El lugar social del conocimiento enfermero: los editoriales científicos como artefactos lingüísticos desde la perspectiva de Certeau / O lugar social do conhecimento em enfermagem: editores científicos como artefatos lingüísticos na perspectiva de Certeau / The social place of Nursing knowledge: scientific editorials as linguistic artifacts read from a Certeau´s perspective

Resumen: El objetivo de este trabajo es analizar el proceso de producción del conocimiento enfermero. Este propósito se ha acometido desde una perspectiva filosófica, basada en el concepto de lugar social desarrollado por Michel de Certeau. El lugar social incluye la dimensión institucional, los procedimientos utilizados para generar conocimiento y los valores que lo sostienen. Para aplicar este marco epistemológico a la enfermería, los autores se han centrado en el estudio del Journal of Nursing Scholarship (JNS), a través de un análisis textual en el que se han estudiado los editoriales escritos por Susan Gennaro en JNS desde 2007 hasta mayo de 2018, aplicandoles las categorías epistemológicas certeaunianas. Después de una lectura atenta es posible afirmar que JNS puede ser visto como una institución del conocimiento, que mantiene una estrecha relación con el poder, establece acuerdos con autores y revisores, y que escribe su propio discurso sobre la realidad. También han sido identificados los procedimientos clave que marcan cómo ha de ser escrito un artículo para JNS. Finalmente, la práctica, la significación social, la eficiencia, la universalidad, la buena ciencia y el liderazgo han aparecido como los principales valores de JNS. Las aportaciones de este trabajo pueden ayudar a los enfermeros a comprender que ningún conocimiento (ni los artefactos lingüísticos asociados al mismo) está completamente libre de influencias sociales.

Resumo: O objetivo deste trabalho é analisar o processo de produção de conhecimento de enfermagem. Esse objetivo foi realizado a partir de uma perspectiva filosófica, baseada no conceito de lugar social desenvolvido por Michel de Certeau. O lugar social inclui a dimensão institucional, os procedimentos utilizados para gerar conhecimento e os valores que o sustentam. Para aplicar esse quadro epistemológico à enfermagem, os autores se concentraram no estudo da Journal of Nursing Scholarship (JNS), através de uma análise textual na qual os editoriais escritos por Susan Gennaro no JNS foram estudados de 2007 a maio de 2018, aplicando as categorias epistemológicas certeaunianas. Após uma leitura cuidadosa, é possível afirmar que a SNJ pode ser vista como uma instituição do conhecimento, que mantém uma estreita relação com o poder, estabelece acordos com autores e revisores e escreve seu próprio discurso sobre a realidade. Os principais procedimentos que marcam como um artigo para o JNS deve ser escrito também foram identificados. Finalmente, a prática, o significado social, a eficiência, a universalidade, a boa ciência e a liderança apareceram como os principais valores da SAN. As contribuições deste trabalho podem ajudar os enfermeiros a entender que nenhum conhecimento (ou os artefatos lingüísticos a ele associados) está completamente livre de influências sociais.

Summary: The purpose of this article is to analyze the process by which nursing knowledge is produced. It takes a philosophical perspective based on the concept of social place developed by Michel de Certeau. Social place comprises an institutional dimension, the procedures used to create knowledge and the values underlying it. In applying this epistemic framework to nursing, the authors focused on the Journal of Nursing Scholarship (JNS). The study took the form of a textual analysis, using Certeau's epistemic categories, of all JNS editorials by Susan Gennaro from 2007 to 2018. The results of this analysis support the Certeaunian view that the JNS can be regarded as a knowledge institution, which maintains a tight relationship with power, makes contracts with authors and reviewers, and generates its own discourse about reality. The key procedures and conventions for contributing papers to the JNS were also identified. Finally, practice, social significance, efficiency, universality, good science and leadership emerged as the core values of the JNS. The findings of this study can help researchers to appreciate that knowledge (and linguistic artifacts associated with it) is never absolutely free from social constraints.

Reflective practices at the Security Council: Children and armed conflict and the three United Nations.

