data were analyzed to produce a series of maps to represent: the distribution of Ae. albopictus across municipalities; the risk of expansion of Ae. albopictus based on a species distribution model; the calculated index of travelers from dengue-endemic areas (IDVZE) per province; the percentage contribution of each municipality to the total number of cases in Spain. The maps were then added using map algebra, to profile the spatial risk of autochthonous dengue in Spain at a municipal level from 2016 to 2018. RESULTS: Ae. albopictus was detected in 983 municipalities. The calculated IDVZE varied from 0.23 to 10.38, with the highest IDVZE observed in Madrid. The overall risk of autochthonous cases oscillated between 0.234 and 115, with the very high risk and high risk areas detected in the Mediterranean region, mainly in the Levantine coast and some parts of the Balearic Islands. Most of the interior of the peninsula was characterized as low risk. CONCLUSION: Prevention and control measures to mitigate the risk of autochthonous dengue should be prioritized for municipalities in the high risk areas integrating early detection of imported dengue cases and vector control.

[Influence of leadership style on knowledge management and hospital efficiency]. / Influencia del liderazgo en gestión del conocimiento y eficiencia hospitalaria.

OBJECTIVE: To analyse the effect of leadership style on knowledge management in hospitals and hospital efficiency based on the opinion of experts in hospital management, applying fuzzy cognitive maps (FCM). METHOD: FCM are relational models that can be used to graphically represent expert opinion and knowledge to infer cause-effect relationships between different concepts. The use of FCM as a simulation tool allows the evaluation of possible scenarios based on different leadership styles in hospitals. RESULTS: In the resulting augmented matrix, standardized effects range from 0.02 to 0.84, with the highest value representing the strongest relationship between knowledge exploitation and hospital efficiency. From the viewpoint of experts, knowledge creation within the hospital also influences hospital efficiency. Regarding variables reflecting leadership characteristics, positive effects have been identified, though with varying intensities, between authority, benevolence, and charisma, both in terms of knowledge creation and exploitation, as well as hospital efficiency. The transformational leadership style is associated with coefficients having higher values for knowledge management and hospital efficiency. CONCLUSIONS: Experts suggest that hospitals with authoritarian leadership styles would exhibit lower levels of knowledge creation and management, as well as lower hospital efficiency. On the other hand, they associate hospitals managed with a paternalistic leadership style with better values in both knowledge creation and exploitation, as well as hospital efficiency, compared to the authoritarian leadership style. Finally, they attribute the highest levels in aspects related to knowledge management and hospital efficiency to the transformational leadership style.

Os ciclos de engajamento no trabalho de servidores públicos federais / Los ciclos de compromiso laboral de los servidores públicos federales / The work engagement cycles of federal civil servants

Resumo Servidores públicos têm diferentes níveis de engajamento no trabalho ao longo da vida laboral. Essas variações, denominadas "ciclos de engajamento no trabalho", ocorrem graças aos recursos disponíveis e às demandas do ambiente de trabalho. Diante disso, o presente artigo busca descrever os ciclos de engajamento no trabalho de servidores públicos federais com base em suas histórias de vida profissional, evidenciando demandas e recursos relevantes do ambiente ocupacional na trajetória dessas pessoas. Usando o modelo job demands-resources (JD-R) e a metodologia de mapas cognitivos, foi possível identificar um ciclo positivo do engajamento no trabalho, um ciclo reforçador - relacionado com oportunidades e valorização - e dois ciclos de desequilíbrio, um ligado à produtividade disfuncional e, outro, à descontinuidade administrativa. A análise dos ciclos de engajamento permitiu identificar recursos do ambiente de trabalho que interferem de diferentes maneiras no engajamento de servidores públicos. Por fim, foi utilizado o conceito de "ciclo de enfrentamento" como subsídio de políticas para servidores desengajados.

Resumen Los servidores públicos tienen diferentes niveles de compromiso en el trabajo a lo largo de su vida laboral. Estas variaciones, llamadas ciclos de compromiso laboral, ocurren debido a los recursos disponibles y las demandas del entorno laboral. Frente a eso, el presente trabajo buscó describir los ciclos de compromiso en el trabajo de los servidores públicos federales a partir de sus historias de vida profesional, destacando demandas y recursos del ambiente laboral relevantes en la trayectoria laboral de esas personas. Utilizando el modelo job demands-resources (JD-R) y la metodología de mapas cognitivos, fue posible identificar un ciclo positivo de compromiso en el trabajo, un ciclo de refuerzo ‒ relacionado con oportunidades y apreciación ‒ y dos ciclos de desequilibrio, uno relacionado con la productividad disfuncional y el otro con la discontinuidad administrativa. El análisis de los ciclos de compromiso permitió identificar los recursos del ambiente de trabajo que interfieren de diferentes formas en el compromiso de los servidores públicos. Finalmente, se utilizó el concepto de "ciclo de afrontamiento" como base de las políticas para los servidores desinteresados.

Abstract Civil servants have different levels of work engagement throughout their working lives. These variations are the work engagement cycles, which occur based on available resources and work environment demands. This study describes the work engagement cycles of federal civil servants based on their professional life histories, highlighting the demands and resources of the work environment in their professional trajectory. Using the job demands-resources (JD-R) model and the cognitive maps methodology, it was possible to identify a positive cycle of work engagement, a reinforcing cycle (related to opportunities and appreciation), and two disequilibrium cycles, one related to dysfunctional productivity and the other to administrative discontinuity. The analysis of the engagement cycles allowed the identification of work environment resources that interfere in the engagement of public servants in different ways. Finally, the concept of "coping cycle" was used as a subsidy of policies for disengaged servants.

