Efeitos de um Programa de Intervenção na Transição para a Parentalidade / Efectos de un Programa de Intervención durante la Transición a la Paternidad / The Effects of an Intervention Program during the Transition to Parenthood

Resumo Este estudo investigou os efeitos de um programa de intervenção para casais na transição para a parentalidade sobre a saúde mental da mulher e a conjugalidade avaliada pelo casal. Um casal com baixa escolaridade foi submetido a uma adaptação para o contexto brasileiro, em modalidade domiciliar, do programa Bases da Família, com avaliação piloto por um delineamento experimental de caso único com medidas repetidas. O Self-Reporting Questionnaire e o Inventário Beck de Depressão avaliaram a saúde mental da mulher, e a Escala de Ajustamento Diádico e observações da comunicação do casal foram as medidas da conjugalidade. Houve aprimoramento da comunicação do pai e aumento da satisfação diádica autorrelatada pela mãe. O programa não foi eficaz para o favorecimento da saúde mental materna. O foco do programa em dimensões individuais e conjugais da transição para a parentalidade beneficia o relacionamento do casal, entretanto, parece não favorecer a saúde mental materna.

Abstract This study investigated the effects of an intervention program for couples during the transition to parenthood on women's mental health and conjugality as assessed by the couple. A couple with low levels of education underwent a Brazilian-adapted version of the Family Foundations program, with a home-based intervention, using pilot evaluation through a single-case experimental design with repeater measures. The Self-Reporting Questionnaire and the Beck Depression Inventory assessed maternal mental health, while the Dyadic Adjustment Scale and observations of couple communication measured couple functioning. There was an improvement in the father's communication and an increase in the mother's self-reported dyadic satisfaction. The program was not effective in promoting maternal mental health. The program's focus on individual and conjugal dimensions of the transition to parenthood benefits the couple's relationship; however, it does not seem to favor maternal mental health.

Resumen Este estudio investigó los efectos de un programa de intervención para parejas en la transición a la parentalidad sobre la salud mental de la mujer y la conyugalidad evaluada por la pareja. Una pareja con bajo nivel educativo fue sometida a una adaptación del programa Family Foundations para el contexto brasileño, con una intervención en el hogar, evaluado mediante un diseño experimental de caso único con medidas repetidas. El Self-Reporting Questionnaire y el Inventario de Depresión de Beck evaluaron la salud mental materna, y la Escala de Ajuste Diádico y observaciones de la comunicación evaluaron la conyugalidad. Hubo una mejora en la comunicación del padre y un aumento en la satisfacción diádica autoinformada por la madre. El programa no fue efectivo para favorecer la salud mental materna. El enfoque del programa en las dimensiones individuales y conyugales de la transición a la parentalidad beneficia la relación de pareja; sin embargo, no parece favorecer la salud mental de la mujer.

Efeitos de uma intervenção com foco na socialização emocional infantil / Efectos de una intervención centrada en la socialización emocional infantil / Effects of an intervention focused on child emotion socialization

Punishing, minimizing, ignoring, or becoming distressed when dealing with children's negative emotions may favor the emergence or worsen behavior problems during childhood. This study examined the effects of the intervention program Vivendo Emoções [Experiencing Emotions] on maternal reactions to children's emotions and children's internalizing and externalizing problems. Thirty-two mothers of children aged between three and eight participated and were assigned to an intervention (n = 16) or a comparison (n = 16) group. The intervention was implemented in eight sessions intended to promote the mothers' strategies to identify and regulate their children's negative emotions and enable the children to improve emotional competence. The mothers completed the CCNES to report their reactions to children's emotional expressions and the CBCL to report internalizing and externalizing problems on pretest and posttest. The results reveal that mothers in the intervention group reported fewer unsupportive reactions on posttest than mothers in the comparison group. This finding shows the potential of such interventions to decrease unsupportive maternal reactions. Additionally, children in the intervention group presented more frequent somatic complaints than those in the comparison group on posttest. A potential explanation is that the mothers were more prepared to encourage their children to report negative emotions associated with bodily sensations.

Castigar, minimizar, ignorar o manifestar malestar ante la expresión de emociones negativas de los niños puede favorecer la aparición o el empeoramiento de problemas de comportamiento en la infancia. Este estudio examinó los efectos del programa de intervención Viviendo Emociones, focado en la socialización emocional de los niños, en las reacciones maternas a las emociones y en los problemas internalizantes y externalizantes de los niños. Participaron 32 madres de niños entre tres y ocho años, divididas en los grupos intervención (n = 16) y comparación (n = 16). El Viviendo Emociones se realizó en ocho sesiones y busca promover estrategias para identificar y regular las emociones negativas expresadas por los niños para que ellos amplíen su competencia emocional. En el pre-test y post-test, las madres respondieron el CCNES para reportar sus reacciones ante las expresiones emocionales de sus hijos y el CBCL para reportar problemas internalizantes y externalizantes. Los resultados revelaron que las madres en el grupo de intervención reportaron menos reacciones de no apoyo que las madres en el grupo comparación en el post-test. Ese hallazgo resalta el potencial de intervenciones de esta naturaleza para reducir las reacciones maternas de no apoyo. Adicionalmente, los niños del grupo intervención presentaron más quejas somáticas que los niños del grupo comparación en el post-test. Una explicación potencial es que las madres estaban más preparadas para alentar a los niños a reportar emociones negativas asociadas a sensaciones corporales.

