Social media uses amongst adolescents: motives, minority stress and eudaimonic well-being / Uso de redes sociales en adolescentes: motivación, estrés de minorías y bienestar eudaimónico

Introduction: The scientific evidence regarding the effects of online social media use on the well-being of adolescents is mixed. In gen-eral, passive uses (receiving, viewing content without interacting) and more screen time are related to lower well-being when compared with active uses (direct interactions and interpersonal exchanges). Objectives:This study ex-amines the types and motives for social media usage amongst adolescents, differentiating them by gender identity and sexual orientation, as well as its effects on eudaimonic well-being and minority stress. Method: A cross-sectional study was conducted with 1259 adolescents, aged 14 to 19 (M= 16.19; SD= 1.08), analysing the Scale of Motives for Using Social Net-working Sites, eudaimonic well-being, the Sexual Minority Adolescent Stress Inventory, screen time and profile type. Results:The results found that longer use time is related to finding partners, social connection and friendships; that gay and bisexual (GB) adolescents perceive more distal stressors online;and that females have higher levels of well-being. Discus-sion: The public profiles of GB males increase self-expression, although minority stress can be related to discrimination, rejection or exclusion. Dif-ferentiated socialization may contribute to a higher level of well-being in females, with both active and passive uses positively effecting eudaimonic well-being in adolescents.(AU)

Introduction: The scientific evidence regarding the effects of online social media use on the well-being of adolescents is mixed. In general, passive uses (receiving, viewing content without interacting) and more screen time are related to lower well-being when compared with active uses (direct interactions and interpersonal exchanges). Objectives: This study examines the types and motives for social media usage amongst adolescents, differentiating them by gender identity and sexual orientation, as well as its effects on eudaimonic well-being and minority stress. Method: A cross-sectional study was conducted with 1259 adolescents, aged 14 to 19 (M = 16.19; SD = 1.08), analysing the Scale of Motives for Using Social Networking Sites, eudaimonic well-being, the Sexual Minority Adolescent Stress Inventory, screen time and profile type. Results: The results found that longer use time is related to finding partners, social connection and friendships; that gay and bisexual (GB) adolescents perceive more distal stressors online; and that females have higher levels of well-being. Discussion: The public profiles of GB males increase self-expression, although minority stress can be related to discrimination, rejection or exclusion. Differentiated socialization may contribute to a higher level of well-being in females, with both active and passive uses positively effecting eudaimonic well-being in adolescents.(AU)

Utilización de los medios de comunicación y actitudes frente a las pantallas en niños de 36-72 meses: estudio descriptivo transversal / Media use and attitudes towards screens in children aged 36-72 months; a cross-sectional, descriptive study

Introducción. La edad en que los niños son introducidos a los dispositivos de comunicación es cada vez más temprana. Las investigaciones sobre los hábitos relacionados con ellos, en niños pequeños, son importantes. El objetivo de este estudio fue describir los hábitos sobre el uso de dispositivos mediáticos (edad de comienzo, tiempo frente a las pantallas, preferencias populares) de niños preescolares y explorar la relación con las características familiares. Población y métodos. Estudio descriptivo transversal: Los padres de niños de 36-72 meses que asistían a los centros de cuidado infantil en Kayseri, una ciudad central de Anatolia, Turquía, completaron un cuestionario sobre los hábitos familiares y de los niños, relacionados con los medios de comunicación. Resultados. Se incluyeron 858 cuestionarios. El 28 % de los niños utilizaban pantallas por más de 2 h/día; el 36 % fueron introducidos a los dispositivos de comunicación antes de los 2 años de edad. La televisión fue el dispositivo más usado (95 %), y los dibujos animados, el programa elegido en el 86,7 %. Los hijos de padres con educación superior tuvieron menos tiempo de pantallas frente a la televisión, la computadora o el teléfono móvil (p = 0,012; p = 0,007; p <0,01 para la madre y p = 0,049; p = 0,032; p = 0,04 para el padre respectivamente). La introducción de libros en los primeros 6 meses de edad se asoció con menor tiempo diario frente a las pantallas (p = 0,011; p = 0,009; p = 0,002 para televisión, computadora y teléfono móvil, respectivamente). El tiempo de los padres frente a la televisión se correlacionó positivamente con el de los niños (p <0,05; r: 0,354). Conclusión. El nivel de educación de los padres, el tiempo que ellos dedican a las pantallas y la introducción de libros en etapas tempranas se relacionaron con los hábitos de los niños frente a los dispositivos mediáticos. Se necesitan estudios amplios para explicar esta relación con mayor claridad.

Introduction: The age at which children are introduced to media devices is becoming increasingly earlier. Studies regarding the media habits of young children have gained importance. The aim of the study was to describe the screen media habits (age of introduction media, time spend with screen, popular choices) of preschool children and to explore their relationship with household characteristics. Population and methods: Cross-sectional descriptive study; the parents of children aged 36-72 months who attended childcare centers in Kayseri, a central Anatolian city in Türkiye, completed a questionnaire on media habits of families and children. Results: There were 858 questionaires included. The proportion of children using screen media more than 2 h/day was 28%; 36% of children were introduced to media devices before the age of two. The most frequently used media tool was television (95%) and the program watched was cartoons for TV (86.7%). Children of highly educated parents had shorter TV, computer and smartphone screen time (p = 0.012, p = 0.007, p <0.01 for mother and p = 0.049, p = 0.032, p = 0.04 for father respectively). Introducing books in the first 6 months was associated with shorter daily screen time (p = 0.011, p = 0.009, p = 0.002 for TV, computer and smartphone ,respectively). Parent's time spent on TV was positively correlated with children's time spent on TV (p <0.05, r = 0.354). Conclusion: Parents' education levels, parents' screen time and introducing book in early age was related to children's media habits. Comprehensive studies are needed to explain this relationship more clearly.

Sentiment and attitudes toward offsetting and the biodiversity market in online media articles.

Biodiversity offsetting, a conservation approach to offset loss of habitat and ecosystem services, has been widely accepted and implemented in different legislative frameworks around the globe. I assigned sentiment scores (from -3 [very negative] to +3 [very positive]) to online news articles to examine public sentiment toward offsetting. I identified 86 pertinent articles published from 2013 to 2023 by web scraping online media outlets through keywords. I examined article content based on topics commonly associated in scientific literature with offsetting, such as risks or financial aspects. Most articles were from Australia (44%), 16% were from the United Kingdom, and 5% were from Colombia and Madagascar. Three distinct groups covered finances (n = 47), species, and social impacts of offsetting (n = 23) and offsetting frameworks (n = 16). Articles covering monetary and finance aspects had a lower predicted sentiment score (-0.72, 95% CI -0.98 to -0.47) than articles that covered new, alternative offsetting forms (-0.15, 95% CI -0.46 to 0.17), such as mitigation banking and credits. In articles focused on charismatic species and loss of livelihood, offsetting risk and social issues were associated with low sentiment scores (<-0.85). Sentiment scores were high for articles on offsetting at a multicountry or global scale (0.47, 95% CI -0.06 to 0.99), and scores were the lowest in Australia (-1.03, 95% CI -1.36 to -0.70). Public sentiment based on media articles was generally negative toward offsetting, and many of the ecological and methodological issues and risks were reflected in the articles, but mitigation measures as a prerequisite to offsetting were mentioned in only 18% of all articles. With the seemingly high public interest in conservation and hence offsetting, it will be imperative to expand the current breadth of information about offsetting that is being communicated or made available to the public.