Análisis geoestadístico desde el laboratorio clínico en prevención cardiovascular para atención primaria / Geostatistical analysis from the clinical laboratory in cardiovascular prevention for primary care

Introducción y objetivos: Las enfermedades cardiovasculares continúan encabezando la mortalidad en España. Las técnicas de análisis geoestadístico en el laboratorio clínico son herramientas innovadoras que permiten el diseño de nuevas estrategias en prevención primaria de enfermedad cardiovascular. El objetivo fue estudiar la prevalencia y geolocalización de dislipidemias en las áreas sanitarias de estudio para implementar estrategias de prevención en atención primaria. Se llevó a cabo un estudio de cohorte retrospectivo de los niveles de colesterol unido a proteínas de baja densidad, triglicéridos y lipoproteína (a) en los años 2019 y 2020. Además, se realizó un análisis geoestadístico que incluyó la representación en mapas coropléticos y la detección de clústeres de agrupación; para ello, se utilizó la información geográfica en formato de código postal incluida en los datos demográficos de cada analítica. Resultados: Los datos analíticos incluidos en el estudio fueron triglicéridos (n=365.384), colesterol unido a proteínas de baja densidad (n=289.594) y lipoproteína (a) (n=502). Se identificaron las áreas con mayor y menor porcentaje de casos para los puntos de corte establecidos de cLDL> 190mg/dl y TG> 150mg/dl. Se detectaron 2clústeres de agrupación con significación estadística para cLDL> 190mg/dl y un total de 6 clústeres para los valores de TG> 150mg/dl. Conclusiones: La detección de clústeres, así como la representación de mapas coropléticos, pueden ser de gran ayuda en la detección de áreas geográficas que requieran de mayor atención para intervenir en el riesgo cardiovascular.(A)U

Introduction and objectives: Cardiovascular diseases continue to lead the ranking of mortality in Spain. The implementation of geostatistical analysis techniques in the clinical laboratory are innovative tools that allow the design of new strategies in primary prevention of cardiovascular disease. The aim of this study was to study the prevalence and geolocation of severe dyslipidemia in the health areas under study in order to implement prevention strategies in primary care. A retrospective cohort study of low-density protein-bound cholesterol, triglyceride and lipoprotein (a) levels in the years 2019 and 2020 were carried out. In addition, a geostatistical analysis was performed including representation in choropleth maps and the detection of clustering clusters, using geographic information in zip code format included in the demographic data of each analytic. Results: The analytical data included in the study were triglycerides (n=365,384), low density protein-bound cholesterol (n=289,594) and lipoprotein to lipoprotein (a) (n=502). Areas with the highest and lowest percentage of cases were identified for the established cut-off points of LDL-C>190mg/dL and TG>150mg/dL. Two clustering clusters with statistical significance were detected for cLDL>190mg/dL and a total of 6 clusters for TG values>150mg/dL. Conclusions: The detection of clusters, as well as the representation of choropleth maps, can be of great help in detecting geographic areas that require greater attention to intervene and improve cardiovascular risk.(AU)

Geostatistical analysis from the clinical laboratory in cardiovascular prevention for primary care. / Análisis geoestadístico desde el laboratorio clínico en prevención cardiovascular para atención primaria.

INTRODUCTION AND OBJECTIVES: Cardiovascular diseases continue to lead the ranking of mortality in Spain. The implementation of geostatistical analysis techniques in the clinical laboratory are innovative tools that allow the design of new strategies in primary prevention of cardiovascular disease. The aim of this study was to study the prevalence and geolocation of severe dyslipidemia in the health areas under study in order to implement prevention strategies in primary care. A retrospective cohort study of low-density protein-bound cholesterol, triglyceride and lipoprotein (a) levels in the years 2019 and 2020 were carried out. In addition, a geostatistical analysis was performed including representation in choropleth maps and the detection of clustering clusters, using geographic information in zip code format included in the demographic data of each analytic. RESULTS: The analytical data included in the study were triglycerides (n=365,384), low density protein-bound cholesterol (n=289,594) and lipoprotein to lipoprotein (a) (n=502). Areas with the highest and lowest percentage of cases were identified for the established cut-off points of LDL-C>190mg/dL and TG>150mg/dL. Two clustering clusters with statistical significance were detected for cLDL>190mg/dL and a total of 6 clusters for TG values>150mg/dL. CONCLUSIONS: The detection of clusters, as well as the representation of choropleth maps, can be of great help in detecting geographic areas that require greater attention to intervene and improve cardiovascular risk.

La inteligencia artificial y la video-vigilancia en la predicción y detección de delitos en espacio-tiempo: una revisión sistemática / Artificial intelligence and video surveillance in space-time crime prediction and detection: a systematic review / Inteligência artificial e vídeo-vigilância na previsão e detecção de crimes no espaço-tempo: uma revisão sistemática

En la sociedad de hoy los delitos vienen incrementándose y particularmente en la ciudad de Bogotá, lo que ha causado muchos inconvenientes a la Policía Nacional de Colombia, así como también a los centros de seguridad ciudadana. Ante esta situación, se ha propuesto una predicción de tiempo-espacio en los puntos críticos de crímenes y delitos, con la ayuda de inteligencia artificial. Por consiguiente, este trabajo tiene como objetivo analizar, resumir, interpretar y evaluar las distintas técnicas de predicción espacio-temporal de la delincuencia con un panorama inteligente. Por la propia naturaleza de la investigación, se utilizó una metodología de enfoque descriptivo-cualitativo, con la cual se diseñaron fichas de observación estructurada para sistematizar información de cinco bases de datos: Scopus, Web of Science, IEEE, ACM, Springer; dichas publicaciones comprenden desde 2019 hasta junio de 2021. En consecuencia, se encontraron en total 3015 estudios, después del proceso de cribado y verificación de los criterios de exclusión e inclusión, se seleccionaron 132 artículos, luego se aplicaron preguntas Psicólogo Interno Residente (PIR), quedando así 18 artículos. Los principales hallazgos encontrados indican que los algoritmos de redes neuronales resultaron ser uno de los métodos más eficaces para la detección de puntos críticos de delincuencia, dado que los grandes avances de la tecnología coadyuvarían en los próximos años a predecir de forma rápida y eficaz los actos delictivos y los crímenes ubicados en cualquier región del continente latinoamericano.

In today's society, crimes are increasing, particularly in the city of Bogota, which has caused many inconveniences to the National Police of Colombia, as well as to the citizen security centers. Given this situation, a time-space prediction of crime and crime hotspots has been proposed with the help of artificial intelligence. Therefore, this paper aims to analyze, summarize, interpret and evaluate the various techniques of space-time prediction of crime with an intelligent view. Due to the very nature of the research, a descriptive-qualitative approach methodology was used, with which structured observation sheets were designed to systematize information from five da-tabases: Scopus, Web of Science, IEEE, ACM, Springer; these publications span from 2019 to June 2021. Consequently, a total of 3015 studies were found, after the screening process and verification of exclusion and inclusion criteria, 132 articles were selected, then questions were applied Psychologist Internal Resident (PIR), thus leaving 18 articles. The main findings indicate that neural network algorithms proved to be one of the most effective methods for the detection of crime hotspots, given that the great advances in technology would help in the coming years to quickly and effectively predict criminal acts and crimes located in any region of the Latin American continent.

