ABSTRACT
Objetivo: Se presenta una revisión sistemática con el objetivo de determinar si los niños escolares con cardiopatías congénitas participan en intervenciones psicológicas en el proceso de rehabilitación cardiovascular. Método: Se hizo la revisión guiada por el método PRISMA en las bases de datos: Dialnet, Pub Med, Redalyc, Sciencie Direct, Scielo, Google Académico de artículos publicados en idioma inglés, portugués y en español. Los criterios de inclusión son: intervenciones de rehabilitación que contengan acciones para el manejo de factores psicológicos. Fueron evaluados para elegibilidad 23 informes, solo uno fue elegido a través del método de tabulación de datos. Resultados: Se evidenció que estos programas para niños cardiópatas son escasos, se centran en la actividad física, desestimando las variables sociopsicológicas. Se propone implementar acciones de intervención estandarizadas con los pacientes cardiovasculares congénitos y su familia desde la psicocardiología según sus necesidades.(AU)
Objective: A systematic review is presented with the objective of determining whether school children with congenital heart disease participate in psychological interventions in the cardiovascular rehabilitation process. Method: Guided review by the PRISMA method was carried out in the databases: Dialnet, Pub Med, Redalyc, Science Direct, Scielo, Google Academic of articles published in English, Portuguese and Spanish. The inclusion criteria are: rehabilitative interventions that contain actions for the management of psychological factors. 23 reports were evaluated for eligibility, only 1 was chosen through the data tabulation method. Results: It was evidenced that these programs for children with heart disease are scarce, they focus on physical activity, neglecting socio-psychological variables. It is proposed to implement standardized intervention actions with congenital cardiovascular patients and their families from psychocardiology according to their needs.(AU)
Subject(s)
Humans , Male , Female , Child , Students , Cardiovascular Diseases , Cardiac Rehabilitation , Heart Defects, Congenital , PubMed , Motor Activity , Rehabilitation , Physical and Rehabilitation Medicine , Databases, BibliographicABSTRACT
OBJECTIVE: A systematic review is presented with the objective of determining whether school children with congenital heart disease participate in psychological interventions in the cardiovascular rehabilitation process. METHOD: Guided review by the PRISMA method was carried out in the databases: Dialnet, Pub Med, Redalyc, Science Direct, Scielo, Google Academic of articles published in English, Portuguese and Spanish. The inclusion criteria are: rehabilitative interventions that contain actions for the management of psychological factors. 23 reports were evaluated for eligibility, only 1 was chosen through the data tabulation method. RESULTS: It was evidenced that these programs for children with heart disease are scarce, they focus on physical activity, neglecting socio-psychological variables. It is proposed to implement standardized intervention actions with congenital cardiovascular patients and their families from psychocardiology according to their needs.
Subject(s)
Cardiac Rehabilitation , Heart Defects, Congenital , Child , Exercise , HumansABSTRACT
Pacientes ansiosos tendem a ter complicações no cateterismo, o que pode levar a dificuldades no procedimento. As intervenções psicológicas visam auxiliar o paciente a vivenciar mais tranquilamente todas as etapas do tratamento. O objetivo do estudo foi verificar a efetividade de uma vídeo-orientação em relação aos níveis de ansiedade e medo em pacientes submetidos ao cateterismo cardíaco. Para tanto, foi realizada uma intervenção quasi-experimental com um grupo intervenção (30) e um não-intervenção (30), idade média 62 anos, 37 homens e 23 mulheres. Foram aplicados 1) Inventário de Stress de Lipp, escala de ansiedade de Beck e questionário de autorrelato para todos; 2) vídeo-orientação para o grupo intervenção; 3) questionário de autorrelato para todos. A análise estatística demostrou significativamente melhor conhecimento do procedimento, menor preocupação e menor ansiedade e medo no grupo intervenção. Conclui-se que a vídeo-orientação foi eficaz, atendendo à necessidade de qualificação da assistência psicológica.
Anxious patients tend to present clinical complications in cardiac catheterization, which might bring difficulties to the procedure. Psychological interventions aim to help the patient to experience the different phases of the treatment more peacefully. This study aimed to verify the effectiveness of a video-orientation towards the levels of anxiety and fear in patients under cardiac catheterization. Therefore, it was used a quasi-experimental method with an intervention group (30) and a control group (30), average age of 62 years old, 37 men and 23 women. There were administered 1) Stress Symptom Inventory for Adults (ISSL), Beck Anxiety Inventory and a self-report questionnaire to both groups; 2) video-orientation for intervention group; 3) self-report questionnaire to both groups. Statistical analysis showed a significantly better knowledge about the procedure, reduced concern, anxiety and fear in intervention group. It was comprehended that the video-orientation was effective, responding to the necessity of qualification in psychological assistance.
Pacientes ansiosos tienden a presentar complicaciones en el cateterismo cardíaco, lo que puede llevar a dificultades tras el procedimiento. Las intervenciones psicológicas objetivan ayudar el paciente a experimentar de manera más tranquila las diferentes fases del tratamiento. El objetivo del estudio fue verificar la efectividad de un video-orientativo en cuanto a los niveles de ansiedad y miedo en pacientes sometidos al cateterismo cardíaco. Para eso, se realizó una intervención cuasi-experimental con un grupo intervención (30) y un grupo control (30), edad media de 62 años, 37 hombres y 23 mujeres. Fueron administrados 1) Inventario de Síntomas de Estrés para Adultos (ISSL), Inventario de Ansiedad de Beck y cuestionario auto-reporte a todos; 2) video-orientativo al grupo intervención; 3) cuestionario auto-reporte a todos. El análisis estadístico enseñó un significativo mejor conocimiento del procedimiento, reducidos preocupación, ansiedad y miedo en el grupo intervención. Se concluyó que el video-orientación fue eficaz, atendiendo a la necesidad de calificación de la asistencia psicológica.