Punir, minimizar, ignorar ou manifestar desconforto diante da expressão de emoções negativas dos filhos pode favorecer o surgimento ou agravamento dos problemas de comportamento na infância. Este estudo examinou os efeitos do programa de intervenção, Vivendo Emoções, com foco na socialização emocional infantil, sobre as reações maternas às emoções dos filhos e os problemas internalizantes e externalizantes das crianças. Participaram 32 mães de crianças entre três e oito anos, divididas em grupo intervenção (n = 16) e comparação (n = 16). O Vivendo Emoções foi realizado em oito sessões e busca promover estratégias para identificação e regulação das emoções negativas expressas pelos filhos de forma que a criança amplie sua competência emocional. No pré-teste e no pós-teste, as mães responderam a CCNES para informar suas reações às expressões emocionais nos filhos e o CBCL para relatar problemas internalizantes e externalizantes. Os resultados revelaram que as mães do grupo intervenção relataram menos reações não apoiadoras do que as mães do grupo comparação no pós-teste. Esse achado evidencia o potencial de intervenções dessa natureza para reduzir reações maternas não apoiadoras. Adicionalmente, as crianças do grupo intervenção apresentaram mais queixas somáticas do que as crianças do grupo comparação no pós-teste. Uma explicação potencial é que as mães estivessem mais preparadas para encorajar as crianças a relatar emoções negativas associadas a sensações corporais.

The Aedes aegypti peritrophic matrix controls arbovirus vector competence through HPx1, a heme-induced peroxidase.

Aedes aegypti mosquitoes are the main vectors of arboviruses. The peritrophic matrix (PM) is an extracellular layer that surrounds the blood bolus. It acts as an immune barrier that prevents direct contact of bacteria with midgut epithelial cells during blood digestion. Here, we describe a heme-dependent peroxidase, hereafter referred to as heme peroxidase 1 (HPx1). HPx1 promotes PM assembly and antioxidant ability, modulating vector competence. Mechanistically, the heme presence in a blood meal induces HPx1 transcriptional activation mediated by the E75 transcription factor. HPx1 knockdown increases midgut reactive oxygen species (ROS) production by the DUOX NADPH oxidase. Elevated ROS levels reduce microbiota growth while enhancing epithelial mitosis, a response to tissue damage. However, simultaneous HPx1 and DUOX silencing was not able to rescue bacterial population growth, as explained by increased expression of antimicrobial peptides (AMPs), which occurred only after double knockdown. This result revealed hierarchical activation of ROS and AMPs to control microbiota. HPx1 knockdown produced a 100-fold decrease in Zika and dengue 2 midgut infection, demonstrating the essential role of the mosquito PM in the modulation of arbovirus vector competence. Our data show that the PM connects blood digestion to midgut immunological sensing of the microbiota and viral infections.

Revisão sistemática de intervenções com pais na transição para parentalidade / Systematic review of interventions with parents in the transition to parenthood / Revisión sistemática de intervenciones con padres en la transición a la parentalidad

This study analyzed the effects of intervention programs aimed at mothers and fathers who were expecting their first child on the individual, marital, and parental domains of the transition to parenthood. We selected research articles published between 2008 and 2019 from the PsycINFO, PubMed/MEDLINE, Scopus, and Web of Science databases. Data collection was carried out between November and December 2019 by two independent judges, according to the recommendations of PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-Analyzes). After applying the inclusion criteria, we classified the results of 30 articles and 6782 participants into three themes corresponding to each assessed domain. Positive effects on each domain of the transition to parenthood were obtained, mostly from interventions on couple communication, problem-solving, and co-parenting. Enhancements in the couple's relationship improve parents' mental health and marital satisfaction, which may promote parental emotional availability and responsiveness.

Este estudo analisou os efeitos de programas de intervenção com mães e pais à espera do primeiro filho sobre os domínios individual, conjugal e parental da transição para a parentalidade. Foram selecionados artigos empíricos publicados entre 2008 e 2019 nas bases de dados PsycINFO, PubMed/MEDLINE, Scopus, e Web of Science. A coleta de dados foi realizada por dois juízes independentes, conforme as recomendações do PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Review e Meta-Analyzes). Após a aplicação dos critérios de inclusão, os resultados de 30 artigos e 6782 participantes foram classificados em três temas correspondentes a cada domínio avaliado. Foram verificados efeitos positivos em cada domínio da transição para a parentalidade, principalmente com intervenções sobre a comunicação de casal, solução de problemas e coparentalidade. Os benefícios para o relacionamento do casal favoreceram a saúde mental e a satisfação conjugal dos pais, o que pode promover maior disponibilidade emocional e capacidade de resposta dos pais.

Este estudio analizó los efectos de programas de intervención con madres y padres en los dominios individual, matrimonial y parental de la transición a la parentalidad. Se seleccionaron artículos publicados entre 2008 y 2019 de las bases de datos PsycINFO, PubMed/MEDLINE, Scopus y Web of Science. La recolección se realizó por dos jueces independientes, según las recomendaciones de PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-Analyzes). Después de aplicar los criterios de inclusión, se clasificaron los resultados de 30 artículos y 6782 participantes en tres temas correspondientes a cada dominio. Se obtuvieron efectos positivos en cada dominio de la transición, principalmente con intervenciones sobre la comunicación de la pareja, la resolución de problemas y la coparentalidad. Los beneficios en la relación de pareja mejoran la salud mental de los padres y la satisfacción marital, lo que puede promover la disponibilidad emocional y la capacidad de respuesta de los padres.