Na sociedade de hoje, a criminalidade está aumentando, particularmente na cidade de Bogotá, o que tem causado muitos inconvenientes para a Polícia Nacional Colombiana, bem como para os centros de segurança do cidadão. Diante desta situação, foi proposta uma previsão tempo-espacial de hotspots de crime com a ajuda da inteligência artificial. Portanto, este documento visa analisar, resumir, interpretar e avaliar as diversas técnicas de previsão espaço-temporal do crime com uma visão inteligente. Devido à própria natureza da pesquisa, foi utilizada uma metodologia de abordagem descritiva-qualitativa, com a qual foram elaboradas fichas de observação estrutura-das para sistematizar informações de cinco bancos de dados: Scopus, Web of Science, IEEE, ACM, Springer; estas publicações abrangem o período de 2019 a junho de 2021. Consequentemente, foi encontrado um total de 3015 estudos, após o processo de triagem e verificação dos critérios de exclusão e inclusão, 132 artigos foram selecionados, depois foram aplicadas perguntas ao Psicólogo em Residência (PIR), deixando 18 artigos. As principais descobertas indicam que os algoritmos de redes neurais provaram ser um dos métodos mais eficazes para a detecção de hotspots de crime, dado que os grandes avanços na tecnologia ajudarão nos próximos anos a prever rápida e efetivamente atos criminosos e crimes localizados em qualquer região do continente latino-americano.

Influencia del liderazgo en gestión del conocimiento y eficiencia hospitalaria / Influence of leadership style on knowledge management and hospital efficiency

Objetivo: Analizar el efecto del estilo de liderazgo sobre la gestión del conocimiento y la eficiencia hospitalaria aplicando para ello mapas cognitivos difusos (MCD). Método: Los MCD son modelos relacionales que se pueden utilizar para representar gráficamente la opinión y el conocimiento de un grupo de personas expertas e inferir las relaciones causa-efecto que hay entre distintos conceptos. La utilización de MCD como herramienta de simulación permite evaluar posibles escenarios basados en distintos estilos de liderazgo en los hospitales. Resultados: En la matriz aumentada resultante, los efectos estandarizados varían de 0,02 a 0,84, representando el valor más alto la relación entre explotación del conocimiento y eficiencia hospitalaria. Para las personas expertas, la creación de conocimiento en el hospital también influye en la eficiencia hospitalaria. Se han identificado efectos positivos, aunque con distinta intensidad, de la autoridad, la benevolencia y el carisma del líder en la creación y la explotación del conocimiento y en la eficiencia hospitalaria. El liderazgo transformacional se asocia a los valores más altos de gestión de conocimiento y eficiencia hospitalaria. Conclusiones: El estilo de liderazgo autoritario parece ofrecer niveles más bajos de creación y gestión de conocimiento, así como una menor eficiencia hospitalaria. Se asocian al estilo de liderazgo paternalista mejores valores tanto en la creación y la explotación de conocimiento como en la eficiencia hospitalaria, en comparación con el estilo de liderazgo autoritario. Por último, se atribuyen al liderazgo transformacional las mayores cotas en los aspectos relacionados con gestión del conocimiento y eficiencia hospitalaria.(AU)

Objective: To analyse the effect of leadership style on knowledge management in hospitals and hospital efficiency based on the opinion of experts in hospital management, applying fuzzy cognitive maps (FCM). Method: FCM are relational models that can be used to graphically represent expert opinion and knowledge to infer cause–effect relationships between different concepts. The use of FCM as a simulation tool allows the evaluation of possible scenarios based on different leadership styles in hospitals. Results: In the resulting augmented matrix, standardized effects range from 0.02 to 0.84, with the highest value representing the strongest relationship between knowledge exploitation and hospital efficiency. From the viewpoint of experts, knowledge creation within the hospital also influences hospital efficiency. Regarding variables reflecting leadership characteristics, positive effects have been identified, though with varying intensities, between authority, benevolence, and charisma, both in terms of knowledge creation and exploitation, as well as hospital efficiency. The transformational leadership style is associated with coefficients having higher values for knowledge management and hospital efficiency. Conclusions: Experts suggest that hospitals with authoritarian leadership styles would exhibit lower levels of knowledge creation and management, as well as lower hospital efficiency. On the other hand, they associate hospitals managed with a paternalistic leadership style with better values in both knowledge creation and exploitation, as well as hospital efficiency, compared to the authoritarian leadership style. Finally, they attribute the highest levels in aspects related to knowledge management and hospital efficiency to the transformational leadership style.(AU)

Áreas en riesgo para los mamíferos marinos en Colombia / Areas at risk for marine mammals in Colombia

Resumen Introducción: Los mamíferos marinos se ven afectados por diversas amenazas que deben identificarse para los esfuerzos de mitigación. Objetivo: Cuantificar visualmente las amenazas a los mamíferos marinos en Colombia e identificar acciones de mitigación. Métodos: Georreferenciamos las amenazas con base en la literatura, cubriendo 35 especies en el período 1991-2020, y las superpusimos en mapas de distribución de especies. Resultados: 22 especies presentaron al menos una amenaza. La captura incidental y las interacciones con los artes de pesca afectaron a 16 especies, seguidas de la captura directa (8 especies), el tráfico/tránsito de embarcaciones (6 especies) y la alteración de la física oceánica (6 especies). Las especies más afectadas, en cuanto a mayor diversidad de amenazas, son: ballena jorobada (Megaptera novaeangliae), manatí antillano del Caribe (Trichechus manatus), el tucuxi marino (Sotalia guianensis) y el delfín nariz de botella (Tursiops truncatus). Casi todo el territorio marino de Colombia presenta algún grado de riesgo para los mamíferos marinos. Las áreas de alto riesgo son Buenaventura, Guapi, Golfo de Cupica y Tumaco en el Pacífico; y Golfo de Urabá, Golfo de Darién, Golfo de Morrosquillo, frente a Barranquilla, Ciénaga Grande de Santa Marta y Golfo de Coquivacoa en el Caribe. Conclusión: Los mamíferos marinos en Colombia se encuentran actualmente en riesgo debido a varias amenazas, especialmente relacionadas con actividades de pesca, caza/captura y transporte marítimo, principalmente en las zonas costeras. Se necesitan acciones urgentes de evaluación y gestión en las diez áreas de alto riesgo identificadas en este estudio.

