RESUMEN
Objetivo: Verificar o perfil sócio-econômico dos acadêmicos do Curso de Odontologia da UFPB, destacando-se motivo de escolha profissional e percepção de mercado de trabalho. Participaram 235 acadêmicos, do primeiro ao décimo período. Material e Método: Realizou-se investigação quantitativa, baseada na aplicação de questionários estruturados. Os estudantes foram agrupados em dois: G1 (1º, 2º e 3º anos) e G2 (4º e 5º anos). Resultados: A análise demonstrou que a maioria foi do sexo feminino 31,9% G1 e 22 G2. A maioria em ambos os grupos concluiu o ensino médio em escola privada. Em relação a renda 58,3% G1 51,5% G2 e são provenientes de famílias com renda acima de seis salários mínimo. A maioria não trabalhava, tinha computador em casa e residiam com suas famílias. A formação profissional voltada para o trabalho foi citada por 52,3% G1 e 73,8% G2 . Dentre os motivos de escolha da profissão mais citados esteve a realização profissional e pessoal com 39,1% para o G1 e 27,9% para o G2. Não havendo diferenças entre os grupos (p = 0,175). A maioria pretende trabalhar no setor público e privado independente do grupo. Relataram a saturação de profissionais no mercado de trabalho (p = 0,036), a condição financeira da população (p = 0,043) e a falta de informação (p = 0,419) como possíveis dificuldades no exercício da profissão. Conclusões: Os acadêmicos são provenientes de famílias com boas condições sócio-econômicas; realizaram escolha profissional baseados na vocação; relataram intenção de realizar capacitações; expressaram preocupação com o mercado de trabalho (AU).
Objective: The aim of this study was to assess the socioeconomic profile of students from the Dental School of the Federal University of Paraíba, highlighting why they chose their profession and how they perceive the job market. A total of 235 students participated in the study, from the first to the tenth terms. Material and Methods: Quantitative research was conducted, based on structured questionnaires. Students were grouped into two groups: G1 (1st and 2nd years) and G2 (3rd, 4th and 5th years). Results: The analysis showed that most of the students were female: 31.9% of G1 and 22% of G2 . Most of the students from both groups finished high school in a private school. Regarding income, 58.3% of G1 and 51.5% of G2 were from families with incomes over six minimum wages. Most of the students did not work, used a computer at home and lived with their families. Professional training for work purposes was cited by 52.3% of G1 and 73.8% of G2 . Among the most frequently cited reasons for choosing the profession were professional and personal achievement, with 39.1% for G1 and 27.9% for G2. There was no differences between the groups (p = 0.175). Most of the students want to work in the public and the private sectors, regardless of the group. Both groups reported the saturation of the labor market (p = 0.036), the financial situation of the population (p = 0.043) and lack of information (p = 0.419) as potential difficulties in exercising their profession. Conclusions: The students were from families of a good socioeconomic status, made career choices based on their calling, reported their intention to perform training, and expressed concern regarding the labor market (AU).