Iron interference in hemoglobin production in piglets from birth to weaning / Interferência do ferro na produção de hemoglobina de leitões do nascimento a desmama

Iron deficiency anemia (IDA) in humans is defined as the decrease of total hemoglobin concentration and the non-production of the adult hemoglobin subtype 2 - HbA2 (α2δ2 chains), which is considered a marker of IDA severity in humans, dosed together with the iron serum. This study aimed to determine the standard of hemoglobin types in piglets induced to experimentally IDA in the first 21 days of life (delivery to weaning). In the present study, 40 piglets born from four naïve gilts, were randomly and equally assigned among the gilts. On the third day after delivery, the groups were randomly distributed in different environments (cement and clay floors) and according to the iron supplementation (iron dextran and placebo). Erythrocyte parameters, serum iron, and hemoglobin trait were analyzed at four moments between birth and weaning days. The group of piglets that did not receive iron dextran supplementation on the third-day post-birth and were placed in the pen without soil did not present HbA2 from the seventh day onwards on the agarose electrophoretogram (pH 8.6) and this observation was correlated to decrease of serum iron (ρ: 0.156, p=0.003) when compared to the other groups' piglets that did not present iron deficiency. In the present study was possible to determine the swine hemoglobin pattern in IDA, since HbA2 was absent in piglets with IDA in comparison to the non-ferropenic groups and the correlation between the reduction of iron levels and the absence of HbA2.

A anemia por deficiência de ferro (ADF) em humanos é definida como a diminuição da concentração de hemoglobina total e a não produção da hemoglobina adulta subtipo 2 - HbA2 (cadeias α2δ2), que é considerada um marcador de gravidade de IDA em humanos, dosado em conjunto com o soro de ferro. Este estudo teve como objetivo determinar o padrão dos tipos de hemoglobina em leitões induzidos experimentalmente à IDA nos primeiros 21 dias de vida (parto ao desmame). Quarenta leitões, nascidos de quatro marrãs nulíparas, foram distribuídos aleatoriamente e igualmente entre as leitoas. No terceiro dia após o parto, os grupos foram distribuídos aleatoriamente em diferentes ambientes (piso de cimento e barro) e de acordo com a suplementação de ferro (ferro dextrano e placebo). Parâmetros eritrocitários, ferro sérico e traço de hemoglobina foram analisados em quatro momentos, entre o nascimento e o desmame. O grupo de leitões que não recebeu suplementação de ferro dextrano no terceiro dia pós-parto e foi colocado em baia sem solo não apresentou HbA2 a partir do sétimo dia no eletroforetograma de agarose (pH 8,6) e esta observação foi correlacionada com diminuição da concentração sérica ferro (ρ: 0,156, p=0,003) quando comparados aos demais grupos leitões que não apresentavam deficiência de ferro. No presente estudo foi possível determinar o padrão hemoglobinêmico suíno na IDA, uma vez que, a HbA2 estava ausente nos leitões com ADF em comparação aos grupos não ferropênicos e há correlação entre a redução dos níveis de ferro e a ausência de HbA2.

The Aedes aegypti peritrophic matrix controls arbovirus vector competence through HPx1, a heme–induced peroxidase

Aedes aegypti mosquitoes are the main vectors of arboviruses. The peritrophic matrix (PM) is an extracellular layer that surrounds the blood bolus. It acts as an immune barrier that prevents direct contact of bacteria with midgut epithelial cells during blood digestion. Here, we describe a heme-dependent peroxidase, hereafter referred to as heme peroxidase 1 (HPx1). HPx1 promotes PM assembly and antioxidant ability, modulating vector competence. Mechanistically, the heme presence in a blood meal induces HPx1 transcriptional activation mediated by the E75 transcription factor. HPx1 knockdown increases midgut reactive oxygen species (ROS) production by the DUOX NADPH oxidase. Elevated ROS levels reduce microbiota growth while enhancing epithelial mitosis, a response to tissue damage. However, simultaneous HPx1 and DUOX silencing was not able to rescue bacterial population growth, as explained by increased expression of antimicrobial peptides (AMPs), which occurred only after double knockdown. This result revealed hierarchical activation of ROS and AMPs to control microbiota. HPx1 knockdown produced a 100-fold decrease in Zika and dengue 2 midgut infection, demonstrating the essential role of the mosquito PM in the modulation of arbovirus vector competence. Our data show that the PM connects blood digestion to midgut immunological sensing of the microbiota and viral infections.

Orientação a pais por chamadas de áudio durante a pandemia de covid-19 / Support for parents via audio calls during the covid-19 pandemic / Orientación de los padres mediante llamadas de audio durante la pandemia de covid-19

O distanciamento social ocasionado pela pandemia de Covid-19 levou a profundas mudanças na rotina das famílias com crianças pequenas, aumentando o estresse no ambiente doméstico. Este estudo analisou a experiência de planejamento e implementação de um projeto de extensão universitária que ofereceu orientação a pais com filhos de 0 a 11 anos por meio de chamadas de áudio durante a pandemia. O protocolo de atendimento foi desenvolvido para atender às necessidades de famílias de baixa renda e listava problemas específicos relacionados ao confinamento em casa e ao fechamento das escolas seguidos por uma variedade de estratégias de enfrentamento. A análise de 223 queixas relatadas pelos usuários em 130 ligações revelou que 94% dos problemas referidos pelos pais foram contemplados pelo protocolo de atendimento e estavam relacionados aos problemas externalizantes (39%) ou internalizantes (26%) das crianças ou ao declínio do bem-estar subjetivo dos pais (29%). Serviços de apoio devem orientar os pais quanto ao uso de práticas responsivas e assertivas que promovam o bem-estar emocional da criança e estabeleçam expectativas comportamentais em contextos estressantes. A diminuição dos conflitos entre pais e filhos resultante do uso dessas estratégias tende a reduzir o sofrimento dos pais, aumentando sua sensação de bem-estar subjetivo. Recomenda-se ampla divulgação dessas iniciativas e seguimento dos casos.(AU)