Abstract Introduction: Marine mammals are affected by diverse threats that must be identified for mitigation efforts. Objective: To visually quantify threats to marine mammals in Colombia, and to identify mitigation actions. Methods: We georeferenced threats based on the literature, covering 35 species in the period 1991-2020, and superimposed them on species range maps. Results: 22 species had at least one threat. Bycatch and interactions with fishing gear affected 16 species, followed by direct capture (8 species), vessel traffic/transit (6 species) and alteration of ocean physics (6 species). The most affected species, in terms of the greatest diversity of threats, are: humpback whale (Megaptera novaeangliae), Caribbean West Indian manatee (Trichechus manatus), marine tucuxi (Sotalia guianensis) and bottlenose dolphin (Tursiops truncatus). Nearly all of Colombia's marine territory presents some degree of risk for marine mammals. High-risk areas are Buenaventura, Guapi, Cupica Gulf and Tumaco in the Pacific; and Urabá Gulf, Darién Gulf, Morrosquillo Gulf, off Barranquilla, Ciénaga Grande de Santa Marta and Coquivacoa Gulf in the Caribbean. Conclusion: Marine mammals in Colombia are currently at risk due to several threats, especially related to fishing, hunting/capture and shipping activities, mainly in coastal areas. Urgent evaluation and management actions are needed in the ten high-risk areas identified in this study.

MIND MAPS IN THE PRODUCTION OF TEACHING MATERIALS BY BIOLOGY LICENSEES / MAPAS MENTALES EN LA PRODUCCIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS POR LICENCIADOS EN BIOLOGÍA / MAPAS MENTAIS NA PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS POR LICENCIANDOS DE BIOLOGIA

 In all professions, it is necessary to have a plan that helps the professional to reflect on their actions when exercising their activity. In the case of teachers, such planning is as important as the act of teaching a class. A tool that can help in the planning of teaching activities are mind maps (MM), which help professionals develop their ideas in order to create connections between them. The MM can also be used in the planning of alternative teaching materials called thematic units (TU), which are complementary materials that contain a central theme, which can be useful to contextualize the syllabus. Thus, this work aimed to identify and report the use of mental maps by undergraduates as a tool for planning and producing complementary teaching materials, specifically TUs. For this, the MM prepared by undergraduate students of the Biological Sciences - Licentiate of the Federal University of Alfenas (UNIFAL) were analyzed, as well as semi-structured interviews. Data analysis generated a categorization based on the moments of reflection presented by the undergraduates. The results suggest that the MM helped the reflective process of the undergraduates in the construction of the TU.

En todas las profesiones es necesario contar con un plan que ayude al profesional a reflexionar sobre su actuar a la hora de ejercer su actividad. En el caso de los docentes, dicha planificación es tan importante como el acto de impartir una clase. Una herramienta que puede ayudar en la planificación de las actividades docentes son los mapas mentales (MM), que ayudan a los profesionales a desarrollar sus ideas para crear conexiones entre ellas. El MM también puede ser utilizado en la planificación de materiales didácticos alternativos denominados unidades temáticas (UT), que son materiales complementarios que contienen un tema central, que pueden ser útiles para contextualizar el programa de estudios. Así, este trabajo tuvo como objetivo identificar y relatar el uso de mapas mentales por parte de estudiantes de pregrado como herramienta para la planificación y producción de materiales didácticos complementarios, específicamente UT. Para ello, se analizaron los MM elaborados por estudiantes de pregrado en Ciencias Biológicas - Licenciatura de la Universidad Federal de Alfenas (UNIFAL), así como entrevistas semiestructuradas. El análisis de los datos generó una categorización a partir de los momentos de reflexión presentados por los universitarios. Los resultados sugieren que el MM ayudó al proceso reflexivo de los estudiantes de grado en la construcción de la UT.

Em todas as profissões, é necessário um planejamento que auxiliar ou refletir sobre suas ações ao exercício de sua atividade profissional. No caso de professores, tal planejamento é tão importante quanto o ato de ministrar uma aula. Uma ferramenta que pode auxiliar no planejamento de atividades docentes são os mapas mentais (MM), que favorece o desenvolvimento de suas ideias de modo de criação de conexões entre elas. Os MM também podem ser utilizados no planejamento de materiais didáticos alternativos denominados unidades temáticas (UT), que contêm uma temática central, podendo ser útil para contextualizar os conteúdos programáticos.Dessa forma, esse trabalho teve como objetivo identificar e relacionar a utilização de mapas mentais, como instrumentos para planejamento e produção de materiais complementares, especificamente como UT. Para isso, foram analisados ​​os MM elaborados por licenciandos do curso de Ciências - Licenciatura da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL), bem como entrevistas semiestruturadas. A análise dos dados gerou uma categorização baseada nos momentos de reflexão apresentados pelos licenciamentos. Os resultados concluem que os MM auxiliaram o processo reflexivo dos licenciandos na construção das UT. A análise dos dados gerou uma categorização baseada nos momentos de reflexão apresentados pelos licenciamentos.Os resultados concluem que os MM auxiliaram o processo reflexivo dos licenciandos na construção das UT. A análise dos dados gerou uma categorização baseada nos momentos de reflexão apresentados pelos licenciamentos. Os resultados concluem que os MM auxiliaram o processo reflexivo dos licenciandos na construção das UT.

Identifying management opportunities to combat climate, land, and marine threats across less climate exposed coral reefs.