The United Nations Security Council passed its first resolution on children in armed conflict in 1999, making it one of the oldest examples of Security Council engagement with a thematic mandate and leading to the creation of a dedicated working group in 2005. Existing theoretical accounts of the Security Council cannot account for the developing substance of the children and armed conflict agenda as they are macro-oriented and focus exclusively on states. I argue that Security Council decision-making on thematic mandates is a productive process whose outcomes are created by and through practices of actors across the three United Nations: member states (the first United Nations), United Nations officials (the second United Nations) and non-governmental organizations (the third United Nations). In presenting a practice-based, micro-oriented analysis of the children and armed conflict agenda, the article aims to deliver on the empirical promise of practice theories in International Relations. I make two contributions to practice-based understandings: first, I argue that actors across the three United Nations engage in reflective practices of a strategic or tactical nature to manage, arrange or create space in Security Council decision-making. Portraying practices as reflective rather than as only based on tacit knowledge highlights how actors may creatively adapt their practices to social situations. Second, I argue that particular individuals from the three United Nations are more likely to become recognized as competent performers of practices because of their personality, understood as plural socialization experiences. This adds varied individual agency to practice theories that, despite their micro-level interests, have focused on how agency is relationally constituted.

New ways for nursing inspired by the works of Michel de Certeau.

The focus of this article is the life and work of the French thinker Michel de Certeau, here presented as a philosopher of special interest for nursing. Although in some countries he is relatively unknown, international authors from scientific disciplines regard his texts as a fundamental source in the opening of new intellectual perspectives on current global problems. Some nurses have also considered his ideas as a useful aid for reflecting on their professional activities, and their most important research is cited. Over these pages, we also examine how Certeau's work can enrich nursing philosophy in regard to three specific issues: resistance practices in nursing in the face of pressure from health institutions; the social configuration of nursing knowledge; and the importance of the body in current nursing practice.

Produções táticas de usuários e trabalhadoras de programa de saúde mental: estudo etnográfico num centro de saúde escola da zona oeste de São Paulo / Tactical productions of users and workers of mental health programs: an ethnographic study in a school health center in the west zone of São Paulo

Este artigo apresenta um recorte de pesquisa sobre o acesso aos serviços de saúde mental na cidade de São Paulo, focalizando as táticas de usuários e trabalhadoras do programa de saúde mental de um centro de saúde escola, constelando possibilidades e afrontando limites da política instituída. Tratou-se de estudo etnográfico realizado na recepção do referido programa, dando a conhecer dimensões das produções cotidianas que qualificam a participação de usuários e trabalhadoras na construção da política pública, na perspectiva posta em tema por Michel de Certeau. O artigo explicita, primeiramente, alguns nexos teórico-metodológicos que dão sustentação ao estudo, articulando a noção de tática, diferenças e tensões entre política instituída e formas de sua apropriação pela população e etnografia. Em seguida, apresenta o Programa de Saúde Mental no qual a pesquisa foi realizada, procurando mostrar seu caráter singular e "sobrevivente", tendo em vista as atuais orientações das políticas de saúde mental e de atenção básica. A interpretação do material observado teve como base as noções de indisciplina e de imaginário, examinando principalmente os vínculos, o mal-estar, a medicação, o acolhimento, o cuidado e o humor.

A inversão do cotidiano: práticas sociais e rupturas na vida urbana contemporânea / Inversion in everyday life: social practices and breaks in contemporary urban life / L'inversion du quotidien: pratiques sociales et ruptures dans la vie urbaine contemporaine

This article focuses on key approaches from social theory to analyze routine everyday life in order to affirm that certain frequent breaks occurring in the interstices of public life do not place the notion of daily existence at jeopardy - although they challenge it; on the contrary, they guarantee certain dynamics that are necessary for the social practices that spawn challenge and change. With an emphasis on Michel de Certeau's Theory of Practices, the article discusses the practices that challenge the disciplinary spaces through either daily tactics or counter-uses, with a view towards understanding the dynamic processes of everyday life in contemporary urban culture.

L'article analyse dans une optique théorique quelques versants de la théorie sociale sur le quotidien comme l'action de la routine pour réaffirmer que certaines ruptures réincidentes qui se produisent dans les interstices de la vie publique ne mettent pas en risque la quotidienneté - bien qu'elles la défient - mais au contraire, garantissent certaines dynamiques nécessaires aux pratiques sociales génératrices de la contestation et du changement. Avec un accent sur la Théorie des Pratiques de Michel de Certeau, la réflexion aborde les pratiques qui défient l'espace disciplinaire soit au moyen de tactiques soit encore de contre-usages quotidiens, en prenant en considération la compréhension des processus dynamiques du quotidien dans la culture urbaine contemporaine.