[A crucial moment of psychopathology: Heidegger's review of Jaspers' Psychology of the conceptions of the world]. / Un momento crucial de la psicopatología: la revisión de Heidegger de la Psicología de las concepciones del mundo de Jaspers.

From the current status of psychopathology abolition, in behalf of a reductionist and non-satisfactory empiricism that has overwhelmed psychiatry in a sterile paralysis, we question its origin, discovering in Jaspers the methodological problems that made him unable to assume obstacles and led us to the present situation. Matching Heidegger's review on Psychology of the conceptions of the world, we are tracing the criticism to that methodology, in an attempt to approach the model of a new empiricism for psychopathology that solves the current situation. We use this occasion to pursue the tracks followed by one of the confronted attitudes or another that we consider a psychopathology crossroad. We are investigating the consequences and alternatives derived for that new task in present time, once these methodological positions have been assumed.

Un momento crucial de la psicopatología: la revisión de Heidegger de la Psicología de las concepciones del mundo de Jaspers / A crucial moment of psychopathology: Heidegger’s review of Jaspers’ Psychology of the conceptions of the world

A partir de la constatación de la abolición de la psicopatología en la actualidad en favor de un empirismo reduccionista e insatisfactorio, que ha sumido a la psiquiatría en una parálisis estéril, nos interrogamos por el origen de tal situación y descubrimos en Jaspers las dificultades metodológicas que, en gran medida, nos han llevado a esta situación. Con ocasión de la revisión de Heidegger de su obra Psicología de las concepciones del mundo rastreamos la crítica a esa metodología en el intento de aproximarnos al bosquejo de un nuevo empirismo para la psicopatología que remedie la actual situación. Aprovechamos la ocasión para perseguir los caminos seguidos desde una u otra de las posturas enfrentadas en lo que consideramos una encrucijada de la psicopatología, y consideramos las consecuencias y las alternativas que se derivan para la nueva tarea en la actualidad una vez asumidas esas posiciones metodológicas

From the current status of psychopathology abolition, in behalf of a reductionist and non-satisfactory empiricism that has overwhelmed psychiatry in a sterile paralysis, we question its origin, discovering in Jaspers the methodological problems that made him unable to assume obstacles and led us to the present situation. Matching Heidegger’s review on Psychology of the conceptions of the world, we are tracing the criticism to that methodology, in an attempt to approach the model of a new empiricism for psychopathology that solves the current situation. We use this occasion to pursue the tracks followed by one of the confronted attitudes or another that we consider a psychopathology crossroad. We are investigating the consequences and alternatives derived for that new task in present time, once these methodological positions have been assumed

Evaluación neuropsicológica y déficit en teoría de la mente: estudio comparativo preliminar entre esquizofrenia y síndrome de Asperger / Neuropsycological assessment and deficit within of mind: preliminary comparison between schizophrenia and Asperger,s syndrome

INTRODUCCIÓN: Los pacientes con trastornos generalizados del desarrollo y con esquizofrenia se han relacionado mediante un déficit en la teoría de la mente. El objetivo del presente estudio es comparar el déficit en la realización de tareas de la teoría de la mente entre ambos y su posible relación con los déficit neuropsicológicos. PACIENTES Y MÉTODO: Participan en el estudio 30 sujetos adultos (trastornos generalizados del desarrollo, esquizofrénicos y con trastorno afectivo bipolar, según los criterios del DSM-IV y el CIE-10), explorados mediante tareas de la teoría de la mente de primer y segundo orden, tiras cómicas y baterías WAIS y Luria-DNA. RESULTADOS: Entre los 3 grupos de pacientes únicamente se encuentran diferencias estadísticamente significativas en la realización de viñetas de segundo orden. CONCLUSIONES: Los resultados apuntan hacia la relación entre el déficit en la teoría de la mente y otros déficit neuropsicológicos, aunque hacen falta más estudios para obtener datos sobre las diferencias entre ambos grupos de pacientes (AU)

[Review on the study of the theory of the mind in pervasive development disorders and schizophrenia]. / Revisión sobre el estudio de la "teoría de la mente" en trastornos generalizados del desarrollo y esquizofrenia.

The theory of mind (ToM) is a new concept which could be defined as the ability to make inferences on the intentions of others. This capacity has been used to explain childhood autism symptoms and recently an attempt has been made to refer it to schizophrenia. The authors aim to review the theory of mind concept, the different questions that could appear in neurocognitive sciences and the utilities that this hypothetical model has been given in the clinical practice. The authors also consider the contributions and restrictions that its use has in the field of pervasive developmental disorders and schizophrenia.

Revisión sobre el estudio de la "teoría de la mente" en trastornos generalizados del desarrollo y esquizofrenia / Review on the study of the theory of the mind in pervasive development disorders and schizophrenia

La teoría de la mente es un concepto de corta vida que se define como la habilidad de entender las intenciones de los otros. Esta capacidad ha sido empleada para dar cuenta del autismo infantil y recientemente se ha intentado traspasar a la esquizofrenia. El objetivo de los autores es revisar el concepto de la teoría de la mente, el debate que dicho concepto suscita actualmente en el campo de las ciencias cognitivas y las utilidades que a esta capacidad de mentalizar se le han dado en la clínica. Se examinan tanto las aportaciones como las limitaciones que su uso conlleva en el campo de los trastornos generalizados del desarrollo y la esquizofrenia. (AU)

La interacción social en esquizofrenia y trastornos generalizados del desarrollo: del autismo a la teoría de la mente / Social interaction in schizophrenia and pervasive developmental disorders: from autism to theory of mind

La esquizofrenia y los trastornos generalizados del desarrollo se han relacionado de dos maneras diferentes: primero a través del concepto de autismo y ahora a través del concepto de teoría de la mente. En este artículo se exponen las razones que explican esta relación. Los autores muestran los límites de la psicopatología para dar cuenta de las semejanzas y las diferencias existentes entre ambos. Como conclusión se propone detenerse en el hecho de que se puede diferenciar a estos pacientes a pesar de su parecido, por lo que habrá que prestar atención al procedimiento por el que asignamos el diagnóstico de esquizofrenia o trastornos generalizados del desarrollo (AU)