Sentimientos y actitudes hacia la compensación y el mercado de biodiversidad en los artículos de medios virtuales Resumen La compensación por biodiversidad, una estrategia de conservación para compensar la pérdida del hábitat y de los servicios ambientales, ha sido aceptada e implementada ampliamente en diferentes marcos legislativos alrededor del mundo. Le asigné puntajes de sentimientos (desde ­3, muy negativo, hasta +3, muy positivo) a los artículos virtuales de noticias para analizar el sentimiento que tiene el público por la compensación. Identifiqué 86 artículos pertinentes publicados entre 2013 y 2023 mediante un raspado web de medios virtuales y palabras clave. Examiné el contenido de los artículos con base en temas asociados comúnmente en la literatura científica con las compensaciones, como los riesgos o aspectos económicos. La mayoría de los artículos provenían de Australia (44%), 16% del Reino Unido y 5% de Colombia y Madagascar. Tres grupos distintivos abordaban las finanzas (n = 47), las especies y el impacto social de las compensaciones (n = 23) y el marco de las compensaciones (n = 16). Los artículos que abordaban los aspectos monetarios y financieros tuvieron un puntaje de sentimientos más bajo al pronosticado (­0.72, 95% IC ­0.98 a ­0.47) que los artículos que abordaban formas nuevas y alternativas de compensar (­0.15, 95% IC ­0.46 a 0.17), como los bancos de mitigación y los créditos. En los artículos que se enfocaron en especies carismáticas y la pérdida del sustento, el riesgo de compensación y los temas sociales estuvieron asociados con puntajes bajos para los sentimientos (<­0.85). Los puntajes de sentimientos fueron altos para los artículos sobre las compensaciones a escala global o para varios países (0.47, 95% IC ­0.06 a 0.99) y los puntajes fueron los más bajos en Australia (­1.03, 95% IC ­1.36 a ­0.70). El sentimiento público basado en los artículos de los medios fue en general negativo hacia las compensaciones y muchos de los temas ecológicos y metodológicos y los riesgos se reflejaron en los artículos, pero sólo se mencionó a las medidas de mitigación como prerrequisito para la compensación en 18% de los artículos. Con un aparente interés elevado del público en la conservación, y por lo tanto en la compensación, es imperativo que se expanda el alcance actual de la información sobre la compensación que se está comunicando o que está disponible para el público.

Hypoxic-ischaemic encephalopathy code: A systematic review for resource-limited settings.

It is estimated that 96% of infants with hypoxic-ischaemic encephalopathy (HIE) are born in resource-limited settings with no capacity to provide the standard of care that has been established for nearly 15 years in high-resource countries, which includes therapeutic hypothermia (TH), continuous electroencephalographic monitoring and magnetic resonance imaging (MRI) in addition to close vital signs and haemodynamic monitoring. This situation does not seem to be changing; however, even with these limitations, currently available knowledge can help improve the care of HIE patients in resource-limited settings. The purpose of this systematic review was to provide, under the term "HIE Code", evidence-based recommendations for feasible care practices to optimise the care of infants with HIE and potentially help reduce the risks associated with comorbidity and improve neurodevelopmental outcomes. The content of the HIE code was grouped under 9 headings: (1) prevention of HIE, (2) resuscitation, (3) first 6h post birth, (4) identification and grading of encephalopathy, (5) seizure management, (6) other therapeutic interventions, (7) multiple organ dysfunction, (8) diagnostic tests and (9) family care.

Código encefalopatía hipóxico-isquémica: revisión sistematizada para entornos con recursos limitados / Hypoxic-ischaemic encephalopathy code: a systematic review for resource-limited settings

Se estima que el 96% de los recién nacidos (RN) con encefalopatía hipóxico-isquémica (EHI) nacen en entornos con recursos limitados (ERL) sin capacidad para ofrecer el estándar asistencial vigente desde hace cerca de 15 años en los países con altos recursos y que incluye hipotermia terapéutica, neuromonitorización continua electroencefalográfica y resonancia magnética, además de un control intensivo de las constantes vitales y del equilibrio homeostático. Esta situación no parece estar cambiando; sin embargo y aún con estas limitaciones, el conocimiento actualmente disponible permite mejorar la asistencia de los pacientes con EHI atendidos en ERL. El propósito de esta revisión sistematizada es ofrecer, bajo el término «código EHI», recomendaciones de prácticas asistenciales basadas en evidencia científica y factibles en ERL, que permitan optimizar la atención del RN con EHI y ayuden potencialmente a reducir los riesgos asociados a la comorbilidad y a mejorar los resultados neuroevolutivos. El contenido del código EHI se agrupó en nueve epígrafes: 1) prevención de la EHI, 2) reanimación, 3) primeras seis horas de vida, 4) identificación y graduación de la EHI, 5) manejo de las convulsiones, 6) otras intervenciones terapéuticas, 7) disfunción multiorgánica, 8) estudios complementarios, y 9) atención a la familia. (AU)

It is estimated that 96% of infants with hypoxic-ischaemic encephalopathy (HIE) are born in resource-limited settings with no capacity to provide the standard of care that has been established for nearly 15 years in high-resource countries, which includes therapeutic hypothermia, continuous electroencephalographic monitoring and magnetic resonance imaging in addition to close vital signs and haemodynamic monitoring. This situation does not seem to be changing; however, even with these limitations, currently available knowledge can help improve the care of HIE patients in resource-limited settings. The purpose of this systematic review was to provide, under the term «HIE Code», evidence-based recommendations for feasible care practices to optimise the care of infants with HIE and potentially help reduce the risks associated with comorbidity and improve neurodevelopmental outcomes. The content of the HIE code was grouped under 9 headings: 1) prevention of HIE, 2) resuscitation, 3) first 6hours post birth, 4) identification and grading of encephalopathy, 5) seizure management, 6) other therapeutic interventions, 7) multiple organ dysfunction, 8) diagnostic tests and 9) family care. (AU)

Discursos midiáticos e o fenômeno da gordofobia: Teoria do Estado do Conhecimento / Media discourses and the phenomenon of fat phobia: Theory of the State of Knowledge / Discursos mediáticos y el fenómeno de la gordofobia: Teoría del Estado del Conocimiento

A gordofobia caracteriza-se pela discriminação e patologização do sujeito corpulento, ganhando intensidade pela veiculação midiática com discursos pautados nas ciências biomédicas que desconsideram individualidades e subjetividades. Este estudo tem como objetivo realizar um levantamento bibliográfico acerca desses discursos, entre 2002-2021, caracterizado como um estudo qualitativo do tipo Teoria do Estado do Conhecimento, com a busca nas bases de dados do SciELO (2 artigos); BDTD (3 dissertações e 1 tese) e OASISBR (2 artigos). Evidenciou-se que os saberes do modelo biomédico (normalidade e patologia) nas discursividades midiáticas têm enaltecido o corpo magro como "ideal", enquanto o corpo gordo tem sido visto como doente, impondo-se culpabilidade e estigmatização (AU).