Subject(s)
Psychology, Clinical , Anxiety , Cardiac CatheterizationABSTRACT
Doenças Cardiovasculares (DCV) são atualmente a causa mais frequente de mortalidade no mundo, produzindo um sério impacto funcional e emocional na vida de pacientes e familiares. Configuram-se, assim, como um problema complexo e um desafio para a saúde pública. Diante da importância desta questão, diversas áreas do conhecimento se mobilizam para buscar alternativas de prevenção e desenvolver estratégias de tratamento mais eficazes. O objetivo do artigo é apresentar dados epidemiológicos sobre DCV, indicar fatores de risco e de proteção, descrever a Psicocardiologia, área recente e interdisciplinar entre a Psicologia e a Medicina e, por fim, apontar possibilidades de atuação de terapeutas comportamentais nesse contexto clínicos comportamentais podem contribuir na identificação de classes de comportamentos associados às DCV, manipular as variáveis antecendentes à sua emissão e as consequencias que selecionam e mantêm essa condição. Neste contexto, o paciente deve aprender a discriminar os determinantes de seus comportamentos para alterá-los. (AU)
Cardiovascular diseases (CVD) are currently the most frequent cause of mortality worldwide, producing serious functional and emotional impairment in patients and their families lives. Thus, this condicion is considered complex problem and a challenge to the public health system. Given the importance of this issue, several areas of knowledge are mobilized in order to develop prevention strategies and more effective treatment. The aim of the paper is to present epidemiological data on CVD , indicate risk and protective factors, describe Psychocardiology, a recent and interdisciplinary area between psychology and medicine, and finally, point treatment possibilities of behavioral therapists in this context. Behavioral clinicians can contribute to the identification of classes of behaviors associated with CVD, manipulate the antecedents variables for their issuance and the consequences that select and maintain this condition. In this context,the patient may learn to discriminate the determinants of his behavior in order to change them. (AU)
Subject(s)
Cardiovascular Diseases/prevention & control , Cardiovascular Diseases/psychology , Cardiovascular Diseases/epidemiology , Behavior Therapy , Cardiovascular Diseases/etiologyABSTRACT
Doenças Cardiovasculares (DCV) são atualmente a causa mais frequente de mortalidade no mundo, produzindo um sério impacto funcional e emocional na vida de pacientes e familiares. Configuram-se, assim, como um problema complexo e um desafio para a saúde pública. Diante da importância desta questão, diversas áreas do conhecimento se mobilizam para buscar alternativas de prevenção e desenvolver estratégias de tratamento mais eficazes. O objetivo do artigo é apresentar dados epidemiológicos sobre DCV, indicar fatores de risco e de proteção, descrever a Psicocardiologia, área recente e interdisciplinar entre a Psicologia e a Medicina e, por fim, apontar possibilidades de atuação de terapeutas comportamentais nesse contexto clínicos comportamentais podem contribuir na identificação de classes de comportamentos associados às DCV, manipular as variáveis antecendentes à sua emissão e as consequencias que selecionam e mantêm essa condição. Neste contexto, o paciente deve aprender a discriminar os determinantes de seus comportamentos para alterá-los...
Cardiovascular diseases (CVD) are currently the most frequent cause of mortality worldwide, producing serious functional and emotional impairment in patients and their families lives. Thus, this condicion is considered complex problem and a challenge to the public health system. Given the importance of this issue, several areas of knowledge are mobilized in order to develop prevention strategies and more effective treatment. The aim of the paper is to present epidemiological data on CVD , indicate risk and protective factors, describe Psychocardiology, a recent and interdisciplinary area between psychology and medicine, and finally, point treatment possibilities of behavioral therapists in this context. Behavioral clinicians can contribute to the identification of classes of behaviors associated with CVD, manipulate the antecedents variables for their issuance and the consequences that select and maintain this condition. In this context,the patient may learn to discriminate the determinants of his behavior in order to change them...
Subject(s)
Humans , Behavior Therapy , Cardiovascular Diseases/epidemiology , Cardiovascular Diseases/etiology , Cardiovascular Diseases/prevention & control , Cardiovascular Diseases/psychologyABSTRACT
En el campo de la salud, las personalidades tambien han sido estudiadas como factores predisponentes en la aparición de algunas enfermedades. Existen investigaciones a cerca de la enfermedad coronaria y su relación con dos tipos de personalidades, personalidad A y personalidad B. La psicocardiología se conoce como la rama de la psicologia que detecta los factores de riesgo psicosociales que inciden en el desarrollo o desencadenamiento de las enfermedades cardiovasculares. En el presente trabajo se abordan los factores que repercuten en diferentes pacientes con padecimiento coronario asi como el vinculo de estos con los diferentes tipos de personalidades y rescatando que cuando cuidamos estos pacientes, debemos tener en cuenta aspectos importantes para minimizar el impacto emocional relacionado con el diagnóstico...