The social distancing the COVID-19 pandemic entailed has led to profound changes in the routine of families with young children, increasing stress in the home environment. This study analyzed the experience of planning and implementing a university extension program that offered support to parents with children from 0 to 11 years old via audio calls during the COVID-19 pandemic. The service protocol was developed to meet the needs of low-income families and listed specific problems related to home confinement and school closure followed by a variety of coping strategies. The analysis of 223 complaints reported by users in 130 calls revealed that 94% of the problems reported by parents were addressed by the protocol and were related to children's externalizing (39%) or internalizing (26%) problems or to the decline in parents' subjective well-being (29%). Support services should guide parents on the use of responsive and assertive practices that promote the child's emotional well-being and set behavioral expectations in stressful contexts. The reduction in conflicts between parents and children resulting from the use of these strategies tends to reduce parents' suffering, increasing their sense of subjective well-being. Wide dissemination of these initiatives and case follow-up are recommended.(AU)

La distancia social causada por la pandemia de COVID-19 condujo a cambios profundos en la rutina de las familias con niños pequeños, aumentando el estrés en el entorno del hogar. Este estudio analizó la experiencia de planificar e implementar un proyecto de extensión universitaria que ofreció orientación a los padres con niños de cero a 11 años a través de llamadas de audio durante la pandemia COVID-19. El protocolo de atención se desarrolló para satisfacer las necesidades de las familias de bajos ingresos y enumeró problemas específicos relacionados con el confinamiento en el hogar y el cierre de la escuela, seguido de una variedad de estrategias de afrontamiento. El análisis de 223 quejas informadas por los usuarios en 130 llamadas reveló que el 94% de los problemas informados por los padres fueron abordados por el protocolo de atención y estaban relacionados con los problemas de externalización (39%) o internalización (26%) de los niños o la disminución del bienestar subjetivo de los padres (29%). Los servicios de apoyo deberían aconsejar a los padres sobre el uso de prácticas receptivas y asertivas que promuevan el bienestar emocional del niño y establezcan expectativas de comportamiento en contextos estresantes. La reducción de los conflictos entre padres e hijos como resultado del uso de estas estrategias tiende a reducir el sufrimiento de los padres, aumentando su sensación de bienestar subjetivo. Se recomienda una amplia difusión de estas iniciativas y seguimiento de casos.(AU)

Intervenção breve sobre a responsividade de mães aos recém-nascidos hospitalizados / Brief intervention on the responsiveness of mothers to hospitalized newborns

Este estudo adaptou uma intervenção breve sobre a responsividade materna e avaliou seus efeitos em mães de recém-nascidos hospitalizados para tratamento de sífilis congênita. Participaram 20 díades mãe-bebê recrutadas em um hospital público, que foram distribuídas entre os grupos intervenção e comparação. Na avaliação pré-intervenção foram coletadas informações sociodemográficas e clínicas e a saúde mental materna foi avaliada com o SRQ-20. As díades do grupo intervenção participaram do Programa Doses de Afeto, implementado em uma sala reservada no próprio hospital em seis encontros. Na pós-intervenção, a responsividade materna foi avaliada em uma observação da interação da díade. Os resultados indicaram que as mães do grupo intervenção interpretaram os comportamentos de seus bebês com mais frequência do que as mães do grupo comparação, que, por sua vez, acariciaram e embalaram mais os seus bebês. Discute-se o potencial do programa para aplicações no contexto hospitalar e a necessidade de aprimorá-lo.

Relações entre crenças e reações maternas às emoções negativas dos filhos / RELATIONSHIPS BETWEEN MATERNAL BELIEFS AND REACTIONS TO CHILDREN'S NEGATIVE EMOTIONS / RELACIONES ENTRE CREENCIAS Y REACCIONES MATERNAS A EMOCIONES NEGATIVAS DE NIÑOS

This study investigated relationships between maternal beliefs and responses to children's negative emo-tions. Thirty-three mothers with children aged between 6 and 7 years completed the Parents' Beliefs about Children's Emotions Questionnaire and the Coping with Children's Negative Emotions Scale. The analyses revealed that beliefs in the cost of positivity concerning the potential harm of positive emotions explained 18% of the variance in non-supportive reactions to children's expressions of negative emotions. Beliefs in the value of anger, regarding the recognition of its importance, explained 9% of the variance in supportive reactions to children's emotional expressions. Maternal cognitions regarding the value of pos-itive and negative emotions help explain the mothers' behaviors toward children's emotional expressions. Therefore, encouraging parents to understand the role of emotions in child development is essential to promote effective parenting practices.

Este estudo investigou relações entre crenças e reações maternas às emoções negativas dos filhos. Trinta e três mães com crianças entre 6 e 7 anos de idade preencheram o Questionário de Crenças Parentais sobre as Emoções das Crianças e a Escala de Reações Parentais às Emoções Negativas dos Filhos. As análises mostraram que as crenças no custo da positividade, referentes ao potencial prejuízo que emoções positivas podem causar, explicaram 18% da variância nas reações não apoiadoras da expressão de emoções negati-vas dos filhos. As crenças no valor da raiva, relacionadas ao reconhecimento da importância dessa emoção, explicaram 9% da variância nas reações que apoiam a manifestação emocional infantil. As cognições maternas acerca do valor de emoções positivas e negativas ajudam a explicar o comportamento materno diante da expressão emocional dos filhos. Incentivar nos pais a compreensão das funções das emoções no desenvolvimento infantil é crucial para promover práticas parentais eficazes.

Este estudio investigó las relaciones entre creencias y reacciones maternas a las emociones negativas de los niños. Treinta y tres madres con hijos de 6-7 años respondieron el Cuestionario de Creencias sobre las Emociones de los Niños y la Escala de Reacciones Parentales a las Emociones Negativas de los Hijos. Los análisis mostraron que las creencias sobre el costo de la positividad, que se refieren al daño potencial que pueden causar las emociones positivas, explicaron el 18% de la varianza en las reacciones que no apoyan la expresión de emociones negativas de los niños. Las creencias sobre el valor de la ira, relacionadas al reconocimiento de la importancia de esta emoción, explicaron el 9% de la varianza en las reacciones que apoyan la expresión emocional de los niños. Las cogniciones maternas sobre el valor de las emociones positivas y negativas ayudan a explicar la conducta de las madres hacia la expresión emocional de los ni-ños. Estimular los padres a comprender el papel de las emociones en el desarrollo infantil es fundamental para promover prácticas parentales eficaces.

