Muscular and cardiorespiratory parameters of Brazilian professional futsal players: comparison between top national and regional level athletes

Abstract Aim: To compare muscular and cardiorespiratory parameters between Brazilian professional futsal athletes from different competitive levels (national versus regional). A secondary aim was to explore the correlation of physical fitness variables between both competitive levels. Methods: Twenty-two futsal players (24.7 ± 3.7 years), 11 from a regional team and 11 from a national team, were evaluated with countermovement jump test (lower limbs muscle power), square test (the speed with change direction), RSSA (anaerobic power), and YOYOIR1 (aerobic power). Tests were performed in the middle of the season for both teams. Results: The speed with change direction (p = 0.001) and mean anaerobic power (p = 0.04) were higher for national than the regional players. Sprint performance decreased similarly for national and regional level players (p < 0.001), but the latter had poorer performance (p = 0.044). From the fourth sprint on, sprints for the national level players were slower than the first three, while for the regional level players, each sprint speed was slower than the subsequent. A significant correlation was found between anaerobic power with jump height (r = −0.50; p = 0.01), speed with change direction (r=0.65; p = 0.001) and distance covered in the YOYOIR1 (r = −0.54; p = 0.01). Conclusion: National-level athletes were more agile and presented a higher mean anaerobic power than regional ones. Moreover, national-level athletes presented better performance along with repeated sprint tests, maintaining this performance for a longer time during the test.

Barreiras e facilitadores para a atividade física em pessoas com déficit intelectual / Barriers and facilitators to physical activity people with intellectual disability

O objetivo deste estudo foi descrever as barreiras e os facilitadores da prática de atividade física (AF) no tempo livre e sua associação com essa prática em pessoas maiores de seis anos de ambos os sexos com déficit intelectual (DI) inseridas nas Associações de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAES). A amostra foi composta por 1.191 pessoas com DI representadas pelos seus responsáveis. As barreiras e facilitadores para a prática de AF foram identificadas com questões fechadas em que o responsável respondia se o fator influenciava sempre (1), influenciava às vezes (2) ou não influenciava (3) na prática de AF. As questões foram separadas em três dimensões que correspondiam a onze fatores de ordem pessoal, sete de ordem ambiental e dez de ordem social. Verificou-se no aspecto pessoal sete facilitadores e duas barreiras, nos quais destaca-se o fato de sentir-se capaz como facilitador associado com a prática de AF e não possuir dinheiro como barreira; no aspecto ambiental seis facilitadores e uma barreira, sendo a companhia de pessoas próximas o principal facilitador pela associação com a prática de AF e a ausência de projetos sociais como barreira; e no aspecto social cinco facilitadores e uma barreira, no qual encontram-se a existência de locais próximos de casa e os profissionais estarem preparados para trabalhar com pessoas com DI os principais facilitadores e a falta de companhia como barreira. Conclui-se que as barreiras e facilitadores de AF para as pessoas com DI podem estar ligados ao estímulo que recebem, pois a companhia de outra pessoa foi o principal facilitador associado com a prática, isto pode ocorrer devido às limitações que a maioria possui no aspecto social. Oferta de locais com qualidade para prática de AF também facilitam a prática de AF, o que pode ser amenizado com o investimento em políticas públicas e projetos sociais de qualidade.

The objective of this study was to describe the barriers and facilitators of free time physical activity (PA), their influence both in this practice of people with intellectual deficit (ID) inserted in APAES / RS. The sample consisted of 1191 ID individuals represented by their legal representatives. The barriers and facilitators for the practice of PA were identified with closed questions in which the respondent answered whether the factor always influences (1), so-metimes influences (2) or does not influence (3) the practice of PA. The issues were separated into three dimensions: personal, environmental and social. As a result, seven facilitators and two barriers were observed in the personal aspect, in which the fact that they feel capable as a facilitator associated with the practice of PA and lack of money as a barrier; In the environmental aspect, six facilitators and a barrier, the company of close people being the main facilitator by the association with the practice of PA and non-existence of social projects as a barrier; And in the social aspect five facilitators and a barrier in which the existence of places close to their homes and professionals prepared to work with people with ID appear as the main facilitators and lack of companion as a barrier. It is concluded that some barriers and facilitators are linked to the stimulus that the people receive, since they can arouse the taste for PA if there is company, providing conditions for the practice due to the limitations that the majority has in the social aspect. Offering quality PA sites also facilitate, which can be provided by the investment in public policies and social projects.