Conserving coral reefs is critical for maintaining marine biodiversity, protecting coastlines, and supporting livelihoods in many coastal communities. Climate change threatens coral reefs globally, but researchers have identified a portfolio of coral reefs (bioclimatic units [BCUs]) that are relatively less exposed to climate impacts and strongly connected to other coral reef systems. These reefs provide a proactive opportunity to secure a long-term future for coral reefs under climate change. To help guide local management efforts, we quantified marine cumulative human impact (CHI) from climate, marine, and land pressures (2013 and from 2008 to 2013) in BCUs and across countries tasked with BCU management. Additionally, we created a management index based on common management measures and policies for each pressure source (climate, marine, and land) to identify a country's intent and commitment to effectively manage these pressures. Twenty-two countries (79%) had increases in CHI from 2008 to 2013. Climate change pressures had the highest proportional contribution to CHI across all reefs and in all but one country (Singapore), but 18 BCUs (35%) and nine countries containing BCUs (32%) had relatively high land and marine impacts. There was a significant positive relationship between climate impact and the climate management index across countries (R2 = 0.43, p = 0.02), potentially signifying that countries with greater climate impacts are more committed to managing them. However, this trend was driven by climate management intent in Fiji and Bangladesh. Our results can be used to guide future fine-scale analyses, national policies, and local management decisions, and our management indices reveal areas where management components can be improved. Cost-effectively managing local pressures (e.g., fishing and nutrients) in BCUs is essential for building a climate-ready future that benefits coral reefs and people.

Identificación de Oportunidades de Gestión para Combatir las Amenazas Climáticas, Marinas y Terrestres en los Arrecifes de Coral Menos Expuestos al Clima Resumen La conservación de los arrecifes de coral es de suma importancia para mantener la biodiversidad marina y para sostener el medio de vida en muchas comunidades costeras. El cambio climático es una amenaza mundial para los arrecifes de coral; aun así, los investigadores han identificado un portafolio de arrecifes de coral (unidades bioclimáticas[UBCs]) que se encuentran relativamente menos expuestos a los impactos climáticos y están conectados a otros sistemas arrecifales. Estos arrecifes proporcionan una oportunidad proactiva de asegurar un futuro a largo plazo para los arrecifes de coral frente al cambio climático. Para ayudar a guiar los esfuerzos locales de manejo, cuantificamos el impacto humano acumulativo (IHA) sobre los ambientes marinos a partir de las presiones climáticas, marinas y terrestres (del 2008 al 2013) en las UBCs y en los países encargados del manejo de estas. Además, creamos un índice de manejo con base en las medidas y políticas comunes de gestión para cada fuente de presión (clima, ambiente marino, suelo) para identificar la intención y el compromiso de cada país para manejar de manera efectiva estas presiones. Veintidós países (79%) tuvieron incrementos en el IHA entre 2008 y 2013. Las presiones por el cambio climático tuvieron la contribución proporcional más alta al IHA en todos los arrecifes y en todos los países excepto uno (Singapur), pero 18 UBCs (35%) y nueve países que cuentan con UBCs (32%) tuvieron impactos terrestres y marinos relativamente altos. Hubo una relación positiva significativa entre el impacto climático y el índice de manejo climático entre los países (R2 = 0.43, p = 0.02), lo que potencialmente significa que los países con un mayor impacto climático están más comprometidos con su manejo. Sin embargo, esta tendencia estuvo impulsada por las intenciones de manejo climático en Fiyi y en Bangladesh. Nuestros resultados pueden usarse para orientar los análisis a fina escala, las políticas nacionales y las decisiones locales de manejo en el futuro. Nuestros índices de manejo también revelan áreas en donde se pueden mejorar los componentes gestores. El manejo rentable de las presiones locales (p. ej.: la pesca, los nutrientes) dentro de las UBCs es esencial para construir un futuro preparado climáticamente que beneficie a los arrecifes y a las personas.

El mapa del barrio, un espacio donde expresar emociones y compartir activos para la salud / The neighbourhood map, a space for expressing emotions and sharing health assets

Objetivos: Visibilizar la expresión y opinión sobre las emociones que desencadenan los espacios del barrio en las personas que lo habitan o trabajan en él.Métodos. Se confeccionan dos mapas de emociones, uno con técnicos y otro con ciudadanía. La actividad consiste en la identificación, en un mapa del barrio, de diferentes emociones y la causa o historia que hay detrás. Se hace un análisis cuantitativo y cualitativo por zonas y por emociones.Resultados. La alegría se relaciona con los espacios naturales, las actividades de ocio y el tiempo libre, los recursos culturales y deportivos y las redes de trabajo locales. La rabia se relaciona con la contaminación, el deterioro del barrio, la suciedad y la pobreza. El miedo se relaciona con personas sin hogar, la violencia, el tráfico de drogas y el mal estado de las aceras. La amistad se relaciona con los lugares de reunión.Conclusiones. Un mapa emocional es una herramienta que facilita la participación y nos permite visibilizar la expresión y opinión sobre las emociones que desencadenan los espacios del barrio en las personas que lo habitan o trabajan en él. Se combinan de forma natural los modelos basados en activos y en déficits, pudiendo ser un primer paso para un análisis e intervención posterior. (AU)

Micotoxinas en el análisis de los alimentos: Un estudio con indicadores bibliométricos y mapas de visualización / Mycotoxins in food analysis: A study with bibliometric indicators and visualization maps

El presente estudio tuvo como objetivo identificar el desarrollo de la producción científica según año y revistas; determinar la estructura temática e identificar la red de coautoría de la literatura sobre micotoxinas en el análisis de los alimentos. Se realizó un estudio descriptivo con indicadores bibliométricos y mapas de visualización, en el que se usó la base de datos Scopus de los documentos incluidos desde el año 2011 al 2020. Se consideraron 453 artículos que cumplieron con los criterios de inclusión, 382 artículos de investigación y 71 revisiones. El promedio de citas por artículo varió anualmente entre 6 (2019) y 40,5 (2012). La revista más productiva fue Mycotoxin Research, de la editorial Springer Nature. En el mapa de coocurrencias se obtuvieron 5 clústeres de descriptores. En el mapa de coautoría se hallaron 21 clústeres, 14 de ellos correspondieron a autores que investigaron en coautoría. El desarrollo científico tuvo una producción anual no uniforme, con crecimiento lento. La estructura temática según la red de coocurrencia indica que el término más frecuente es micotoxinas, correspondiente al enfoque micotoxinas que influyen en la salud pública del primer clúster. La red de coautoría indica que el 98,2 por ciento de los artículos fueron elaborados en coautoría y el autor más productivo fue Krska Rudolf, de la Queen's University Belfast, con 24 artículos(AU)

The purpose of the study was to identify the development of scientific production by year and journal, determine the thematic structure and identify the co-authorship network of the literature about mycotoxins in food analysis. A descriptive study was conducted of documents published in the database Scopus from 2011 to 2020, using bibliometric indicators and visualization maps. A total 453 articles were included which met the inclusion criteria. Of these, 382 were research articles and 71 were reviews. The average annual number of citations per article ranged from 6 in 2019 to 40.5 in 2012. The most productive journal was Mycotoxin Research from Springer Nature publishers. The co-occurrence map displayed five descriptor clusters, whereas the co-authorship map displayed 21 clusters, 14 of which corresponded to authors researching in co-authorship. Scientific development had a non-uniform, slowly growing annual output. The thematic structure according to the co-occurrence network shows that the most frequent term is mycotoxins, corresponding to mycotoxins influencing public health from the first cluster. The co-authorship network shows that 98.2percent of the articles were co-authored, and the most productive author was Krska Rudolf, from Queen's University, Belfast, with 24 articles(AU)

Developing shared qualitative models for complex systems.