Relações entre a saúde mental e a conjugalidade de gestantes primíparas / Relationship between mental health and conjugality of primiparous pregnant / Relación entre salud mental y la conyugalidad de embarazadas primíparas

Este estudo avaliou as relações entre variáveis sociodemográficas, saúde mental da mulher e conjugalidade durante a gestação. Participaram desta pesquisa correlacional 50 mulheres primíparas, que coabitavam com o genitor do bebê e que estavam no segundo ou terceiro trimestre de gestação do primeiro filho. Os sintomas de transtornos mentais comuns foram avaliados pelo Self-Reporting Questionnaire (SRQ-20) e os sintomas depressivos pelo Inventário Beck de Depressão (BDI-I). A conjugalidade foi avaliada com a Escala de Ajustamento Diádico. Os resultados de testes de correlação e de comparação de grupos mostraram que a presença de sintomas de transtornos mentais comuns e de depressão esteve associada a menor nível de ajustamento diádico. Discute-se a importância de identificar problemas na saúde mental da mulher e no ajustamento diádico durante a gestação, para favorecer o bem-estar da tríade mãe-pai-bebê na transição para a parentalidade.

This study evaluated the relation between sociodemographic variables and women's mental health and conjugality during pregnancy. Participated in this correlational research 50 primiparous women, who cohabited with the baby's father and were in the second or third trimester of their first child pregnancy. The symptoms of common mental disorders were evaluated by the Self-Report Questionnaire (SRQ-20) and the depressive symptoms by the Beck Depression Inventory (BDI-I). Conjugality was evaluated with the Dyadic Adjustment Scale. Results from correlations and group comparison tests showed that the presence of depressive symptoms and symptoms of common mental disorders were associated with lower levels of dyadic adjustment. The importance of identifying problems in women's mental health and dyadic adjustment during pregnancy is discussed in order to promote the well-being of the mother-father-baby triad at the transition to parenthood.

Este estudio evaluó las relaciones entre variables sociodemográficas, salud mental y conyugalidad de mujeres durante el embarazo. Participaron en este investigación correlacional 50 mujeres primíparas, viviendo con los padres del los bebés y estando en el segundo o tercer trimestre de embarazo del primer hijo. Los síntomas de trastornos mentales comunes fueron evaluados por el Cuestionario de Autoinforme (SRQ-20) y los síntomas de depresión por el Inventario de Depresión de Beck (IDB-I). La conyugalidad fue evaluada por la Escala de Ajuste Diádico. Los resultados de los testes de correlación y comparación de grupos muestraron que la presencia de síntomas depressivos y de trastornos mentales comunes se asoció a un menor nivel de ajuste diádico. Se discute la importancia de identificar problemas en la salud mental de las mujeres y en el ajuste diádico durante el embarazo para favorecer la tríada madre-padre-bebé en la transición para la parentalidad.

Reações maternas às emoções negativas dos filhos e autorregulação emocional infantil / Maternal reactions to children's negative emotions and children's emotional self-regulation

O desenvolvimento da autorregulação emocional acontece na relação com cuidadores primários. Este estudo investigou as relações entre as reações maternas às emoções negativas dos filhos e a autorregulação emocional infantil. Participaram 33 mães e 30 filhos com idade entre seis e sete anos. As reações maternas às emoções negativas dos filhos foram avaliadas por uma escala (CCNES). A autorregulação emocional infantil foi avaliada por uma escala (ERC) e por uma entrevista respondida pelas crianças. O agrupamento de reações maternas não apoiadoras das expressões emocionais infantis correlacionou-se negativamente com a autorregulação infantil informada pela mãe e positivamente com as estratégias de fuga relatadas pela criança. Os achados apoiam a hipótese sobre relações bidirecionais entre as duas variáveis. Reações não apoiadoras estimulam na criança o uso de estratégias de fuga consistentes com o modelo materno, gerando um ciclo interativo em que mãe e criança reforçam reciprocamente a evitação do contato com emoções negativas e prejudicam o desenvolvimento da autorregulação emocional infantil.

The development of emotional self-regulation occurs in the relationship with primary caregivers. This study investigated relations between maternal reactions to children's negative emotions and children's emotional self-regulation. Thirty-three mothers of children aged 6 to 7 years old and thirty children participated in the study. Mothers' reactions to children's negative emotions were evaluated with a scale (CCNES). Children's emotional self-regulation was evaluated with a scale (ERC) and an interview answered by children. The grouping of unsupportive reactions to children's emotional expression was negatively correlated with children's emotional self-regulation informed by the mother and positively correlated with scape strategies reported by children. The findings support the hypothesis about bidirectional relations between the two variables. Unsupportive reactions stimulate the child to use scape strategies which are consistent with the maternal model, generating an interactive cycle in which mother and child mutually reinforce the avoidance of contact with negative emotions and impair the development of children's emotional self-regulation.

A physiologic overview of the organ-specific transcriptome of the cattle tick Rhipicephalus microplus.

To further obtain insights into the Rhipicephalus microplus transcriptome, we used RNA-seq to carry out a study of expression in (i) embryos; (ii) ovaries from partially and fully engorged females; (iii) salivary glands from partially engorged females; (iv) fat body from partially and fully engorged females; and (v) digestive cells from partially, and (vi) fully engorged females. We obtained > 500 million Illumina reads which were assembled de novo, producing > 190,000 contigs, identifying 18,857 coding sequences (CDS). Reads from each library were mapped back into the assembled transcriptome giving a view of gene expression in different tissues. Transcriptomic expression and pathway analysis showed that several genes related in blood digestion and host-parasite interaction were overexpressed in digestive cells compared with other tissues. Furthermore, essential genes for the cell development and embryogenesis were overexpressed in ovaries. Taken altogether, these data offer novel insights into the physiology of production and role of saliva, blood digestion, energy metabolism, and development with submission of 10,932 novel tissue/cell specific CDS to the NCBI database for this important tick species.