Fatphobia is characterized by discrimination and patho-logization of the corpulent subject, gaining intensity through me-dia coverage with discourses based on biomedical sciences that disregard individualities and subjectivities. This study aimed to car-ry out a bibliographical survey regarding these speeches, between 2002-2021, characterized as a qualitative study of the Theory of the State of Knowledge type, with a search in the SciELO databases (2 articles); Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations - (BDTD) (3 dissertations and 1 thesis) and Brazilian Open Access Publications and Scientific Data Portal - (OASISBR) (2 articles). It was evident that the knowledge of the biomedical model (norma-lity and pathology) in the media discourse has praised the thin body as "ideal", while the fat body has been seen as sick, imposing guilt and stigmatization (AU).

La gordofobia se caracteriza por la discriminación y pa-tologización del sujeto corpulento, cobrando intensidad a través de la divulgación mediática con discursos basados en las ciencias biomédicas que prescinden de individualidades y subjetividades. Este estudio tuvo como objetivo realizar un levantamiento biblio-gráfico sobre estos discursos, entre 2002-2021, caracterizado como un estudio cualitativo del tipo Teoría del Estado del Conocimiento, con búsqueda en las bases de datos SciELO (2 artículos); BDTD (3 disertaciones y 1 tesis) y OASISBR (2 artículos). Se evidenció que el conocimiento del modelo biomédico (normalidad y patología) en el discurso mediático ha elogiado el cuerpo delgado como "ideal", mientras que el cuerpo gordo ha sido visto como enfermo, impo-niendo culpa y estigmatización (AU).

Análise das informações sobre cuidados paliativos divulgadas na televisão / Analysis of palliative care information broadcasted on television / Análisis de la información sobre cuidados paliativos emitida en televisión

Este estudo de abordagem qualitativa teve como objetivo analisar, a partir do referencial teórico da Análise Institucional, as informações sobre cuidados paliativos veiculadas nos programas da Rede Globo de televisão. A partir da busca no site Globoplay, foram identificados trinta vídeos relacionados ao assunto entre os anos de 2013 e 2020. Entre outros aspectos, foi observado o predomínio de informações divulgadas no mês de outubro, em programas locais da região sudoeste e presença dos profissionais de saúde como a principal fonte de consulta. A televisão se mostrou um importante dispositivo de divulgação de informações sobre cuidados paliativos com os mais variados sentidos, a saber: espiritualidade, alívio da dor e protagonismo dos sujeitos e seus familiares na busca por um processo de morrer com qualidade. Entretanto, nenhum vídeo citou o Sistema Único de Saúde (SUS), o que demonstrou sua invisibilidade nesse meio. Recomenda-se que os meios de comunicação acelerem a divulgação do assunto e que enfatizem o SUS nos conteúdos divulgados.

This qualitative study analyzes the information on palliative care broadcasted by Rede Globo de Televisão's programs based on the theoretical framework of Institutional Analysis. A search on the "Globoplay" website retrieved 30 videos related to the subject between 2013 and 2020. Among other aspects, information was mainly broadcasted in the month of October and in local southwestern programs, having health professionals presented as their main source of information. Television proved to be an important device for disseminating information on palliative care aspects such as spirituality, pain relief and the role of patients and their families in the search for a quality dying process. However, no video mentioned the Unified Health System (SUS), showing its media invisibility. Media conglomerates should increase the dissemination of palliative care information, emphasizing the role played by the SUS.

Este estudio cualitativo tuvo por objetivo analizar, a partir del referencial teórico del Análisis Institucional, las informaciones transmitidas sobre cuidados paliativos en los programas de la Red Globo de Televisión. A partir de la búsqueda en el sitio web Globoplay se identificaron treinta videos relacionados con el tema entre los años 2013 y 2020. Se observó, entre otros aspectos, el predominio de informaciones difundidas en el mes de octubre y en programas locales de la región Suroeste, y los profesionales de la salud se presentaron como la principal fuente de información. La televisión demostró ser un importante dispositivo de difusión de información sobre los cuidados paliativos con los más variados sentidos, como la espiritualidad, el alivio del dolor y el papel de las personas y sus familias en la búsqueda de una muerte digna. Sin embargo, no se mencionó al Sistema Único de Salud (SUS) en ningún video, lo que lo invisibilizó en los medios. Se recomienda que los medios de comunicación avancen en la difusión sobre el tema y que se haga énfasis en el SUS en los contenidos difundidos.

La web 2.0 como un nuevo apoyo a la lactancia materna: percepción de madres y profesionales mediante un enfoque cualitativo / Web 2.0 as a new support for breastfeeding: Perception of mothers and professionals through a qualitative approach

Objetivo: El objetivo del presente trabajo es explorar la influencia de la web 2.0 como una red de apoyo complementaria a las redes tradicionales para el fomento de la lactancia materna (LM). Método: Estudio cualitativo explorativo, desarrollado del 8 de septiembre al 31 diciembre de 2022, en el Centro Sanitario «Las Vegas» (Corvera), Servicio de Salud del Principado de Asturias (SESPA). Las participantes fueron 5 profesionales expertas en LM y 7 madres lactantes, que constituyeron 2 grupos focales, seleccionadas por muestreo por conveniencia. El análisis consistió en transcripción de datos, lectura en profundidad, análisis mediante agrupación de conceptos y clasificación de la información en categorías. Resultados: Tras el análisis final se identificaron 7 categorías, organizadas según la proximidad del tema y el objetivo propuesto, a partir de los discursos más significativos del estudio: dificultades durante la LM, importancia de recibir ayuda, primeras redes de apoyo, otras redes de apoyo, un sistema sanitario con deficiencias, pandemia y LM 2.0, Salud 2.0 y app en LM: nueva forma de apoyo y características de una app sobre LM «ideal». Conclusiones: La web 2.0 ha revolucionado la forma en que las madres acceden a la información y al apoyo sobre LM, creando una red de ayuda en línea conectando a madres y profesionales de todo el mundo, proporciona información actualizada y posibilita una fuente de apoyo emocional mediante la creación de grupos de iguales. Esta influencia positiva de la web 2.0 ha tenido un impacto significativo en el fomento de la LM y el empoderamiento materno para tomar decisiones informadas sobre su proceso de amamantamiento.(AU)