Cotidiano da prática de atividade física de crianças e jovens com deficiências da Rede Municipal de Pelotas – RS / Everyday physical activity of children and youth with disabilities from Pelotas-RS municipal schools / Prácticas diarias de actividades físicas de niños y jóvenes con discapacidades en el município de Pelotas – RS

O objetivo desta pesquisa foi mapear, de acordo com a visão dos pais e professores, o perfil dos alunos comdeficiências pertencentes à Rede Pública Municipal de Ensino de Pelotas, descrevendo as práticas de atividades físicas nos ambientes internos e externos à escola. A amostra foi composta por 76 pais/responsáveis e 32 professores. Quanto ao tipo de deficiência, houve predomínio de déficit intelectual.De acordo com os professores, a maioria dos alunos participa das aulas de Educação Física. Os resultados demonstram que o processo inclusivo está sendo aprimorado no momento em que eles se inserem na sociedade e, consequentemente,estão cada vez mais obtendo oportunidades de se desenvolverem.

This paper intended, from the point of view of parents and teachers, to establish the profile of disabled students from municipal schools in Pelotas,and to explore their daily habits with respect to physical activity in and out of school environment. The sample included 76 parents and 32 teachers. The most common disability was the intellectual deficit. According to teachers, most students participate in Physical Education Classes. The results demonstrate that the inclusive process is improved in the moment that disabled students are included in society and,consequently, achieve opportunities to develop themselves.

La meta es mapear, de acuerdo con ló que piensan los padres y maestros, el perfil de lós estudiantes con discapacidades pertenecientes a La Rede Pública Municipal de Ensino de Pelotas y explorar sus prácticas diarias relacionadas con las actividades físicas en la escuela en interiores y exteriores. La muestra estuvo conformada por 76 padres y 32 profesores. En cuanto a los tipos de discapacidad,hubo predominio el déficit intelectual. Según losprofesores, la mayoría de los estudiantes participa em clases de educación física. Los resultados muestran que el proceso de inclusión se mejora cuando lós estudiantes participan en la sociedad y, em consecuencia, tienen cada vez más y más oportunidades para desarrollarse.

Núcleo Especial do Programa Segundo Tempo na ESEF ? UFPel / Second Half Special Program in ESEF ? UFPel

As desigualdades sociais e econômicas ainda colocam-se como um problema a ser superado no Brasil. Uma das soluções para amenizar esses problemas são os programas sociais que tem como finalidade oportunizar a igualdade e a inclusão social. Dentre alguns programas sociais, encontra- se o Programa Segundo Tempo (PST) desenvolvido pelo Ministério do Esporte (ME), com o objetivo de democratizar o acesso à prática esportiva dos alunos da educação básica e superior. Em sua nova remodelação, com intenção de atingir vários segmentos excluídos no contexto social, o PST desenvolveu núcleos especiais, entre eles um núcleo para jovens com deficiência. A partir de 2008 a UFPel, por intermédio da ESEF, formou uma parceria com a Secretaria Nacional de Esporte, Educação, Lazer e Inclusão Social do ME para o desenvolvimento de um núcleo Piloto Especial, visando atender preferencialmente crianças e jovens com deficiência com idades entre 12 e 21 anos. A partir de 2012, o projeto renovou a parceria por um ano, desta vez como Núcleo Especial e com as diretrizes já definidas. O trabalho é desenvolvido por professores e acadêmicos da ESEF/UFPel, no atendimento de 100 alunos com e sem deficiências. As atividades ocorrem três vezes por semanas por duas horas, sendo desenvolvidas atividades esportivas, atividades suplementares e atividades complementares de artes. Com essas oportunidades observa- se uma mudança no estilo de vida desses alunos. Na avaliação junto com as famílias e na observação dos monitores, percebe-se uma mudança de comportamento, com visível melhoria da autoestima, autoconfiança, independência e autonomia. Com a continuidade desse programa espera-se uma melhoria da qualidade de vida.