Effects of a short video feedback intervention on enhancing maternal sensitivity and infant development in low-income families.

This study evaluated the effects of a short video feedback intervention aimed at enhancing maternal sensitivity and the development of infants from low-income families in a randomized controlled trial. Forty-four mother-infant dyads living in low-income communities from Salvador, Brazil were randomly assigned between intervention and control groups. Maternal sensitivity was assessed during free-play and infant development was evaluated with a standardized scale. Intervention took place in eight home visits between the infant's third and tenth month. Results showed mothers in the intervention group interpreted the meaning of their infants' behavior more often (r = 0.33), asked babies more questions (r = 0.39), and were less intrusive (r = 0.47) when compared to controls on posttest. The absence of significant intervention effects on infant development suggests the need for additional intervention strategies and a greater time lag between maternal sensitivity and infant development assessments to detect possible delayed effects.

Escolaridade materna e indicadores desenvolvimentais na criança: mediação do conhecimento materno sobre o desenvolvimento infantil / Maternal education and developmental indicators in children: mediation of maternal knowledge on child development / Escolaridad materna e indicadores de desarrollo em niños: mediación del conocimiento de la madre sobre el desarrollo infantil

Este estudo investigou o efeito mediador do conhecimento materno sobre o desenvolvimento infantil na relação entre escolaridade materna e indicadores desenvolvimentais no primeiro ano de vida. Participaram do estudo 28 mães de bebês com 11 meses de vida, selecionadas em duas Unidades Básicas de Saúde da cidade de Salvador/Brasil. O conhecimento materno sobre desenvolvimento foi avaliado com o Inventário do Conhecimento do Desenvolvimento Infantil (KIDI) e o desenvolvimento dos bebês foi medido pela Escala de Desenvolvimento do Comportamento da Criança (EDCC). As análises de regressão mostraram que o conhecimento materno sobre o desenvolvimento infantil é uma variável mediadora pura da relação entre a escolaridade materna e os indicadores desenvolvimentais do bebê. Discute-se o suporte fornecido pela educação formal para que os pais possam se beneficiar de informações sobre o desenvolvimento e recomenda-se o investimento na educação básica e na divulgação de informações sobre o desenvolvimento infantil em serviços públicos de saúde.

This study investigated the mediating effect of maternal knowledge on child development in the relationship between maternal education level and developmental indicators in the first year. Twenty-eight mothers of 11-month-old infants, selected at two Basic Health Units in the city of Salvador/Brazil, participated in the study. Maternal developmental knowledge was assessed with the KIDI and infant development was measured by the EDCC. The regression analyses showed that maternal knowledge about child development is a pure mediating variable of the relationship between maternal schooling and developmental indicators of the baby. Support provided by formal education so that parents can benefit from developmental information is discussed, and investment in basic education and dissemination of information on child development in public health services is recommended.

Este estudio investigo el efecto mediador del conocimiento materno sobre el desarrollo infantil en la relación entre escolaridad materna e indicadores del desarrollo en el primer año de vida. Participaron 28 madres de bebes con 11 meses de vida, seleccionadas en dos Unidades Básicas de Salud de Salvador/Brasil. El conocimiento materno sobre el desarrollo fue evaluado con el Inventario de Conocimiento del Desarrollo Infantil y el desarrollo de los bebes fue medido por la Escala de Desarrollo del Comportamiento del Niño. Los análisis de regresión mostraron que el conocimiento materno sobre el desarrollo infantil es una variable mediadora de la relación entre escolaridad materna y los indicadores de desarrollo del bebe. Se discute el soporte otorgado por la educación formal para que los padres puedan beneficiarse de informaciones sobre desarrollo y se recomienda inversión en educación básica y en divulgación de informaciones sobre desarrollo infantil en servicios públicos de salud.

Effects of an Intervention on Social Competence of Children Surviving Brain Tumors / Efeitos de Intervenção na Competência Social de Crianças Sobreviventes de Tumor Cerebral / Efectos de una Intervención Sobre la Competencia Social de Niños Sobrevivientes de Tumores Cerebrales

Abstract Pediatric brain tumors often generate problems in social-emotional development. This study evaluated the effects of an intervention on the social competence of children surviving brain tumors through a multiple-case design. Two mother-child dyads received three home visits for the pre-intervention assessment and another three home visits two months after the intervention for the post-intervention assessment. The collection of evidence pre- and post-intervention involved the child's clinical data and semi-structured interviews with the mother and the child regarding social adjustment and social interaction components. The intervention lasted from seven to nine sessions, which mother and child attended separately. The data were subjected to logic model analysis. The results show an improvement in social competence in both cases, especially in the pattern of social interaction with peers. We discuss the implications of the sequels from the illness in terms of deficits in and promotion of social competence.

Resumo Tumores cerebrais pediátricos, frequentemente, acarretam agravos ao desenvolvimento socioemocional. Este estudo objetivou avaliar os efeitos de uma intervenção sobre a competência social de crianças sobreviventes de tumor cerebral por meio do delineamento de estudo de casos múltiplos. Duas díades mãe-criança receberam três visitas domiciliares para a avaliação pré-intervenção, e outras três visitas domiciliares, dois meses após a intervenção, para a avaliação pós-intervenção. A coleta de evidências pré e pós-intervenção envolveu informações clínicas da criança e entrevistas semiestruturadas com a mãe e com a criança sobre os componentes ajustamento social e interação social. A intervenção durou de sete a nove sessões, sendo mãe e criança atendidas separadamente. Os dados foram submetidos à análise de modelos lógicos. Os resultados revelaram melhora na competência social de ambos os casos, especialmente no padrão de interação social com pares. Discutem-se as implicações das sequelas do adoecimento nos déficits e na promoção da competência social.