Objective: The objective of this paper is to explore the influence of web 2.0 as a complementary support network to traditional networks for the promotion of breastfeeding (BF). Method: Qualitative and exploratory study carried out from September 8 to December 31, 2022, at the Las Vegas Health Centre (Corvera), Health Service of the Principality of Asturias (SESPA). The participants were 5 professional experts in BF and 7 breastfeeding mothers, who made up two focus groups, selected by convenience sampling. The analysis consisted of transcription of data, in-depth reading, analysis by grouping concepts and classification of the information into categories. Results: After the final analysis, seven categories were identified, organised according to the proximity of the topic and the proposed objective, based on the most significant discourses of the study: Difficulties during BF, Importance of receiving help: First support networks, Other support networks, A health system with deficiencies, Pandemic and BF 2.0, Health 2.0 and apps in BF: new form of support and Characteristics of an “ideal” app on BF. Conclusions: Web 2.0 has revolutionised the way mothers access information and support on BF, creating an online support network connecting mothers and professionals around the world, providing up-to-date information and enabling a source of emotional support through the creation of peer groups. This positive influence of web 2.0 has had a significant impact on promoting BF and empowering mothers to make informed decisions about their breastfeeding process.(AU)

Web 2.0 as a new support for breastfeeding: Perception of mothers and professionals through a qualitative approach.

OBJECTIVE: The objective of this paper is to explore the influence of Web 2.0 as a complementary support network to traditional networks for the promotion of breastfeeding (BF). METHOD: Qualitative and exploratory study carried out from September 8 to December 31, 2022, at the Las Vegas Health Centre (Corvera), Health Service of the Principality of Asturias (SESPA). The participants were 5 professional experts in BF and 7 breastfeeding mothers, who made up two focus groups, selected by convenience sampling. The analysis consisted of transcription of data, in-depth reading, analysis by grouping concepts and classification of the information into categories. RESULTS: After the final analysis, seven categories were identified, organised according to the proximity of the topic and the proposed objective, based on the most significant discourses of the study: difficulties during BF, importance of receiving help: first support networks, other support networks, A health system with deficiencies, pandemic and BF 2.0, Health 2.0 and apps in BF: new form of support and characteristics of an "ideal" app on BF. CONCLUSIONS: Web 2.0 has revolutionised the way mothers access information and support on BF, creating an online support network connecting mothers and professionals around the world, providing up-to-date information and enabling a source of emotional support through the creation of peer groups. This positive influence of Web 2.0 has had a significant impact on promoting BF and empowering mothers to make informed decisions about their breastfeeding process.

O papel mediador da dependência de mídia social e da qualidade do sono na associação entre tempo de uso de mídia social e sintomas depressivos em universitários / The mediating role of social media addiction and sleep quality in the association between social media usage and depressive symptoms in university students / El papel mediador de la adicción a las redes sociales y la calidad del sueño en la asociación entre el tiempo de uso de las redes sociales y los síntomas depresivos en estudiantes universitarios

Resumo: O aumento do uso de mídias sociais e sua associação com sintomas depressivos, especialmente em jovens adultos, tem gerado a necessidade do entendimento de como ocorre tal associação para subsidiar políticas de redução de danos e agravos. Nesse sentido, este estudo objetivou verificar o efeito mediador da dependência de mídias sociais e da qualidade do sono na associação entre o tempo de uso de mídias sociais e sintomas depressivos em universitários brasileiros. Trata-se de um estudo transversal, realizado com 2.823 universitários, que forneceram informações referentes ao tempo de uso de mídias sociais, à dependência de mídias sociais, aos sintomas depressivos e à qualidade do sono. A análise de mediação, ajustada por fatores de confusão, foi realizada por meio do software PROCESS para SPSS, para obtenção do efeito total (c), direto (c') e indiretos (EI1, EI2 e EI3). Os resultados identificaram associação entre o tempo de uso de mídias sociais e os sintomas depressivos, mediada pela dependência de mídias sociais (EI1 = 20%) e pela qualidade do sono (EI1 = 40%). Os resultados permitem ampliar o conhecimento acerca dos mecanismos que influenciam mutuamente a relação entre o tempo de uso de mídias sociais e os sintomas depressivos, auxiliando na adoção de estratégias de redução de danos decorrentes do uso excessivo de mídias sociais.

Abstract: Increase in time spent on social media and its association with depressive symptoms, especially among young adults, has generated the need to understand how this association occurs in order to support the development of policies to reduce harm and complications. In view of this fact, this study aimed to assess the mediating effect of social media addiction and sleep quality on the association between time spent on social media and depressive symptoms in Brazilian university students. This is a cross-sectional study conducted with 2,823 university students, who provided information regarding time spent on social media, social media addiction, depressive symptoms and sleep quality. The mediation analysis, adjusted for confounding factors, was performed using the PROCESS macro for SPSS to obtain the total (c), direct (c'), and indirect effects (EI1, EI2, and EI3). The results identified an association between time spent on social media and depressive symptoms, mediated by social media addiction (EI1 = 20%) and sleep quality (EI1 = 40%). These findings help expand knowledge about the mechanisms that mutually influence the relationship between time spent on social media and depressive symptoms, supporting the adoption of strategies to reduce harm resulting from excessive social media use.

Resumen: El aumento del uso de las redes sociales y su asociación con síntomas depresivos, especialmente en adultos jóvenes, ha generado la necesidad de comprender cómo se produce esta asociación como una forma de apoyar las políticas de reducción de daños y afecciones. En ese sentido, el presente estudio tuvo como objetivo verificar el efecto mediador de la adicción a las redes sociales y de la calidad del sueño en la asociación entre el tiempo de uso de las redes sociales y los síntomas depresivos en estudiantes universitarios brasileños. Se trata de un estudio transversal, realizado con 2.823 estudiantes universitarios, quienes brindaron información respecto al tiempo de uso de las redes sociales, adicción a las redes sociales, síntomas depresivos y calidad del sueño. El análisis de mediación, ajustado por factores de confusión, se realizó por medio del software PROCESS para SPSS, para obtener el efecto total (c), directo (c') e indirectos (EI1, EI2 y EI3). Los resultados identificaron una asociación entre el tiempo de uso de las redes sociales y los síntomas depresivos, mediada por adicción a las redes sociales (EI1 = 20%) y la calidad del sueño (EI1 = 40%). Los resultados permiten ampliar el conocimiento acerca de los mecanismos que influyen mutuamente en la relación entre tiempo de uso de las redes sociales y los síntomas depresivos, ayudando a adoptar estrategias para reducir los daños resultantes del uso excesivo de las redes sociales.