Economical and social disparities remain as a problem to overcome. One solution to reduce these problems are social programs that have the aim of provide equality and social inclusion. Among some social programs, is the Programa Segundo Tempo (PST) which was developed by the Sport Ministry (SM) with the goal of democratizing the access to sports practice to students from basic and higher education. In its new remodeling, with the intent to reach several segments excluded from the social context, the PST developed special centers, among them, one destined to disabled children. Since 2008, UFPel and ESEF, build a partnership with the National Department of Sport, Education, Leisure and Social Inclusion from SM to the development of a pilot special center, aiming to attend preferably children and youth with disabilities in ages ranging from 12 to 21 years old. In 2012, the project renewed the partnership for one year, but this time as a special center with already defined guidelines. The work is developed by teachers and academics from ESEF/UFPel, attending 100 students with and without disabilities. Activities take place three times a week for two hours, being promoted sports activities. With these opportunities is observed a change in this student?s lifestyle. An evaluation conduced together with the families and the observation of monitors demonstrates change in behavior, with improvement in self-esteem, self-trust, independency and autonomy. With the continuation of this program improvement in quality of life is expected.

Prevalência de fatores de risco da síndrome metabólica em adultos com síndrome de Down na cidade de Pelotas / Prevalence risk factors metabolic syndrome in adults with Down syndrome from the city of Pelotas

Compreender fenômenos relacionados com a Síndrome de Down (SD) auxilia a implementação de programas de promoção à saúde para esse público, melhorando a qualidade de vida. O objetivo desse trabalho foi descrever a prevalência de SM de adultos com SD maiores de 18 anos. A população desse estudo foi constituída por 30 adultos com SD selecionados intencionalmente, com média de idade de 25,5 (DP=5,6) e prevalência de SM de 23,3% (n=7). Foi utilizado o programa SPSS 13.0 for Windows, para as análises estatísticas sendo adotado um nível de significância de 5% (p?0,05). O estudo baseou-se nas análises do NCEP-ATP III (2002), que observou os seguintes fatores de risco para a SM: triglicerídeos, HDL, glicemia de jejum, circunferência abdominal e pressão arterial. Na população masculina, os fatores de risco com maiores prevalências foram os triglicerídeos e colesterol HDL com 42,1% (n=8) e circunferência abdominal com 47,4% (n=9). Na população feminina, os fatores de risco de maiores prevalências foram o colesterol HDL com 63,3% (n=7). Assim percebe-se a necessidade de um aprofundamento maior nos estudos relacionados com AF e essa população, auxiliando na redução dos riscos para SM.

Understand phenomena related to Down Syndrome (DS) assists the implementation of health promotion programs to this population, improving their quality of life. The aim of this work was to describe the MS prevalence in adults with DS over 18 years. The study population consisted of 30 adults with DS, intentionally selected, with average age 25,5 (DP=5,6) and MS prevalence of 23,3% (n=7). The software SPSS 13.0 for Windows was used for statistical analyses, being adopted a level of significance of 5% (p?0,05). The study was based on NCEP-ATP III (2002) that observed the following risk factors to MS: triglycerides, HDL, fasting glucose, abdominal circumference and blood pressure. In male population, risk factors with higher prevalence were triglycerides and HDL cholesterol with 42,1% (n=8) and abdominal circumference with 47,4% (n=9). In the female population, risk factor with highest prevalence was cholesterol HDL with 63,3% (n=7). Therefore, it is noted a need of further studies related to PA and this population, helping to reduce risks for MS.