Resumen Tumores cerebrales pediátricos a menudo generan problemas en el desarrollo socioemocional. Este estudio evaluó los efectos de una intervención sobre la competencia social de los niños sobrevivientes de tumores cerebrales, mediante el diseño de estudio de casos múltiples. Dos diadas madre-hijo recibieron tres visitas domiciliarias para la evaluación preintervención y tres visitas, dos meses después de la intervención, para la evaluación post-intervención. La recojida de evidencias pre y post-intervención incluyó informaciónes clínicas del niño y entrevistas semiestructuradas con la madre y el niño sobre los componentes de ajuste y interacción social. La intervención duró de siete a nueve sesiones, siendo madre e hijo asistidos separadamente. Los datos fueron sometidos al análisis de modelos lógicos. Los resultados mostraron mejora en la competencia social en ambos casos, especialmente en el patrón de interacción social con los pares. Discutimos las implicaciones de las secuelas de la enfermedad en los déficits y en la promoción de la competencia social.

Impacto da saúde mental materna na interação mãe-bebê e seus efeitos sobre o desenvolvimento infantil / Impact of maternal mental health in mother-infant interaction and its efects on child development / Impacto de la salud mental materna en la interacción madre-bebé y sus efectos sobre el desarrollo infantil

Os prejuízos na saúde mental da mãe podem afetar seus comportamentos em interações com o bebê, que são importantes preditores do desenvolvimento infantil no primeiro ano de vida. Este estudo investigou o impacto da depressão pós-parto e da ansiedade na interação mãe-bebê e seus efeitos no desenvolvimento aos três meses de vida. Participaram do estudo 64 díades mãe-bebê que foram filmadas em um episódio de brincadeira livre. As mães responderam ao SRQ-20 e ao BDI para avaliação da saúde mental. O desenvolvimento dos bebês foi avaliado com a EDCC. As análises de regressão confirmaram o poder preditivo da depressão sobre a frequência de sorrisos maternos e também da estimulação tátil ou com objetos sobre os comportamentos motores do bebê. As evidências do impacto da depressão pós-parto sobre os comportamentos sensíveis da mãe e da estimulação não-verbal sobre o desenvolvimento motor nos primeiros meses de vida são discutidas.

Maternal mental health impairments can affect mothers' behavior during interactions with the baby, which are important predictors of childhood development in the first year. This study investigated the impact of postpartum depression and anxiety on motherinfant interaction and its developmental effects at 3 months of age. Participants were 64 mother-baby dyads that were filmed in a free-play episode. Mothers responded to SRQ-20 and BDI for mental health assessment. Babies' development was evaluated with EDCC. Regression analyzes confirmed the predictive power of depression on the frequency of maternal smiles and also of tactile or object stimulation on baby's motor behavior. The evidence of the impact of postpartum depression and nonverbal stimulation during interaction on the mother's sensitive behaviors and motor development in the first months of life are discussed.

Daños en la salud mental de la madre pueden afectar sus comportamientos en las interacciones con el bebé, que son predictores del desarrollo infantil en el primer año de vida. Este estudio investigó el impacto de la depresión postparto y de la ansiedad en la interacción madre-bebé y sus efectos en el desarrollo a los tres meses de vida. Participaron 64 díadas madre-bebé, filmadas en un episodio juego libre. Las madres respondieron al SRQ-20 y al BDI para la evaluación de la salud mental. El desarrollo de los bebés fue evaluado con la EDCC. Análisis de regresión confirmaron el poder predictivo de la depresión sobre la frecuencia de sonrisas maternas y también de la estimulación táctil o con objetos sobre los comportamientos motores del bebé. Evidencias del impacto de la depresión posparto y de la estimulación no verbal durante la interacción sobre comportamientos sensibles de la madre y el desarrollo motor en los primeros meses de vida son discutidas.

Mast Cell Coupling to the Kallikrein-Kinin System Fuels Intracardiac Parasitism and Worsens Heart Pathology in Experimental Chagas Disease.

During the course of Chagas disease, infectious forms of Trypanosoma cruzi are occasionally liberated from parasitized heart cells. Studies performed with tissue culture trypomastigotes (TCTs, Dm28c strain) demonstrated that these parasites evoke neutrophil/CXCR2-dependent microvascular leakage by activating innate sentinel cells via toll-like receptor 2 (TLR2). Upon plasma extravasation, proteolytically derived kinins and C5a stimulate immunoprotective Th1 responses via cross-talk between bradykinin B2 receptors (B2Rs) and C5aR. Awareness that TCTs invade cardiovascular cells in vitro via interdependent activation of B2R and endothelin receptors [endothelin A receptor (ETAR)/endothelin B receptor (ETBR)] led us to hypothesize that T. cruzi might reciprocally benefit from the formation of infection-associated edema via activation of kallikrein-kinin system (KKS). Using intravital microscopy, here we first examined the functional interplay between mast cells (MCs) and the KKS by topically exposing the hamster cheek pouch (HCP) tissues to dextran sulfate (DXS), a potent "contact" activator of the KKS. Surprisingly, although DXS was inert for at least 30 min, a subtle MC-driven leakage resulted in factor XII (FXII)-dependent activation of the KKS, which then amplified inflammation via generation of bradykinin (BK). Guided by this mechanistic insight, we next exposed TCTs to "leaky" HCP-forged by low dose histamine application-and found that the proinflammatory phenotype of TCTs was boosted by BK generated via the MC/KKS pathway. Measurements of footpad edema in MC-deficient mice linked TCT-evoked inflammation to MC degranulation (upstream) and FXII-mediated generation of BK (downstream). We then inoculated TCTs intracardiacally in mice and found a striking decrease of parasite DNA (quantitative polymerase chain reaction; 3 d.p.i.) in the heart of MC-deficient mutant mice. Moreover, the intracardiac parasite load was significantly reduced in WT mice pretreated with (i) cromoglycate (MC stabilizer) (ii) infestin-4, a specific inhibitor of FXIIa (iii) HOE-140 (specific antagonist of B2R), and (iv) bosentan, a non-selective antagonist of ETAR/ETBR. Notably, histopathology of heart tissues from mice pretreated with these G protein-coupled receptors blockers revealed that myocarditis and heart fibrosis (30 d.p.i.) was markedly and redundantly attenuated. Collectively, our study suggests that inflammatory edema propagated via activation of the MC/KKS pathway fuels intracardiac parasitism by generating infection-stimulatory peptides (BK and endothelins) in the edematous heart tissues.