Curso virtual "Informática Básica" para la formación técnica en Enfermería

Fundamento: en la última década se han realizado numerosas experiencias de aprendizaje en Enfermería utilizando la web como plataforma. Su proceso enseñanza aprendizaje mediado por el computador es una realidad disponible regularmente en sus instituciones. Objetivo: diseñar un curso virtual como apoyo al proceso enseñanza aprendizaje de la asignatura "Informática Básica" para la formación técnica en Enfermería. Métodos: se realizó una investigación-acción en la Facultad de Ciencias Médicas "Calixto García" en el segundo semestre de 2022. Se aplicaron métodos del nivel teórico: histórico-lógico, analítico-sintético e inductivo-deductivo; y empíricos, la observación y cuestionario a expertos. Resultados: en el diseño del curso virtual "Informática Básica" para la formación técnica en Enfermería se aprovecharon las herramientas que ofrece la plataforma Moodle. Incluye actividades orientadas por los profesores y contenidos adicionales contextualizados al plan de estudio. Se precisaron la organización del contenido, los recursos e interacción, así como la autoevaluación y evaluación. Conclusiones: el curso virtual de "Informática Básica" para la formación técnica en enfermería fue valorado por criterios de especialistas por su pertinencia y asequibilidad para su aplicación a favor del aprendizaje.

Background: in the last decade, numerous learning experiences have been carried out in nursing using the web as a platform. Its computing-mediated teaching-learning process is a reality regularly available in its institutions. Objective: design a virtual course to support the teaching-learning process of the subject "Basic Computing" for technical training in Nursing. Methods: an action research was carried out at the "Calixto García" Faculty of Medical Sciences in the second semester of 2022. Methods at the theoretical level were applied: historical-logical, analytical-synthetic and inductive-deductive; and empirical ones, observation and questionnaire to experts. Results: in the design of the virtual course "Basic Computing" for technical training in Nursing, the tools offered by the Moodle platform were used. It includes activities guided by teachers and additional content contextualized to the study plan. The organization of content, resources and interaction, as well as self-assessment and evaluation, were specified. Conclusions: the virtual "Basic computing" course for technical training in nursing was evaluated by specialist criteria for its relevance and affordability for its application in favor of learning.

Suicide prevention in a virtual environment: a roadmap for simulation-based education / Prevención del suicidio en un entorno virtual: guion para la enseñanza basada en una simulación / Prevenção do suicídio em ambiente virtual: roteiro para ensino baseado em simulação

Objective: to build and validate a simulation-based education roadmap on suicide prevention in the virtual environment. Method: methodological research subdivided into a development and validation stage. The roadmap was built using a previously drafted template based on international guidelines on good clinical simulation practices and scientific literature on suicide prevention in the virtual environment. For validation, the roadmap was validated by experts through self-application of an assessment form with answers based on "adequate, fair, and inadequate", with a field for suggestions. Descriptive statistics and the Content Validity Index (CVI≥0.8) were used. Results: nine experts took part in the study, the majority of whom were nurses (66.7%), female (55.6%), with an average age of 42.22 years. All the items in the roadmap met the acceptance criteria (CVI≥0.8). Conclusion: this study provides a useful roadmap for teaching suicide prevention in the virtual environment.

Objetivo: elaborar y validar un guion de enseñanza basada en la simulación sobre la prevención del suicidio en el entorno virtual. Método: investigación metodológica subdividida en etapa de elaboración y validación. La elaboración se realizó a partir de un template creado previamente y basado en lineamientos internacionales sobre buenas prácticas de simulación clínica y literatura científica sobre prevención del suicidio en el entorno virtual. Para la validación los especialistas validaron el guion mediante la autoaplicación de un formulario de evaluación cuyas respuestas son: "adecuado, regular e inadecuado", con un campo para sugerencias. Se utilizó estadística descriptiva e Índice de Validez de Contenido (IVC≥0,8). Resultados: participaron nueve especialistas, la mayoría enfermeros (66,7%), mujeres (55,6%), con una edad promedio de 42,22 años. Todos los elementos del guion cumplieron con el criterio de aceptación (IVC≥0,8). Conclusión: este estudio proporciona un guion útil para la enseñanza sobre la prevención del suicidio en el entorno virtual.

Objetivo: construir e validar um roteiro de ensino baseado em simulação sobre a prevenção do suicídio no ambiente virtual. Método: pesquisa metodológica subdividida em etapa de construção e validação. A construção foi realizada a partir de um template previamente elaborado e embasado por diretrizes internacionais em boas práticas de simulação clínica e literatura científica sobre a prevenção do suicídio no ambiente virtual. Para a validação, o roteiro foi validado por especialistas por meio de autoaplicação de formulário de avaliação com respostas baseadas em: "adequado, regular e inadequado", com campo para as sugestões. Foi utilizada a estatística descritiva e o Índice de Validade de Conteúdo (IVC≥0,8). Resultados: participaram nove especialistas, sendo a maioria enfermeiras (66,7%), gênero feminino (55,6%), com média de idade de 42,22 anos. Todos os itens do roteiro alcançaram o critério de aceitação (IVC≥0,8). Conclusão: este estudo disponibiliza um roteiro útil para ser empregado no ensino sobre a prevenção do suicídio no ambiente virtual.

Conversación pública sobre vacunas en la pandemia de covid-19 en Argentina, 2021-2022 / Public conversation on vaccines during the covid-19 pandemic in Argentina, 2021-2022

RESUMEN Ante la caída de las coberturas vacunales y la circulación informativa sobre salud, las conversaciones en el entorno público/mediático digital constituyen un ámbito de estudio relevante para el campo de la comunicación en salud. A través de un estudio cualitativo, basado en el análisis de publicaciones del gobierno, la prensa digital y las redes sociales, caracterizamos la conversación pública sobre vacunas -en términos de temas, momentos, ejes y encuadres en Argentina en el período 2020-2021- signada por el debate sobre las vacunas covid-19. Los resultados muestran que la conversación pública se centralizó en la vacunación contra el covid-19, se estructuró en dos momentos diferenciados (producción de vacunas y campaña de vacunación) y bajo encuadres morales sustentados en la vacunación como práctica de cuidado y la ciencia como voz autorizada. En simultáneo, las dudas sobre la seguridad y eficacia de las vacunas estructuraron argumentos de reticencia vacunal, que entendemos como parte de prácticas extendidas, asociadas con las desconfianzas hacia las instituciones y reinterpretaciones del conocimiento científico y del cuidado.

ABSTRACT In the face of declining vaccination coverage and the dissemination of health-related information, conversations in the public/mediatic digital sphere constitute a relevant study area for the field of health communication. Through a qualitative study based on the analysis of government publications, digital press, and social media, we characterize the public conversation on vaccines - in terms of topics, moments, axes, and framings in Argentina during the 2020-2021 period - marked by the debate on covid-19 vaccines. The results show that public conversation focused on covid-19 vaccination, structured in two distinct moments (vaccine production and vaccination campaign), and under moral framings grounded in vaccination as a care practice and science as an authoritative voice. Simultaneously, doubts about the safety and efficacy of vaccines shaped arguments of vaccine hesitancy, which we understand as part of extended practices associated with distrust towards institutions and reinterpretations of scientific knowledge and care.

