ABSTRACT
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Subject(s)
Bibliometrics , Statistics/classification , Statistics/education , Statistics/methods , Trust , Organization and Administration/methodsABSTRACT
Se pretende introducir y explicar los conceptos básicos del análisis de supervivencia. La mayoría de los análisis de supervivencia utilizan términos como Kaplan-Meyer, log-rank, tiempos censurados y otros. Se comentará sobre qué se basan estos términos y su interpretación. También se explica cómo generar e interpretar las curvas de supervivencia, y cómo compararlas. Finalmente, se explicarán ciertas normas a tener en cuenta para el análisis (AU)
The present article aims to introduce and explain basic concepts in survival analysis. Most survival analyses use terms such as Kaplan-Meyer, logrank, and censored times, among others. We discuss the background to these terms and their interpretation. We discuss how to produce and interpret survival curves and how to compare them. Finally, we explain some conditions that should be borne in mind when performing a survival analysis (AU)
Subject(s)
Male , Female , Humans , Survival Analysis , Statistics/methods , Statistics/standards , Statistics/trends , Biometry/methods , Statistics as Topic , Proportional Hazards Models , Statistics/classification , Statistics/instrumentation , Follow-Up Studies , Models, StatisticalABSTRACT
Una debilidad fundamental en el desarrollo y difusión de la información científica está dada por el inadecuado apoyo estadístico en la preparación de protocolos de investigación, el procesamiento y manejo de datos y la elaboración de artículos científicos. Para superar esta limitación es preciso considerar en el trabajo científico el aporte del profesional estadístico desde el inicio. Instituciones académicas que cuentan con adecuado desarrollo académico de la estadística (docencia, investigación aplicada y desarrollo propio de la disciplina) han propuesto lineamientos generales para regular la interacción entre profesionales del área biomédica y estadística. Algunas de estas recomendaciones, así como reglas generales de adecuadas prácticas entre médicos y estadísticos, son expuestas en el presente artículo
Subject(s)
Humans , Data Interpretation, Statistical , Epidemiology and Biostatistics , Statistics/methods , Environment and Public Health , Statistics/classification , Statistics/trends , Health Services Statistics , Health Statistics , Medical Care StatisticsABSTRACT
Este documento constituye un aporte más del INE en su tarea de difundir oportuna y confiablemente información referente a la estructura socioeconómica, que sirva de base para la planificación, toma de decisiones y el diseño de políticas orientadas al desarrollo nacional. El anuario Estadístico 1996 reune información estadística a nivel nacional, regional y sectorial, correspondiente al período 1989-1994
Subject(s)
Humans , Government Agencies , Statistics/classification , Statistics/economics , Statistics/education , Statistics/legislation & jurisprudence , Statistics/methods , Statistics/standards , Statistics/organization & administration , Statistics , Bolivia , Demography , Health , Economics/history , Economics/legislation & jurisprudence , Economics/statistics & numerical data , Education/classification , Education/statistics & numerical data , Education/legislation & jurisprudence , Education/methods , Education/standards , Education/organization & administration , EducationABSTRACT
Es el resultado de 300 encuestas aplicadas a adolescentes cuyas edades oscilan entre 13 y 20 años de edad inclusive, todos con instrucción secundaria, cursan el ciclo diversificado, todos con ocupación estudiantes. 275 solteros (91.66 por ciento), 22 casados (7.33 por ciento) 286 católicos (95.33 por ciento. 10evangélicos (3.33 por ciento). 127 adolescentes tienen algún conocimiento sobre sexualidad y anticonceptivos, es decir 42.33 por ciento. 137 (45.66 por ciento) no conocen al respecto, 36 (12 por ciento) conocen los nombres. Los conocimientos de sexualidad, planificación familiar lo obtuvieron 56 (34.35 por ciento) de amigos de la misma edad. 53 (32.66 por ciento) reponden: amigos de su misma edad, solo 37 (12.39 por ciento) acuden a un profesional. 22 mujeres inician actividad sexual entre 12 a 15 años de edad (7.33 por ciento). 93 (31 por ciento) adolescentes varones inician actividad sexual a la misma edad antes mencionada. Durante este primer coíto usan anticoceptivos 20 adolescentes (6.66 por ciento). 161 adolescentes (53.66 por ciento) no usan por desconocimiento. Al momento de la entrevista mantienen relaciones esporádicas 89 adolescentes (29.66 por ciento) ; con planificación familiar 26 (8.66 por ciento), 16 se automedican y 10 han sido prescritos por profesional...