Understanding complex systems is essential to ensure their conservation and effective management. Models commonly support understanding of complex ecological systems and, by extension, their conservation. Modeling, however, is largely a social process constrained by individuals' mental models (i.e., a small-scale internal model of how a part of the world works based on knowledge, experience, values, beliefs, and assumptions) and system complexity. To account for both system complexity and the diversity of knowledge of complex systems, we devised a novel way to develop a shared qualitative complex system model. We disaggregated a system (carbonate coral reefs) into smaller subsystem modules that each represented a functioning unit, about which an individual is likely to have more comprehensive knowledge. This modular approach allowed us to elicit an individual mental model of a defined subsystem for which the individuals had a higher level of confidence in their knowledge of the relationships between variables. The challenge then was to bring these subsystem models together to form a complete, shared model of the entire system, which we attempted through 4 phases: develop the system framework and subsystem modules; develop the individual mental model elicitation methods; elicit the mental models; and identify and isolate differences for exploration and identify similarities to cocreate a shared qualitative model. The shared qualitative model provides opportunities to develop a quantitative model to understand and predict complex system change.

Desarrollo de Modelos Cualitativos Compartidos para Sistemas Complejos Resumen El entendimiento de los sistemas complejos es esencial para asegurar su conservación y manejo efectivo. Es común que los modelos respalden el entendimiento de los sistemas ecológicos complejos y, por extensión, su conservación. Sin embargo, el modelado es principalmente un proceso social restringido por los modelos mentales de los individuos (es decir, un modelo interno a pequeña escala de cómo funciona una parte del mundo con base en el conocimiento, las experiencias, valores, creencias y suposiciones) y la complejidad del sistema. Para considerar tanto la complejidad del sistema como la diversidad de conocimiento sobre los sistemas complejos, diseñamos un método novedoso para desarrollar un modelo cualitativo de sistemas complejos. Desglosamos un sistema (arrecifes de coral de carbonato) en módulos más pequeños o subsistemas y cada uno representó una unidad funcional, sobre la cual es más probable que un individuo tenga mayor conocimiento integral. Este enfoque modular nos permitió obtener un modelo mental individual de un subsistema definido para el cual los individuos tuvieron un nivel más alto de confianza en su conocimiento sobre las relaciones entre las variables. Entonces, el reto fue juntar estos modelos de subsistemas para formar un modelo compartido completo del sistema entero, lo cual intentamos a lo largo de cuatro fases: desarrollar el marco de trabajo para el sistema y los módulos de los subsistemas; desarrollar los métodos de obtención para los modelos mentales individuales; obtener los modelos mentales; e identificar y aislar las diferencias para la exploración, así como identificar similitudes para crear conjuntamente un modelo cualitativo compartido. El modelo cualitativo compartido proporciona oportunidades para desarrollar un modelo cuantitativo que permita entender y predecir el cambio en los sistemas complejos.

[Everything is on the map: Integrated Mental Health Atlases as support tools for service planning. SESPAS Report 2020]. / Todo está en el mapa: Atlas Integrales de Salud Mental para la planificación de servicios. Informe SESPAS 2020.

OBJECTIVE: This article reviews the usability of the Integrated Atlases of Mental Health as a decision support tool for service planning following a health ecosystem research approach. METHOD: This study describes the types of atlases and the procedure for their development. Atlases carried out in Spain are presented and their impact in mental health service planning is assessed. Atlases comprise information on the local characteristics of the health care system, geographical availability of resources collected with the DESDE-LTC instrument and their use. Atlases use geographic information systems and other visualisation tools. Atlases follow a bottom-up collaborative approach involving decision-makers from planning agencies for their development and external validation. RESULTS: Since 2005, Integrated Atlases of Mental Health have been developed for nine regions in Spain comprising over 65% of the Spanish inhabitants. The impact on service planning has been unequal for the different regions. Catalonia, Biscay and Gipuzkoa, and Andalusia reach the highest impact. In these areas, health advisors have been actively involved in their co-design and implementation in service planning. CONCLUSIONS: Atlases allow detecting care gaps and duplications in care provision; monitoring changes of the system over time, and carrying out national and international comparisons, efficiency modelling and benchmarking. The knowledge provided by atlases could be incorporated to decision support systems in order to support an efficient mental health service planning based on evidence-informed policy.

O uso de mapas mentais para compreender a percepção do acadêmico de medicina sobre profissionalismo médico / The use of mind maps to understand the medical student's perception of doctors professionalism