Análisis del encuadramiento periodístico en tiempos de pandemia de covid-19 en los principales diarios de Colombia: El Tiempo y El Espectador / Analysis of journalistic framing during the Covid-19 pandemic in Colombia's leading newspapers: El Tiempo and El Espectador

RESUMEN Se presenta un análisis de contenido de los titulares publicados en las portadas de los dos diarios de mayor tradición en Colombia durante la emergencia sanitaria por covid-19. El objetivo fue analizar el encuadramiento o framing de los periódicos El Tiempo y El Espectador durante el cubrimiento periodístico del primer periodo de la pandemia. Se tomaron como criterios de análisis el tono informativo, los abordajes temáticos, el tipo de estructura gramatical en los titulares, las fuentes de información, la cobertura y la perspectiva mediática. En relación con los marcos de interpretación, los medios privilegiaron un enfoque negativo de la crisis y del impacto estructural que la pandemia desencadenó en el país, sobre todo desde un contexto marcado por la incertidumbre y la tensión. Los principales temas se asociaron a lo económico y social. Los términos que tuvieron mayor visibilidad en los titulares de dicho periodo se asociaron con pandemia, covid-19 y virus, conceptos que transversalmente mantuvieron una marcada presencia en la agenda mediática de los medios objeto de estudio.

ABSTRACT This study presents a content analysis of headlines featured on the front pages of Colombia's two most prominent newspapers during the COVID-19 health emergency. The objective was to examine the framing strategies employed by El Tiempo and El Espectador during their journalistic coverage of the initial phase of the pandemic. Criteria for analysis included informational tone, thematic approaches, grammatical structures in the headlines, information sources, coverage scope, and media perspective. Regarding interpretative frameworks, both newspapers predominantly adopted a negative approach towards the crisis and the structural impact the pandemic had on the country, especially within a context marked by uncertainty and tension. Primary themes were associated with economic and social aspects. The most prominent terms in the headlines during this period were linked to the pandemic, Covid-19, and the virus, concepts that consistently maintained a significant presence in the media agenda of the studied outlets.

Is there scientific relevance to the plot of films and documentaries about eating disorders? / ¿Tiene relevancia científica la trama de películas y documentales sobre trastornos alimentarios? / Há pertinência científica no enredo dos filmes e documentários sobre transtornos alimentares?

ABSTRACT Objectives: to analyze films and documentaries about eating disorders from the last twenty years, identifying the way they approach the topic as well as their relevance for didactic use in teaching the health field. Methods: a descriptive study, whose data collection was carried out on the main streaming and video platforms, resulting in the survey of 60 media. Of these, only 25 had audio/subtitles in Portuguese (inclusion criteria). scientific relevance was analyzed considering psychopathological and epidemiological aspects of these disorders. A questionnaire about the plot, characters and descriptive data analysis were used. Results: most media were dramas about female teenagers who tried to conform to beauty stereotypes, whose symptoms portrayed converged with current medical diagnostic manuals. Conclusions: in practical terms, a classificatory list of 11 media was prepared that could be used as a teaching resource for teaching this topic in the health field.

RESUMEN Objetivos: analizar películas y documentales sobre trastornos alimentarios de los últimos veinte años, identificando la forma en que abordan el tema, así como su relevancia para su uso didáctico en la enseñanza del campo de la salud. Métodos: estudio descriptivo, cuya recolección de datos se realizó en las principales plataformas de streaming y video, dando como resultado la encuesta a 60 medios. De estos, sólo 25 tenían audio/subtítulos en portugués (criterios de inclusión). Se analizó la relevancia científica considerando aspectos psicopatológicos y epidemiológicos de estos trastornos. Se utilizó un cuestionario sobre la trama, los personajes y el análisis de datos descriptivos. Resultados: la mayoría de los medios fueron dramas sobre mujeres adolescentes que intentaban ajustarse a estereotipos de belleza, cuyos síntomas retratados convergían con los manuales de diagnóstico médico vigentes. Conclusiones: en términos prácticos, se elaboró un listado clasificatorio de 11 medios que podrían ser utilizados como recurso didáctico para la enseñanza de este tema en el campo de la salud.

RESUMO Objetivos: analisar filmes e documentários sobre transtornos alimentares dos últimos vinte anos, identificando o modo como abordam a temática, bem como sua pertinência para o uso didático no ensino do campo da saúde. Métodos: estudo descritivo, cuja coleta de dados foi realizada nas principais plataformas de streaming e vídeos, resultando no levantamento de 60 mídias. Dessas, apenas 25 tinham áudio/legenda em português (critério de inclusão). A pertinência científica foi analisada considerando aspectos psicopatológicos e epidemiológicos desses transtornos. Utilizaram-se um questionário sobre o enredo, as personagens e análise descritiva dos dados. Resultados: a maioria das mídias eram dramas sobre adolescentes do sexo feminino que tentavam adequar-se aos estereótipos de beleza, cujos sintomas retratados convergiam com os manuais de diagnósticos médicos atuais. Conclusões: em termos práticos, elaborou-se uma lista classificatória de 11 mídias que poderão ser utilizadas como recurso didático para o ensino desse tema no campo da saúde.

Relação entre saúde mental de idosos do Distrito Federal e exposição a informações sobre COVID-19

A fim de conhecer o tempo e a frequência com que idosos se expõem a notícias e informações sobre a COVID-19 por diferentes mídias e relacioná-los com sintomas depressivos e de ansiedade, 154 idosos (M = 69,06) do Distrito Federal responderam a um questionário online. A amostra foi composta majoritariamente por mulheres, brancas, escolarizadas e com renda proveniente de aposentadoria e/ou pensão. Constatou-se que a televisão foi o meio de comunicação mais utilizado pelos participantes, seguido pelas redes sociais. Ao considerar características demográficas, idosos mais jovens (60 a 74 anos) e com ensino superior completo apresentaram maior exposição a notícias por meio das redes sociais do que os mais velhos e com menor escolaridade. Idosos com rastreio para depressão e transtorno de ansiedade generalizada permaneceram mais horas expostos a informações sobre a COVID-19 veiculadas pela televisão que idosos não rastreados. Além disso, aqueles com rastreio para depressão relataram maior frequência de exposição a esse conteúdo pela televisão e pelas redes sociais. Os resultados deste estudo revelam a necessidade de planejamento de medidas de promoção e prevenção em saúde específicas para a população idosa a fim de lidar com as consequências da pandemia e, especialmente, infodemia de COVID-19.