Subject(s)
Humans , Male , Female , Adolescent , Adolescent/physiology , Sex Education/classification , Sex Education/statistics & numerical data , Sex Education/history , Sex Education/legislation & jurisprudence , Sex Education/methods , Sex Education/standards , Statistics/classification , Statistics/education , Sexual Behavior/education , Sexual Behavior/methods , Sexual Behavior/standardsABSTRACT
Este documento constituye un aporte más del INE en su tarea de difundir oportuna y confiablemente información referente a la estructura socioeconómica, que sirva de base para la planificación, toma de decisiones y el diseño de políticas orientadas al desarrollo nacional. El anuario Estadístico 1994 reune información estadística a nivel nacional, regional y sectorial, correspondiente al período 1989-1994
Subject(s)
Government Agencies , Statistics , Statistics/classification , Statistics/economics , Statistics/education , Statistics/legislation & jurisprudence , Statistics/methods , Statistics/standards , Statistics/organization & administration , Bolivia , Demography , Economics/statistics & numerical data , Economics/history , Economics/legislation & jurisprudence , Education , Education/classification , Education/statistics & numerical data , Education/legislation & jurisprudence , Education/methods , Education/standards , Education/organization & administration , HealthABSTRACT
De una poblacion de 4.600 nuevos studiantes de la universidad Estatal de la ciudad de Santa Cruz de la Sierra, se tomo una muestra aleatoria de 372 estudiantes a los que se realizo un test de hemoglutinacion indirecta (HAI) para enfermedad de chagas y un electrocardiograma (ECG) convencional. El 17.2 por ciento (64/373) tenian el test HAI positivo y de esto el 16.5 por ciento (10/64) tenian algun trasntorno electrocardiografica. En el grupo con HAI negativa el 10 por ciento (31/308) presento alguna anormalidad electrocardiografica. No se observo asociacion entre serologia positiva para la enfermedad de Chagas y alteracion del ECG en general (x2=1,67 p=0.2). Se observo una asociacion positiva entre serologia para Chagas y trastornos de conduccion intraventricular (TCIV) y esta parece intensificarse entre los menores de 19 anos con un Odds Ratio de 10.4(p<0.05)
Subject(s)
Humans , Animals , Male , Female , Adult , Chagas Disease/classification , Chagas Disease/diagnosis , Chagas Disease/nursing , Trypanosomiasis/drug therapy , Trypanosomiasis/nursing , Statistics/classification , Statistics/history , SerologyABSTRACT
CONTENIDO: Mapa indice de departamento y provincias codificación geográfica de Bolivia, notificación de enfermedades transmisibles, fiebre amarilla, fiebre amarilla tasas de natalidad según unidades sanitarias, rabia, rabia en el hombre, número de casos de rabia canina
Subject(s)
Communicable Diseases/classification , Communicable Diseases/nursing , Communicable Diseases/epidemiology , Communicable Diseases/physiopathology , Communicable Diseases/psychology , Communicable Diseases/rehabilitation , Communicable Diseases/therapy , Statistics/classification , Statistics/education , Statistics/instrumentation , Statistics/methods , Statistics/standards , Yellow Fever/classification , Yellow Fever/epidemiology , Rabies/diagnosis , Rabies/nursing , Rabies/epidemiology , Hip Dysplasia, Canine/nursing , Hip Dysplasia, Canine/epidemiology , /methods , /standardsABSTRACT
Para la realización del diagnóstico se analizó el procedimiento de atención al paciente, luego mediante entrevistas a los encargados de las distintas secciones se investigó el flujo de información y la relación entre estas. El profesional requiere contar con suministros de calidad, instrumental especializado, tecnología y mantenimiento en la calidad de sus servicios. Este sistema de información recoge aspectos como: control de inventarios, utilización y mantenimiento de equipos, compra y abastecimiento de materiales y suministros, contabilidad y financiamiento, informes de egresos, ingresos y resultados de operación, control y evaluación de los servicios proporcionados y sistemas de admisión de los pacientes