Introdução: A temática do profissionalismo médico está presente nas discussões da atualidade, pois pode amparar melhoras a formação profissional. Essa discussão já está presente em grande parte das escolas médicas do mundo e cresce cada vez mais no país. O período atual está trazendo mudanças curriculares, por isso, é bastante oportuno que o profissionalismo seja trabalhado durante a graduação, desde o seu início. Considerando que cada acadêmico já vem para a graduação com algum conteúdo relacionado ao profissionalismo médico, essa pesquisa retrata a compreensão dos acadêmicos de medicina do UNIDEP ­ Centro Universitário de Pato Branco sobre o tema. Foi adotada a definição de profissionalismo médico dos seguintes órgãos: American Board of Internal Medicina Foudation, American College of Physicians Foundation e European Federation of Internal Medicine. Metodologia: O presente estudo foi de caráter qualitativo, por análise de conteúdo com categorias apriorísticas e procurou compreender a percepção do profissionalismo médico pelos acadêmicos de medicina do UNIDEP. Os dados foram coletados utilizando mapas mentais e foi realizada uma análise do conteúdo textual e gráfico, os quais foram elencados para descrever as percepções deles com relação ao profissionalismo médico. Tanto para os princípios do profissionalismo quanto para as responsabilidades profissionais houve descritores elencados pelos acadêmicos. Resultados: Considerando as definições para os princípios do profissionalismo, a autonomia foi descrita em 10 mapas e o item mais citado para as responsabilidades profissionais foi o compromisso com a responsabilidade profissional, o qual foi descrito em 17 dos 20 mapas obtidos. Considerando os elementos gráficos, citando os mais frequentes, houve registro de estetoscópio, médico, dinheiro e livros. Em todos os mapas havia algum registro ou gráfico ou textual relacionado à ética médica, sendo identificado como um livro, como documento de regras e como uma pessoa com a boca costurada/fechada (associada ao sigilo). Essas informações oportunizam a compreensão que existe um conhecimento do acadêmico sobre profissionalismo médico, que em um primeiro momento pode ser empírico, mas que demonstra a possibilidade de deslocamento com a evolução dos semestres. As informações obtidas apoiarão a presença do tema profissionalismo médico no currículo formal, bem como o planejamento e a realização de atividades com esse foco

Introduction: Medical professionalism has in its fundamental principles the primacy for the patient's well-being, the principle of patient autonomy and the principle of social justice. It also has a commitment to competence, honesty and confidentiality, to maintain appropriate relationships with patients, to improve quality and access to care, fair distribution of resources, commitment to scientific knowledge, to properly handle conflicts of interests and to maintain professional responsibilities according to the materials made by the following institutions: American Board of Internal Medicine Foundation, American College of Physicians Foundation and European Federation of Internal Medicine. Methodology: The present study was a qualitative observational study, which sought to understand the perception of medical professionalism by medical students at UNIDEP - Centro Universitário de Pato Branco. Data were collected using mind maps and an analysis of the listed textual and graphic elements was performed to describe their perceptions of medical professionalism. Principles of competency and for professional responsibilities were listed by academics. Results: Considering the definitions for the principles of professionalism, autonomy was described in ten maps and the item most cited for professional responsibilities was the commitment to professional responsibility, which was described in 17 of the 20 maps obtained. Considering the graphic elements, the most frequent ones were a draw of a stethoscope, doctor, money and books. In all maps there was something related to medical ethics, being identified as a book, a rule document and as a person with a mouth sewn / closed (associated with confidentiality). This information provides an opportunity to understand that there is an academic knowledge about medical professionalism, which at first may be empirical, but that demonstrates the possibility of displacement with the evolution of the semesters. The information obtained will support the presence of the of medical professionalism theme in the formal curriculum, as well as planning and execution activities with this focus

Cartografía social: construyendo territorio a partir de los activos comunitarios en salud / Social cartography: building territory from community assets in health / Mapeamento social: construindo território a partir de ativos de saúde da comunidade

RESUMEN Existe la necesidad de identificar herramientas participativas que permitan explorar los activos para la salud a partir del reconocimiento del territorio por parte de la comunidad. Objetivo: evidenciar la utilización de la cartografa social como método para el estudio de los activos en salud a nivel comunitario. Metodología: se presenta la experiencia de la cartografa social, basada en el análisis de la categoría "diseño metodológico" del estudio base, con lo cual se consolida el sentido de pertenencia a partir de representaciones gráficas de la realidad existente en la comunidad. Resultados: las orientaciones detalladas sobre cómo realizar un estudio para conocer los activos comunitarios a través de la cartografía social son mostradas a través de la experiencia de las investigadoras en campo. Se desarrollaron cinco etapas: conocimiento del territorio, acercamiento a la comunidad, utilización de herramientas de indagación comunitaria, proceso de mapeo y establecimiento de acuerdos. Conclusión: la identificación de los activos comunitarios hace posible que la comunidad reconozca sus fortalezas personales, familiares y sociales, reflexionen y analicen su realidad, reconociendo aquellos elementos en los que se desarrolla su vida cotidiana, por tanto, podría afirmarse que la cartografa social aporta para la elaboración de rutas de vida a nivel comunitario.

ABSTRACT There is a need to identify participatory tools to explore health assets based on community recognition of the territory Objective: To highlight the use of social mapping as a method for the study of health assets at the community level. Methodology: The experience of social mapping is presented, based on the analysis of the "methodological design" category of the base study which consolidates the sense of belonging based on graphic representations of the existing reality in the community. Results: Detailed guidelines on how to conduct a study to learn about community assets through social mapping are shown through the experience of the field researchers. Five stages were developed: knowledge of the territory approach to the community use of community research tools, mapping process and establishment of agreements. Conclusion: The identification of community assets makes it possible for the community to recognize its personal, family and social strengths, to reflect on and analyze its reality, recognizing those elements in which its daily life is developed. Therefore, it could be said that social mapping contributes to the elaboration of life routes at the community level.

RESUMO É necessário identificar ferramentas participativas que permitam a exploração de ativos de saúde com base no reconhecimento do território pela comunidade. Objetivo: Demonstrar o uso da cartografia social como método de estudo dos ativos de saúde em nível comunitário. Metodologia: É apresentada a experiência da cartografia social, com base na análise da categoria "desenho metodológico" do estudo de base, que consolida o sentido de pertencimento a partir das representações gráficas da realidade existente na comunidade. Resultados: Orientações detalhadas sobre como conduzir um estudo para aprender sobre os ativos da comunidade através do mapeamento social são mostradas através da experiência de pesquisadores da área. Foram desenvolvidas cinco etapas: conhecimento do território, abordagem à comunidade, uso de ferramentas de investigação da comunidade, processo de mapeamento e estabelecimento de acordos. Conclusão: A identificação dos ativos da comunidade possibilita que a comunidade reconheça suas forças pessoais, familiares e sociais, reflita e analise sua realidade, reconhecendo os elementos em que seu cotidiano é desenvolvido, portanto, pode-se afirmar que o mapeamento social fornece para o desenvolvimento de rotas de vida em nível comunitário.