Catalase protects Aedes aegypti from oxidative stress and increases midgut infection prevalence of Dengue but not Zika.

BACKGROUND: Digestion of blood in the midgut of Aedes aegypti results in the release of pro-oxidant molecules that can be toxic to the mosquito. We hypothesized that after a blood meal, the antioxidant capacity of the midgut is increased to protect cells against oxidative stress. Concomitantly, pathogens present in the blood ingested by mosquitoes, such as the arboviruses Dengue and Zika, also have to overcome the same oxidative challenge, and the antioxidant program induced by the insect is likely to influence infection status of the mosquito and its vectorial competence. METHODOLOGY/PRINCIPAL FINDINGS: We found that blood-induced catalase mRNA and activity in the midgut peaked 24 h after feeding and returned to basal levels after the completion of digestion. RNAi-mediated silencing of catalase (AAEL013407-RB) reduced enzyme activity in the midgut epithelia, increased H2O2 leakage and decreased fecundity and lifespan when mosquitoes were fed H2O2. When infected with Dengue 4 and Zika virus, catalase-silenced mosquitoes showed no alteration in infection intensity (number of plaque forming units/midgut) 7 days after the infectious meal. However, catalase knockdown reduced Dengue 4, but not Zika, infection prevalence (percent of infected midguts). CONCLUSION/SIGNIFICANCE: Here, we showed that blood ingestion triggers an antioxidant response in the midgut through the induction of catalase. This protection facilitates the establishment of Dengue virus in the midgut. Importantly, this mechanism appears to be specific for Dengue because catalase silencing did not change Zika virus prevalence. In summary, our data suggest that redox balance in the midgut modulates mosquito vectorial competence to arboviral infections.

Stressful Life Events and Women's Mental Health During Pregnancy and Postpartum Period / Eventos de Vida Estressores e a Saúde Mental da Mulher na Gestação e no Puerpério / Eventos de Vida Estresantes y Salud Mental de Mujeres Durante el Embarazo y el Postparto

Abstract: Stressful events can affect the mental health of women during pregnancy and the postpartum period. This study investigated the relationship between sociodemographic variables, stressors during pregnancy and women's mental health during pregnancy and postpartum. Seventy-nine pregnant women responded to the Self Reporting Questionnaire (SRQ-20) and, in the first month of the baby's life, to the Stressful Life Events Inventory and the Beck Depression Inventory (BDI-I). Regression analysis revealed that: (a) the score of common mental disorders in pregnancy was the only significant predictor of postpartum depression; (b) when the effects of postpartum depression on the perception of stressful life events were controlled, the impact of stressful life events on the variance in common mental disorders during pregnancy disappeared, and only the income remained as a significant predictor. These findings indicate the stability of the symptoms of mental disorders from pregnancy to the postpartum period.

Resumo: Eventos estressores podem afetar a saúde mental da mulher durante a gestação e o puerpério. Este estudo investigou relações entre variáveis sociodemográficas, estressores durante a gestação e a saúde mental da mulher na gestação e no puerpério. Setenta e nove gestantes responderam ao Self Reporting Questionnaire (SRQ-20), e no primeiro mês de vida do bebê, responderam ao Inventário de Eventos de Vida Estressores (ISLE) e ao Inventário Beck de Depressão (BDI-I). Análises de regressão revelaram que: (a) o escore de transtornos mentais comuns na gestação foi o único preditor significativo da depressão pós-parto; (b) quando o efeito da depressão pós-parto sobre a percepção dos eventos estressores foi controlado, o impacto dos eventos estressores sobre a variância nos transtornos mentais comuns na gestação desapareceu, e apenas a renda permaneceu como preditor significativo. Esses achados indicam a estabilidade dos sintomas de transtornos mentais da gestação para o puerpério.

Resumen: Los eventos estresantes pueden afectar la salud mental de las mujeres durante el embarazo y el puerperio.Este estudio investigó la relación entre variables sociodemográficas, estresores y la salud mental de mujeres durante el embarazo y el postparto. Setenta y nueve mujeres embarazadas contestaron al Self Reporting Questionnaire (SRQ-20) y, en el primer mes de vida del bebé, al Inventario de Eventos Estresores de la Vida y el Inventario Beck de Depresión (BDI-I). Análisis de regresión revelaron que: (a) el escore de trastornos mentales comunes en el embarazo fue el único predictor significativo de la depresión postparto; (b) cuando se controlaron los efectos de la depresión postparto en la percepción de los estresores, el impacto de los estresores en la varianza en los trastornos mentales comunes durante el embarazo desapareció, y sólo el ingreso familiar fue un predictor significativo. Estos hallazgos indican la estabilidad de los síntomas de trastornos mentales del embarazo al postparto.