Para conocer el tiempo y la frecuencia con que los ancianos están expuestos a noticias e informaciones sobre el COVID-19 por diferentes medios de comunicación y relacionarlos con los síntomas depresivos y de ansiedad, 154 ancianos (m = 69,06) del Distrito Federal respondieron a un cuestionario online. La muestra estaba compuesta mayoritariamente por mujeres, de raza blanca, con estudios y con ingresos por jubilación y/o pensión. Se comprobó que la televisión era el medio de comunicación más utilizado por los participantes, seguido de las redes sociales. Teniendo en cuenta las características demográficas, los más jóvenes (60 a 74 años) y con estudios superiores completos presentan una mayor exposición a las noticias a través de las redes sociales que los más mayores y con menor escolaridad. Los ancianos con cribado de depresión y trastorno de ansiedad generalizada permanecieron más horas expuestos a la información sobre COVID-19 emitida por televisión que los ancianos no cribados. Además, los que se sometieron a pruebas de detección de la depresión informaron de una mayor frecuencia de exposición a este contenido por parte de la televisión y los medios sociales. Los resultados de este estudio revelan la necesidad de planificar medidas de promoción de la salud y de prevención específicas para la población de edad avanzada con el fin de hacer frente a las consecuencias de la pandemia y, especialmente, de la infodemia de COVID-19.

In order to know the time and frequency with which elderly are exposed to news and information about COVID-19 through different media and relate them with depressive and anxiety symptoms, 154 elderly (M = 69.06) from Distrito Federal answered an online questionnaire. The sample was composed mostly of women, white, educated, and with income from retirement and/or pension. It was found that television was the media most used by participants, followed by social networks. Considering demographic characteristics, younger elders (60 to 74 years old) and with complete college education had more exposure to news through social networks than the older ones and with less education. Elderly with screening for depression and generalized anxiety disorder remained exposed more hours to information about COVID-19 broadcast on television than unscreened elderly. In addition, those with screening for depression reported greater frequency of exposure to this content on television and social media. The results of this study reveal the need for health promotion and prevention measures planning specific to the elderly population to deal with the consequences of the pandemic and especially infodemic of COVID-19.

"Cê anda igual bandido!": o que dizem os jovens sobre a construção midiática do criminoso? / "You look like a thug!": how do young people view the media's construction of the criminal? / « "T'as l'air d'un voyou! ¼: comment les jeunes perçoivent-ils la construction médiatique du criminel? / "¡Pareces un bandido!': ¿qué dicen los jóvenes sobre la construcción del criminal en los medios de comunicación?

Resumo A partir do cenário brasileiro, marcado por diferentes expressões da violência, são construídas práticas midiáticas que representam a juventude pauperizada de forma a criminalizar tal grupo. Este artigo apresenta uma discussão a respeito dos sentidos produzidos por jovens de 14 a 16 anos sobre as representações midiáticas expressas por setores da mídia hegemônica. Trata-se de uma pesquisa participante, delineada a partir da perspectiva do sociólogo Orlando Fals-Borda e da ideia de coautoria de Mikhail Bakhtin. A pesquisa foi realizada em uma cidade do estado de Minas Gerais, e foram construídos sete grupos de discussão, em que reportagens nas quais jovens são associados a episódios tidos como criminosos foram discutidas. Por meio dos diálogos construídos, foi possível identificar que o conteúdo midiático pode resultar em uma série de violências nas vidas desses jovens, que resistem através da busca por estratégias criativas, envolvendo a arte e mídias alternativas.

Abstract From a scenario marked by different expressions of violence emerge media practices set on criminalizing impoverished youth. This article examines the meanings produced by youth aged 14 to 16 years about the media representations broadcasted by hegemonic sectors. A participative research designed based on sociologist Orlando Fals-Borda's work and Mikhail Bakhtin's co-authorship was conducted with youth from the state of Minas Gerais. Seven discussion groups were created to debate the association between youth and criminal activity on the news. Analysis of the dialogues showed that media content can impart a series of violence in their lives. However, they resist through creative strategies involving art and alternative media.

Résumé A partir d'un scénario marqué par différentes expressions de la violence ressortent des pratiques médiatiques visant à criminaliser la jeunesse appauvrie. Cet article discute les significations produits par des jeunes de 14 à 16 ans à propos des représentations médiatiques formulées par les secteurs hégémoniques. Une recherche intervenante, esquissée d'après la perspective du sociologue Orlando Fals-Borda et du concept de cocréation de Mikhail Bakhtin, a été réalisée dans une ville de l'État du Minas Gerais. Sept groupes de discussion ont été créé pour débattre des reportages où des jeunes sont associés à des épisodes criminels. L'analyse des dialogues a montré que le contenu des médias peut mener à une série de violences dans leur vie. Pourtant, ils résistent grâce à des stratégies créatives faisant appel à l'art et aux médias alternatifs.

Resumen A partir del escenario brasileño, marcado por diferentes expresiones de violencia, se construyen prácticas mediáticas, para criminalizar a la juventude más pobre. Este artículo discute los sentidos producidos por jóvenes de 14 a 16 años respecto a las representaciones mediáticas, expressadas por sectores de los medios hegemónicos. Se trata de una investigação participante, diseñada a partir de la perspectiva del sociólogo Orlando Fals-Borda y la idea de coautoría de Mikhail Bakhtin. La investigación fue realizada en una ciudad del estado de Minas Gerais, mediante siete grupos de discusión, donde se analizaron las asociaciones que hacen de los jóvenes con episodios delictivos. A partir de los diálogos establecidos, se encontró que lo proyectado por los medios de comuncación puede resultar de considerables violencias en la vida de aquellos jóvenes, quienes se resisten a través de la búsqueda de estrategias creativas como el arte y medios alternativos.

Electronic media use during COVID-19 pandemic: effects on the behavioral/emotional functioning of Brazilian children / Uso de mídia eletrônica durante a pandemia de COVID-19: efeitos no funcionamento comportamental/emocional de crianças brasileiras / Uso de medios electrónicos durante la pandemia COVID-19: efectos sobre el funcionamiento conductual/emocional de niños brasileños

During COVID-19 pandemic an increase electronic media (e-media) usage time was reported correlated to behavioral problems. This study verified the associations between e-media and behavioral/emotional problems in children in the context of the pandemic. Sample: Parents of 277 children aged 7-11 years old. Instruments: socioeconomic questionnaire; MAF-P and CBCL/6-18. Spearman's correlation analyses showed positive associations between the MAF-P and CBCL/6-18 scales. Adult games were correlated with 12 scales; websites for information/entertainment were associated with 6 scales, gambling online with one scale; electronic games and watching YouTube videos were associated with all 17 scales. In conclusion, overall, the results indicate the need of supervising children's e-media access considering the number and frequency of use and the elevated number of emotional and behavioral problems found among the evaluated group