Uso de mapas conceptuales en Razonamiento Clínico como herramienta para favorecer el rendimiento académico / The Usage of Conceptual Maps in the Subject Clinical Reasoning as a Tool for Improving Academic Performance

Introducción: Las dificultades presentes en la educación en ciencias de la salud son experimentadas por docentes y estudiantes en las asignaturas disciplinares. Los profesores requieren entregar y evaluar gran volumen de contenidos y los alumnos deben asimilar estos rápidamente para obtener un adecuado rendimiento. Objetivo: Evaluar la efectividad de la creación de mapas conceptuales sobre el rendimiento, en la asignatura Razonamiento Clínico de la carrera de kinesiología de una universidad privada de la V región, Chile. Métodos: Estudio cuasi experimental, en el que participaron dos grupos: control y experimental. En el grupo experimental se aplicó la intervención con la incorporación de la herramienta de creación de mapas conceptuales en dos unidades temáticas. Se evaluó el rendimiento pre- y posintervención. La población de estudio estuvo constituida por dos grupos de estudiantes de Kinesiología (n = 55), que cursaron la asignatura Razonamiento Clínico del séptimo semestre, correspondiente al primer semestre de 2017 de la malla curricular en la carrera de kinesiología, en una universidad privada de la ciudad de la V región, Chile. Resultados: El rendimiento pre- y posintervención indicó una diferencia significativa en las calificaciones correspondientes a las unidades II y III en el grupo experimental (t-test pareado p < 0,0001). Al comparar el desempeño entre ambos grupos: control y experimental, este último obtuvo un promedio de notas significativamente superior al grupo control en las unidades II y III (t-test, p < 0,0001). La unidad I no presentó diferencias notables entre el grupo control con respecto al experimental (ANOVA/Bonferroni post hoc test, p > 0,05). Conclusiones: La estrategia de crear mapas conceptuales incrementa el rendimiento en la asignatura Razonamiento Crítico para abordar problemas clínicos. La creación de mapas conceptuales favorece el aprendizaje y permite identificar habilidades que denotan mayor dificultad en los estudiantes. Se propone la incorporación de estos mapas en formación sistemática como herramienta de enseñanza y evaluación(AU)

Introduction: The difficulties present in health sciences education are experienced by teachers and students in disciplinary subjects. Teachers need to deliver and evaluate large volumes of content and students must assimilate these quickly in order to obtain adequate performance. Objective: To evaluate the effectiveness of creating conceptual maps on performance, in the subject Clinical Reasoning of the Kinesiology major of a private university of the V Region, Chile. Methods: Quasiexperimental study with the participation of two groups, a control group and an experimental group. In the experimental group, the intervention was applied with the incorporation of the tool for creating conceptual maps in two thematic units. Pre- and post-intervention performance was evaluated. The study population consisted of two groups of students of Kinesiology (n=55), who attended the subject Clinical Reasoning of the seventh semester, corresponding to the first semester of 2017, of the curriculum in the Kinesiology major at a private university in the city of the V region, Chile. Results: The pre- and post-intervention performance indicated a significant difference in the qualifications corresponding to units II and III in the experimental group (paired t-test p<0.0001). When comparing the performance between both groups, control and experimental, the latter obtained an average of significantly higher scores than the control group in units II and III (t-test, p < 0.0001). Unit I did not show notable differences between the control group and the experimental group (ANOVA/Bonferroni post hoc test, p > 0.05). Conclusions: The strategy of creating conceptual maps increases the performance in the subject Critical Reasoning, for the addressing of clinical problems. The creation of conceptual maps favors learning and allows the identification of skills that denote greater difficulty in students. The incorporation of these maps in systematic training is proposed as a teaching and evaluation tool(AU)

Mapas mentales y aprendizaje móvil para la dirección del trabajo independiente en Morfofisiología / Mental maps and mobile learning devices for the management of independent work in morphology-physiology subject

RESUMEN Introducción: en estos tiempos, aprender y enseñar implica adoptar modelos no tradicionales y propiciar las vías para acceder al conocimiento, en lo que el desarrollo del aprendizaje móvil conlleva a la aparición de nuevos modelos y metodologías de presentación de los contenidos de aprendizaje. Objetivo: confeccionar una aplicación móvil de mapas mentales para sintetizar, organizar y presentar gráficamente al estudiante la información de apoyo para su autopreparación durante la ejecución del trabajo independiente, así como su aprendizaje significativo. Desarrollo: los resultados corresponden a una investigación descriptiva, longitudinal y prospectiva y a la aplicación preliminar de una estrategia en función del perfeccionamiento de la dirección del trabajo independiente, en la disciplina Morfofisiología de la carrera de Estomatología de la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río, para lo cual se consideraron las posibilidades que ofrece la aplicación para Android, Mindomo, versión 3.0.15, destinada a la elaboración de esquemas y mapas mentales, que permitió representar los contenidos de la disciplina libres de la organización lineal que ofrecen los textos o materiales que forman parte de la bibliografía. Conclusiones: los esquemas y mapas mentales elaborados mediante el uso de tecnología móvil, permitieron sintetizar, organizar y presentar gráficamente al estudiante la información de apoyo para su autopreparación durante la ejecución del trabajo independiente; favoreció la integración de los contenidos de Morfofisiología, al destacar sus invariantes, así como al aprendizaje significativo y colaborativo en la solución de las tareas docentes.

ABSTRACT Introduction: in these times, learning and teaching implies adopting non-traditional models and promoting ways to access to knowledge, in which the development of mobile learning devices lead to the appearance of new models and methodologies for the presentation of learning contents. Objective: to prepare a mobile application of mental maps to synthesize, organize and graphically present to the student the support information for their self-preparation during the execution of independent work, as well as their meaningful learning. Development: the results correspond to a descriptive, longitudinal and prospective research and to the preliminary application of a strategy responding to the improvement of the management of independent work in the subject morphology-physiology in Dentistry Studies at Pinar del Río University of Medical Sciences, which was made considering the possibilities that as a learning resource offers the application for Android, Mindomo, version 3.0.15 aimed at creating schemes and mental maps, which allowed to represent the contents of the subject free of the linear organization offered by the textbooks or materials that are part of the literature. Conclusions: the schemes and mental maps created by means of mobile learning devices, allowed to synthesize, organize and graphically present to the students the support information for their self-preparation during the management of the independent work; it favored the integration of the contents of morphology and physiology, emphasizing its invariants, as well as to the significant and collaborative learning to solve the teaching tasks.