ABSTRACT
O autor, interessado no tema da formação, aborda algumas situações criticas próprias da prática clínica em instituições como clínicas-escolas e instituições de saúde mental públicas. O objetivo é questionar as possibilidades e impossibilidades de um trajeto de formação profissional considerando variáveis tais como: multiplicidade de linhas teóricas apresentadas simultaneamente; o tempo requerido e o tempo necessário; a introdução de opções de atendimento clínico que tenham como alicerce atendimentos grupais e trabalhos na linha de ações para a comunidade e de prevenção. (AU)
The author interested in the issue of training to some critical situations own clinical practice in institutions such as clinics, schools and public institutions for mental health. The goal is questioning the possibilities and impossibilities of a path of training considering variables such as: variety of theoretical lines presented simultaneously, the time required and the time required, the introduction of options for clinical care whose care group and foundation work on the line of shares to the community and prevention. (AU)