Durante a pandemia da COVID-19 verificou-se aumento no tempo de uso de mídias eletrônicas (e-media) relacionado a problemas comportamentais. Este trabalho avaliou associações entre tempo de uso de e-media e problemas comportamentais/emocionais em crianças no contexto da pandemia. Contou com uma amostra de 277 responsáveis por crianças de 7-11 anos. Os instrumentos utilizados foram questionário socioeconômico, MAF-P e CBCL/6-18. As análises de correlação de Spearman apontaram associações positivas entre as e-media na MAF-P e escalas do CBCL/6-18. Os jogos adultos correlacionaram-se a 12 escalas; sites para informação/diversão foram associados a seis; apostar na internet a um; e jogos eletrônicos e ver vídeos no YouTube associaram-se a 17 escalas. Conclui-se, de modo geral, que os resultados indicam a necessidade de supervisão para acesso a e-media por crianças, considerando o número, a frequência de uso e o elevado número de problemas emocionais e comportamentais verificados no grupo estudado

Durante la pandemia de COVID-19, hubo un aumento en el tiempo dedicado al uso de medios electrónicos (e-media) relacionados con problemas de comportamiento. Este trabajo evaluó las asociaciones entre el tiempo de uso de los medios electrónicos y los problemas conductuales/emocionales en niños en el contexto de la pandemia. Muestra: 277 tutores de niños de 7 a 11 años. Instrumentos: socioeconómico, MAF-P y CBCL/6-18. Los análisis de correlación de Spearman mostraron asociaciones positivas entre los medios electrónicos en las escalas MAF-P y CBCL/6-18. Juegos para adultos correlacionados con 12 escalas; sitios de información/diversión asociados a 6; apostar en internet a las 1; los juegos electrónicos y ver videos en YouTube se asociaron con 17 escalas. Se concluye, en general, que los resultados indican la necesidad de supervisión para el acceso a e-media por parte de los niños, considerando el número y la frecuencia de uso y el elevado número de problemas emocionales y conductuales verificados en el grupo estudiado

YouTube® as a source of information for Spanish-speaking patients with rheumatoid arthritis.

INTRODUCTION: Social media (SoMe) has reshaped access to health information, which may benefit patients with rheumatoid arthritis (RA), although an evaluation of the characteristics of contents for Spanish-speaking patients is lacking. We aimed to assess patient engagement, reliability, comprehensiveness, and quality of data uploaded to YouTube® for Spanish-speaking patients. METHODS: We evaluated the videos uploaded to YouTube® in Spanish about RA. Information about video length, engagement (i.e., views, likes, popularity index), time online, and the source was retrieved; we appraised reliability (DISCERN), comprehensiveness (content score), and quality (Global Quality Score) using standardized scores. RESULTS: We included 200 videos in the study and classified 67% of the videos as useful. These videos had a higher number of views (19,491 [10,132-61,162] vs. 11,208 [8183-20,538]), a longer time online (1156 [719-2254] vs. 832 [487-1708] days), and a shorter duration (6.3 [3.4-15.8] vs. 11.8 [7.4-20.3] min). Engagement parameters were similar between useful and misleading videos. Useful videos had higher reliability, comprehensiveness, and quality scores. Useful videos were mainly uploaded by independent users and government/news agencies; academic organizations offered only 15% of useful videos. CONCLUSIONS: Most of the information in YouTube® for Spanish-speaking patients with RA is useful; however, patient engagement is similar between useful and misleading content. More substantial involvement of academia in developing high-quality educational multimedia is warranted.

YouTube® as a source of information for Spanish-speaking patients with rheumatoid arthritis / YouTube® como fuente de información para pacientes hispanohablantes con artritis reumatoide

Introduction: Social media (SoMe) has reshaped access to health information, which may benefit patients with rheumatoid arthritis (RA), although an evaluation of the characteristics of contents for Spanish-speaking patients is lacking. We aimed to assess patient engagement, reliability, comprehensiveness, and quality of data uploaded to YouTube® for Spanish-speaking patients. Methods: We evaluated the videos uploaded to YouTube® in Spanish about RA. Information about video length, engagement (i.e., views, likes, popularity index), time online, and the source was retrieved; we appraised reliability (DISCERN), comprehensiveness (content score), and quality (Global Quality Score) using standardized scores. Results: We included 200 videos in the study and classified 67% of the videos as useful. These videos had a higher number of views (19,491 [10,132–61,162] vs. 11,208 [8183–20,538]), a longer time online (1156 [719–2254] vs. 832 [487–1708] days), and a shorter duration (6.3 [3.4–15.8] vs. 11.8 [7.4–20.3] min). Engagement parameters were similar between useful and misleading videos. Useful videos had higher reliability, comprehensiveness, and quality scores. Useful videos were mainly uploaded by independent users and government/news agencies; academic organizations offered only 15% of useful videos. Conclusions: Most of the information in YouTube® for Spanish-speaking patients with RA is useful; however, patient engagement is similar between useful and misleading content. More substantial involvement of academia in developing high-quality educational multimedia is warranted.(AU)

Introducción: Las redes sociales (ReSo) han redefinido el acceso a la información en salud, beneficiando a los pacientes con artritis reumatoide (AR). No se cuenta con una evaluación de las características de su contenido para pacientes hispanohablantes. Nuestro objetivo fue evaluar los parámetros de interacción, la confiabilidad, la exhaustividad y la calidad de la información disponible en YouTube® para pacientes hispanohablantes con AR. Métodos: Evaluamos los videos en español sobre AR disponibles en YouTube®. Se extrajo información sobre la duración del video, los parámetros de interacción (por ejemplo, vistas, likes, índice de popularidad), el tiempo en línea y la fuente generadora. Estimamos la confiabilidad (DISCERN), la exhaustividad (puntaje de contenido) y la calidad (Global Quality Score) utilizando puntajes estandarizados. Resultados: Incluimos 200 videos en el estudio y clasificamos a 67% como videos útiles. Estos videos tuvieron un mayor número de vistas (19.491 [10.132-61.162] vs. 11.208 [8.183-20.538]), un mayor tiempo en línea (1.156 [719-2.254] vs. 832 [487-1.708] días) y una menor duración (6,3 [3,4-15,8] vs. 11,8 [7,4-20,3] min). Los parámetros de interacción fueron similares entre los videos útiles y los no útiles. Los videos útiles presentaron puntajes mayores de confiabilidad, exhaustividad y calidad; en su mayoría fueron generados por usuarios independientes y por organizaciones gubernamentales/agencias de noticias. Las organizaciones académicas generaron únicamente 15% de los videos útiles. Conclusiones: La mayoría de la información en YouTube® para pacientes hispanohablantes con AR es útil. Sin embargo, los parámetros de interacción son similares entre los videos útiles y los no útiles. Se requiere una mayor participación de las organizaciones académicas en el desarrollo de multimedia educativo de alta calidad.(AU)